惯性定律

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“运动和力”知识延伸
《中学生数理化（八年级物理）（人教版）》2024年第3期4-4,共1页苗元秀 
“运动和力”这章内容具有承上启下的作用,是上一章所学力学知识的延续,也是学习压强、浮力等内容的基础.这章知识围绕牛顿第一定律展开.牛顿第一定律(惯性定律)科学地阐明了力和惯性这两个物理概念,解释了力和运动的关系,是经典力学的...
关键词：牛顿第一定律 力和运动 知识延伸 力学知识 经典力学 运动和力 惯性定律 物理概念 
把握问题关键 优化考点复习——以“运动与力”部分为例
《科学大众（科学中考）》2024年第3期24-25,共2页蔡慧松 
“运动与力”知识模块是中考物理考试知识体系构成的重要组成部分,主要考查运动的描述、二力平衡以及惯性定律等方面知识的掌握情况.针对考查这些多方面学科知识的问题,求解中要注意对各类问题的关键考查点及解题思路进行准确把握,以此...
关键词：复习效果 中考物理 知识模块 知识的掌握 解题思路 惯性定律 二力平衡 体系构成 
发挥物理学史的思政功能提升物理学育人价值——以对中学课程中伽利略事迹的教学为例被引量：1
《物理通报》2023年第10期71-76,共6页方武增 
在中学物理教学中,充分发挥物理学史的思政功能,对于提升物理学育人价值,塑造学生品格、品行、品味有着深刻意义.伽利略是近代科学的奠基人,以伽利略事迹作为物理学史料极具有代表性.立足教材,并拓展课程资源,辩证地分析历史上自由落体...
关键词：思政教育 育人价值 物理学史 伽利略 拓展课程资源 自由落体 惯性定律 
传奇科学家们的思维 物理学入门
《科学世界》2023年第4期12-41,共30页
人类历史上的很多伟大发现都源自天才科学家的灵光一闪,物理学的历史就是由一连串这样的发现组成的。生活在17世纪的意大利科学家伽利略·伽利雷发现,只要不施加外力,物体就会一直保持同样的运动,这就是“惯性定律”。利用艾萨克·牛顿...
关键词：牛顿力学 物理学 惯性定律 科学家 伽利略 
物理学入门 传奇科学家们的思维
《科学世界》2023年第3期125-125,共1页
历史上很多伟大发现都源自天才科学家的灵光一闪,物理学的历史就是由一连串这样的发现组成的。17世纪意大利科学家伽利略·伽利雷发现,只要不施加外力,物体就会一直保持同样的运动。这就是“惯性定律”。
关键词：物理学 科学家 惯性定律 伽利略 17世纪 意大利 历史 
牛顿如何使用惯性定律
《物理通报》2023年第2期128-130,共3页陈国贤 姚珩 
牛顿的第一定律不是实验观察的归纳,而是一个公理,牛顿首先运用它建立两个脉冲力合成作用在物体上后,物体会因惯性沿着对角线做直线运动.接着他再次与三次,应用惯性定律分别证明《原理》中的第一个命题——物体受向心力作用必满足面积律...
关键词：惯性定律 固有力 向心力 面积律 牛顿 
猫的惯性定律
《英语画刊（高级）》2022年第34期25-25,共1页许文凯 
Tommy:Have you heard about"Law of Cat Inertia"?Catherine:No.What is it?Tommy:A cat at rest will tend to remain at rest,unless acted upon by some outside force—such as the opening of cat food.
关键词：WHAT 惯性定律 SOME 
从不靠接触到无外力作用下惯性定律的思维转换
《物理通报》2022年第10期140-142,共3页陈国贤 杨艳玲 姚珩 
惯性定律的发现与完善有其漫长的发展历程,由中世纪冲力学说——物体不必靠接触而能继续保持运动开始;经过伽利略提出物体自斜面下滑后,能沿着地球表面继续做圆周运动;接着笛卡尔加以扩充,引入了状态的概念,主张物体在不受外在原因或制...
关键词：惯性定律 外力 伽利略 笛卡尔 牛顿 
线性代数中两个重要定理的证明注记
《大学数学》2022年第4期83-85,共3页王卿文 杨建生 张崇权 
高等学校大学数学教学研究与发展中心教改项目“基于教育数学思想的一流课程教材建设”(CMC20210503);中国高等教育学会教育数学专业委员会重大课题“教育数学与一流课程建设”;上海高校本科重点教改项目“创立和发展教育数学理论,重构大学数学课程体系和课程内容”。
运用矩阵分块技巧,给出了矩阵相抵标准形唯一性定理和Sylvester惯性定律的简捷证明.
关键词：分块矩阵 矩阵的相抵标准形 Sylvester惯性定律 齐次线性方程组 
“素养为本”的物理课堂教学--以“牛顿第一定律”为例
《中学物理教学参考》2022年第16期36-39,共4页苏哲 郑海霞 
江苏省教育科学“十三五”规划2020年度重点课题“高中物理概念转变教学策略研究”,批准号:B-b/2020/02/251。
学科核心素养作为三维目标的升级版,一脉相承,更加凸显了课程的育人价值。为了使学科核心素养在课堂教学中落地生根,教师应该合理进行教学设计,让学科核心素养像春雨润物一样逐渐渗透到学生的学习活动中,从而实现育人目的。以2019年人...
关键词：物理学科核心素养 惯性定律 课堂教学 
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