思想政治教育内容

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大学生网络思想政治教育内容供给路径探赜——基于内容推荐算法视角
《广西教育学院学报》2025年第3期104-111,共8页郝海洪 余欣宇 
2022年安徽省哲学社会科学规划项目“算法推荐时代加强高校网络意识形态建设研究”(AHSKY2022D034);2023年度安徽省高校科学研究重点项目“算法时代高校网络思想政治教育创新研究”(2023AH050376)。
高质量的网络思想政治教育内容是有效开展网络思想政治教育工作的先决条件。随着网络信息技术、大数据分析和人工智能的迅猛发展,传统的高校网络思想政治教育内容供给方式已无法满足大学生对内容多样化和个性化的需求。算法推荐技术在...
关键词：大学生 内容推荐算法 网络思想政治教育 内容供给 逻辑关联 
初中语文教学中思政价值的挖掘与实现路径探究
《天津教育》2025年第4期47-49,共3页齐昕 
福建省福州市教育科学“十四五”规划2023年度专项课题“中学语文课程的思政价值发掘与实现路径研究”(课题批准号:FZ2023ZX007)的研究成果。
立德树人是教育的根本任务。语文学科作为一门富有思政元素的人文学科,是承载社会主义核心价值观的重要载体,肩负着以德育人的重要使命。新时代背景下,随着新课程改革的纵深发展,在语文教学中传播与渗透思想政治教育内容已然成为教育教...
关键词：立德树人 路径探究 社会主义核心价值观 以德育人 语文学科 人文学科 思想政治教育内容 新课程改革 
新时代思想政治教育内容的拓展及自主知识体系建构
《马克思主义理论学科研究》2025年第1期94-103,共10页董雅华 
新时代思想政治教育内容创新发展的出发点是为适应和体现中国特色社会主义实践对人的思想政治和道德素养提出的新要求,习近平新时代中国特色社会主义思想是新时代思想政治教育内容创新发展的理论指南。围绕“培养什么人、怎样培养人、...
关键词：新时代 思想政治教育 内容创新 自主知识体系 
思想政治教育内容智能化供给探析
《学校党建与思想教育》2025年第2期8-11,共4页王卫国 陈月葵 
国家社会科学基金一般项目“新一代人工智能背景下思想政治教育创新研究”(编号23BKS174)的研究成果。
人工智能为解决思想政治教育内容供需失衡问题提供了强大技术支撑。数据驱动、算法匹配与场景重构等人工智能技术,推动了思想政治教育内容智能供给方式向数字化、精准化、立体化转型,但也面临着“差异悬殊”的技术鸿沟对供给主体主导性...
关键词：思想政治教育内容 智能化供给 方式 困境 路径 
思想政治教育内容建构的问题透视和开新迭代
《马克思主义理论学科研究》2024年第12期110-120,共11页史宏波 李尉清 
国家社会科学基金重点项目“改革开放以来的中国精神谱系研究”(19AKS016)阶段性成果。
建构科学有效的思想政治教育内容,事关思想政治教育实践既定目标的顺利实现,更关涉思想政治教育学科的科学性与专业性。然而,当前的思想政治教育内容建构不同程度存在着构成要素泛化、本质属性淡化和价值功能窄化等问题,其根本原因是未...
关键词：思想政治教育内容 核心价值观 社会主义核心价值观 
新时代思想政治教育话语特征探析
《秘书之友》2024年第10期4-6,共3页周悦 
话语是思想和意识的表达方式,思想政治教育话语作为特殊的话语实践,是“对思想政治教育内容的言语符号系统的一种承载与传递[”1],思想政治教育工作离不开思想政治教育话语,话语是受教育者与教育者之间的桥梁,它确定着思想政治教育各个...
关键词：思想政治教育话语 言语符号 话语实践 思想政治教育内容 思想政治教育工作 话语内容 特征探析 受教育者 
正确处理数字化时代思想政治教育内容供给的三大关系
《中国高等教育》2024年第20期47-51,共5页吴满意 高盛楠 
2019年国家社科基金重大项目“大数据时代思想政治教育理论、方法与实践的创新研究”(项目批准号:19ZDA007)的研究成果。
在数字化时代,解决好高校思想政治教育内容供给问题,有效应对内容供给的窄化与泛化、内容传递对算法的过度依赖性以及平台接入后的逻辑支配性等问题,需要认真思考和正确处理大流量与正能量、平台运行逻辑与教育价值实现、技术嵌入与思...
关键词：数字化时代 思想政治教育 内容供给 关系 
论思想政治教育内容体系的学理化建构被引量：1
《文化软实力》2024年第3期1-8,I0002,共9页刘建军 
北京市哲学社会科学基金重点规划项目“以大中小学思想政治教育一体化加强党的意识形态工作研究”(24WTA009)的阶段性成果。
建构思想政治教育内容体系是建构思想政治教育学科自主知识体系的应有之义。思想政治教育内容体系具有多样性与统一性、结构性与层次性、稳定性与变动性、全面性与重点性、逻辑性与叙事性的辩证特征。把握思想政治教育内容体系有依次递...
关键词：思想政治教育内容体系 心理情感教育 思想观念教育 精神品格教育 行为规范教育 
鄂豫皖苏区思想政治教育内容建构研究(1927—1932)——以革命歌谣为分析样本
《思想政治课研究》2024年第4期66-78,共13页俞鹏 
国家社会科学基金一般项目“中国共产党民生建设奋斗历史和基本经验研究”(项目编号:21BDJ094);江苏省研究生科研与实践创新计划项目“中国共产党领导鄂豫皖苏区乡村秩序变革研究(1927—1932)”(项目编号:KYCX23_1561)阶段性研究成果。
1927年至1932年期间,鄂豫皖苏区的党和政府高度重视思想政治教育工作,并将创作革命歌谣视为重要的教育手段之一。利用革命歌谣开展思想政治教育工作主要体现在三个方面:塑造新政治意识形态、培养新社会精神和培育新社会理念。革命歌谣...
关键词：鄂豫皖苏区 思想政治教育 革命歌谣 
新时代高校思想政治教育内容有效供给的衡量标准论析被引量：1
《南阳师范学院学报》2024年第4期68-74,共7页吴倩 
湖南省教育科学“十四五”规划项目“新时代学校劳动精神培育的实践路径与方法策略研究”(XJK22BTW005);湖南省高校思想政治工作质量提升工程资助项目。
思想政治教育内容有效供给的衡量标准问题,是思想政治教育内容有效供给论题研究的关键核心问题。对这一问题的求解,须具备从产品视角理解“内容”,并对其从效用、效益、效率等三个维度予以考量以及从结果和过程的双重维度定义“有效”...
关键词：高校 思想政治教育内容 有效供给 衡量标准 
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