说明力

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演示实验说明力的指向性
《数理化解题研究》2020年第3期40-41,共2页黄忠武 
演示实验是中学物理教学的一个常用且必要的教学手段,教师通过演示实验,可以吸引学生注意力,迅速激发学生的学习积极性,而学生通过观察演示实验可以从感性认识进而引起理性思维,从中获取相关知识.因此,演示实验能揭示出什么知识,其说明...
关键词：演示实验 说明力 指向性 
巧用力的三角形分析力的动态平衡
《新高考（高一物理）》2017年第6期32-33,共2页唐宝阔 
解决力的动态平衡问题通常有两种方法：解析法和图解法．图解法直观、简便，能快捷判断各力的大小、方向变化情况．图解法一般适用于物体受到三个共点力的情况．根据平衡条件，三力首尾相连构成一封闭三角形，再由动态力的三角形各边长...
关键词：动态平衡问题 矢量三角形 用力 图解法 平衡条件 解析法 共点力 说明力 
攀岩者克服地心引力
《空中英语教室（高级版．彭蒙惠英语）》2015年第6期30-31,46,47,共4页Colleen Schrappen 陈信宏 
学习如何爬上墙面涉及了多的令人吃惊的物理学知识。 教练亚历克斯·拜尔为8名攀岩新手提供简单的解释，说明力、质量与加速度的相互作用。
关键词：地心引力 攀岩 物理学知识 相互作用 说明力 加速度 学习 
剖析功的深化教学
《中学物理》2014年第3期45-46,共2页吴红梅 
功的概念在物理学中占有十分重要的地位．是中学物理教学的重点．功是反映物体间相互作用过程中能量变化多少的物理量，是用来说明力在运动过程中对物体所引起的效应的，是能量变化的量度．虽然功的定义和量度公式W=Fscosθ等从表面来...
关键词：中学物理教学 能量变化 相互作用 运动过程 物理量 物理学 说明力 物体 
再谈物理学中的惯性
《大江周刊（论坛）》2013年第5期307-307,共1页蔺央权 
任何物体，在不受外力作用时，总保持静止状态或匀速直线运动状态，直到其他物体对它施加作用力迫使它改变这种状态为止，这就是“惯性定律”。“惯性定律”也即“牛顿第一定律”。该定律说明力并不是维持物体运动的条件，而是改变物体...
关键词：惯性定律 物理学 运动状态 物体运动 牛顿第一定律 物理概念 作用力 说明力 
马拉车还是车拉马
《初中生世界（八年级物理）》2013年第5期24-25,共2页邵瑜 
有一个常见的实例：马拉车，车子运动，停止拉车。车也停止；马不断地拉车，车就不断地前进．车是在马的拉动下才运动起来的．人们眼见到的是马拉车而未见到车拉马．事实果真如此吗？这个实例是不是恰恰可以说明车子只有受到力作用的时...
关键词：牛顿第一定律 运动 说明力 实例 
苏颋父名“瑰”的一条重要证据被引量：2
《中国典籍与文化》2012年第2期34-34,共1页林大志 
苏颋，初盛唐文学过渡时期值得关注的作家、诗人，与张说并称“燕许大手笔”。其父名现存两说，一作“瑰”（瓌），一作“环”（瓌），诸书所刻至今多存歧互。愚以为苏颋父名当以“瑰”（瓌）为是。《明皇杂录》所载苏颋轶事是极有说明...
关键词：苏颋 证据 过渡时期 盛唐文学 说明力 诗人 张说 
马拉车和车拉马
《初中生世界（八年级物理）》2011年第5期7-8,共2页王瑜 
有一个常见的实例：马拉车。车子运动．停止拉车，车也停止；马不断地拉车，车就不断地前进．车是在马的拉动下才运动起来的．人们眼见到的是马拉车而未见到车拉马．事实果真如此吗？这个实例是不是恰恰可以说明车子只有受到力作用的时...
关键词：牛顿第一定律 运动 说明力 实例 猜测 
如何避免定性指标主观偏误被引量：1
《企业管理》2010年第7期84-86,共3页曹嘉晖 周圆圆 
定性考核指标虽然具有操作方法简便、可行性强等优势,但因主观偏误对考核结果影响严重,在一些企业甚至被领导用来作为排除异已的手段,引起员工的不满,其说明力、公正性已受到质疑。
关键词：偏误 考核结果 操作方法 可行性 说明力 公正性 企业 
牛与文化(二)
《语文天地（初中版）》2010年第1期26-28,共3页蒲宏伟 尹叶峻 蒲文辉 
与牛有关的成语很多。形容一个人的力气很大，就用“九牛二虎之力”．意思是有九头牛和两只老虎的力气．说明力大无比。比喻极为渺小轻微，就用“九牛一毛”来形容。意思是从九头牛中找出一根毛来．表明根本不值得一提，不足挂齿。比喻...
关键词：牛 文化 实用价值 形容 说明力 意思 比喻 力气 
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