特色班级

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技工院校以特色班级建设为切入点的育人模式探索
《中国科技期刊数据库 科研》2025年第3期071-074,共4页林栋 
班级作为学生在校学习和生活的重要场所,营造健康和谐、积极向上的班级文化。不仅可以提升校园文化品味还可以对学生产生潜移默化的影响。技工院校在开展特色班级建设工作时,通过班级文化的创设和塑造,提升职业教育的质量和成效,使学生...
关键词:技工院校 特色班级 育人 
和合为美,打造“互嵌式”民族融合的成长共同体——融合教育背景下的特色班级文化建设
《教育》2025年第1期7-9,共3页邱绍谦 颜曙萍 
广东省深圳市松岗中学从2000年起便承办了教育部内地新疆班,属全国首批承办内地新疆班的学校。学校从2013年起便实行新疆学生和本地学生混合编班管理模式,深圳市邱绍谦名班主任工作室主持人及主要成员,围绕新疆班混合编班模式积极开展...
关键词:融合教育 新疆班 特色班级文化 教育问题研究 育人理念 混合编班 相互适应 体验式 
红船精神引领下的特色班级创建
《中小学德育》2024年第S2期83-84,共2页黄荏 
“红船少年班”以“崇尚英雄,成为英雄”为信仰,旨在传承红船精神,建设爱国、乐学、诚信、友善的班级英雄文化。创建特色班级可以创新为驱动,通过创设浓厚爱国主义教育氛围,开展主题特色活动,健全班级自治管理制度,进而提升班级管理水...
关键词:理念引领 特色班级 自治管理 评价体系 
以爱国立志为导向的特色班级建设实践——“筑梦远航”特色班级建设例谈
《中小学德育》2024年第S2期78-79,共2页何绮云 
爱国立志是学生品德发展的基石。通过明晰班级构建愿景,锚定班级培育目标;营造浓郁教育氛围,发挥文化滋养作用;以跨学科课程为指引,开展多元班级活动,培养学生爱国情怀和立志精神,助力他们在成长道路上“筑梦远航”。
关键词:幸福班级 爱国立志 特色班级建设 
小学班级文化建设的有效路径
《天津教育》2024年第30期34-36,共3页陈桂丽 
班级文化是在教育时期由教师和学生通过特色班级活动塑造的独特文化形式,由精神文化、物质文化和制度文化共同组成。班级文化是塑造班集体的主要方式,也是提升学生认同感、归属感和集体荣誉感的有力支持,积极、向上的班级文化环境对学...
关键词:班级文化 集体荣誉感 道德品质 促进作用 特色班级 班集体 班主任 自我管理能力 
开辟特色班级文化建设新路径——以“阳光班级”特色文化建设为例被引量:1
《中小学班主任》2024年第19期44-45,共2页王艳 
班级文化建设对于学生的成长和发展具有至关重要的意义。文章通过阳光筑梦,精神文化建设;阳光天地,环境文化建设;阳光活动,助力集体成长;阳光班规,严肃制度文化等方面,阐述了如何开辟特色班级文化建设新路径,同时肯定了班级文化建设在...
关键词:特色班级文化 阳光班级 新路径 
小学科学项目式实践活动 融入特色班级建设探微——以海洋文化特色班级建设为例
《中小学班主任》2024年第19期29-31,共3页黄敏欣 
2024年度广州市教育科学规划课题“面向文化传承的小学科学项目式实践教学研究”(项目编号:202317319)研究成果。
南沙是广州唯一的出海口,牵手粤港澳大湾区地理几何中心,南沙海洋文化历史悠久。文章将小学科学项目式实践活动——“探索海洋”融入特色班级建设,通过探究海洋精神、熏染风气、打造课程、开展活动、推进评价等方式,将独特的南沙海洋文...
关键词:小学科学 项目式实践活动 海洋文化 特色班级 
北京市第十二中学附属实验小学 气象特色班队集体:气象万千,有我添彩
《基础教育论坛》2024年第16期F0004-F0004,共1页
以“气象”为特色,将“气象”和特色班队集体建设相结合,北京市第十二中学附属实验小学先后成立了多个气象特色班级及中队——“气象中队”“竺可桢班”“追风少年中队”“汇雨筑梦中队”“极光中队”“叶笃正班”以及“四年级联合气象...
关键词:特色班级 气象知识 叶笃正 实验小学 实时监测数据 班队 北京冬奥会 天气数据 
四川省双流棠湖中学简介
《语文世界(中旬刊)》2024年第7期F0003-F0003,共1页
四川省双流棠湖中学于1991年建校,5年创“省重”,10年创“国重”,2004年荣获“全国五一劳动奖状”,2013年成为首批“四川省一级示范性普通高中”,2021年被省政府授予基础教育教学成果一等奖。办学特色突出。先后被教育部遴选为普通高中...
关键词:国家集训队 拔尖创新人才 示范性普通高中 实验学校 实验校 示范校 教育教学成果 特色班级 
打造特色“班级圈”,实现立德树人目标
《中小学班主任》2024年第9期49-50,共2页刘佳阳 
培养什么样的人,是教育的首要问题。少年时期是一个人世界观、人生观与价值观初步建立并开始形成的黄金时期。班主任作为学生成长道路上的引路人,需要利用集体教育这一有利条件,从班级文化建设出发,以“立德树人”为根本要求,着力打造...
关键词:立德树人 班级圈 德育管理 
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