云南高校图书馆联盟文献共享服务平台- 水工钢筋混凝土

水工钢筋混凝土: 作品数：138被引量：226H指数：8; 导出分析报告; 相关领域：水利工程更多>>; 相关作者：汪基伟朱秀清李树瑶丁自强李平先更多>>; 相关机构：河海大学郑州大学沈阳工学院华北水利水电大学更多>>; 相关期刊：更多>>; 相关基金：国家自然科学基金浙江省水利厅科技项目浙江省自然科学基金江苏省水利科技项目更多>>

水工钢筋混凝土结构学课程混合式教学模式探索与实践: 《科教导刊》2025年第6期42-45,共4页姜春萌宫经伟陈英杰李晓庆; 新疆农业大学2023年校级教研教改项目(2023HHSY31)。; 针对水工钢筋混凝土结构学课程知识点多、学科内容复杂、讲授方式单一、学生理解难度大等问题,文章围绕本科院校水利类专业特点和新工科背景下的人才培养需求,提出基于OBE理念的线上线下混合式教学模式,以新疆农业大学农业水利工程专业...; 关键词：钢筋混凝土结构混合式教学教学创新 OBE

智慧水利背景下“水工钢筋混凝土结构学”教学改革探讨: 《科技风》2024年第34期105-107,共3页刘兴阳艾星星; “水工钢筋混凝土结构学”是水利水电工程专业的核心课程,智慧水利的构建是推动水利工程管理工作向专业化、精细化、信息化和智能化转变的关键。本研究旨在探讨智慧水利背景下“水工钢筋混凝土结构学”课程的教学改革举措,文章分别从教...; 关键词：水工钢筋混凝土结构学智慧水利教学改革

基于水运行业需求的 “水工钢筋混凝土结构”课程教学改革: 《科教文汇》2024年第10期95-98,共4页刘昌凤辛宇周长禄; 教育部2023年供需对接就业育人项目(北京云道智造科技有限公司定项人才培养培训项目,20230103999);大连海洋大学2021年度教育教学改革研究项目“基于行业需求的‘水工钢筋混凝土结构’课程改革与实践”。; 交通强国战略不仅为我国水运行业的发展提供了新机遇,也对水运行业的人才培养提出了新要求。以水运行业需求为视角,发现目前“水工钢筋混凝土结构”课程存在教学目标定位不明确、教学内容与行业需求不对接、实践教学薄弱、教学方法单一...; 关键词：水运行业人才需求水工钢筋混凝土结构教学改革

新工科背景下“水工钢筋混凝土结构学”教学改革探索被引量：1: 《中国电力教育》2024年第1期64-65,共2页谷志强杨林郭进军; 在新工科背景下,结合水利水电工程专业人才培养目标,对“水工钢筋混凝土结构学”的课程教学进行改革探索,优化专业培养体系,激发学生学习兴趣,培养高素质工程人才。; 关键词：水工钢筋混凝土结构学水利水电工程专业工科背景培养体系人才培养目标改革探索课程教学高素质工程人才

课程混合式教学学习成绩评定体系研究——以水工钢筋混凝土结构课程为例被引量：3: 《安徽水利水电职业技术学院学报》2023年第4期55-59,共5页魏松景月岭张振华黄慎江; 安徽省级质量工程项目(2021xqhzsjjd059,2020xsxxkc343);合肥工业大学教学质量与教学改革工程项目(KCJK1905)。; 以水工钢筋混凝土结构课程为例,综述了混合式教学课程实施现状,剖析了课程特点和开展学习成绩评价研究的必要性,阐述了混合式教学过程体系和成绩评价体系的构建思路,提出了成绩评价体系,探讨了成绩评价体系合理性。; 关键词：水工钢筋混凝土结构混合式教学学习成绩评定体系教学过程体系

《水工钢筋混凝土结构》线上线下混合教学设计被引量：1: 《创新教育研究》2023年第12期3787-3792,共6页沙洁魏海肖伟荣张小艳; 线上线下混合教学是高校教学中重要的教学改革形式。以问卷调查的方式分析学生对学习形式、学习结果、测评方式的期望,根据问卷调查结果设计一种以“预告问题”的方式引导学生自主学习的线上线下混合教学模式。结合水工钢筋混凝土课程...; 关键词：学习意向预告问题线上线下混合

“水工钢筋混凝土结构”课程思政元素深度挖掘探索与实践: 《教育进展》2023年第8期5588-5594,共7页魏海张国辉雷红军付俊峰; 以昆明理工大大学水利水电工程专业的“水工钢筋混凝土结构”课程为例,课程从人文精神、爱国精神、科学精神、艺术精神四个方面融入思政元素;然后分章节介绍了思政元素的融合途径和方式。在坚持“水工钢筋混凝土结构”课程性质不变、授...; 关键词：水工钢筋混凝土结构思政元素深度挖掘协同育人

水工钢筋混凝土结构的担当育人教学实践研究被引量：1: 《科技风》2023年第15期49-51,共3页刘丹石继忠吴红梅周建芬毛前; 浙江省自然科学基金水利联合基金探索项目(编号:LZJWY22E090003);2021年度浙江省水利厅科技计划项目(编号:RC2133);浙江水利水电学院2021年度第一批校级课程思政教学研究项目,《钢筋混凝土结构学》的“盐融思政型课堂设计与实践”;浙江水利水电学院2022年度学校高教研究课题(编号:XGJ-202208),应用型本科高校“专业+思政”育人的BOPPPS型课程教学方法改革与实践——以《水工钢筋混凝土结构学》为例;基于工程教育专业认证背景下水利高等教育教学改革研究课题《校企合作加强水工专业项目化课程群建设的教学改革研究》;能源转型视域下以学生为中心的项目化课程集群案例采编研究(2023年大学生创新创业训练计划项目—国家级,编号202311481002)。; 以水工钢筋混凝土结构产学合作教研为例,教学设计结合水电站发展特点及建设管理,挖掘“担当型”思政素材库,夯实课程教学新基建建设;教学实践通过启发式和团队导向学习法组织实施,丰富“盐融型”课程思政的教学活动,推动育人成效长效性...; 关键词：水工钢混课程产教融合多能互补风控管理担当育人

基于线上线下混合式的课程教学改革与实践--以“水工钢筋混凝土结构”为例被引量：1: 《教育教学论坛》2023年第5期78-81,共4页高兰兰黄海燕李爽; “水工钢筋混凝土结构”是水利水电工程专业一门核心课程,针对该课程在教学改革过程中普遍存在的问题,基于线上线下混合式教学模式,开展了专业课教学改革探索。线上线下混合教学模式运用现代信息技术,借助雨课堂、智慧树、慕课等学习平...; 关键词：线上线下混合式钢筋混凝土课程改革教学实施

水工钢筋混凝土受弯构件正截面配筋计算方法的探讨被引量：1: 《新型工业化》2022年第12期152-155,共4页吕弯弯马苏轶曾海艳; 板、梁和柱是水工钢筋混凝土结构的三大基本构件,板和梁是典型的受弯构件,在水工建筑物中起着非常重要的作用,所以如何快速准确地对受弯构件进行配筋具有很重要的意义。本文总结归纳了4种常用的正截面配筋方法,分别是水工规范法、简化...; 关键词：受弯构件正截面配筋受压区高度配筋方法

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