提高德育

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班主任提高德育工作实效性的策略探赜被引量:1
《成才之路》2020年第34期28-29,共2页邵琦 
学校开展德育工作是素质教育的要求,也是新课改的要求。针对现阶段德育工作存在的一些问题,文章探讨提高德育工作实效性的策略。班主任要注重转变教育观念,以身作则,成为学生的楷模,注重建立良好的师生关系,加深与学生之间的交流,同时...
关键词:班主任 德育工作 实效性 立德树人 
拓展少先队活动课 提高德育工作实效被引量:1
《成才之路》2020年第32期28-29,共2页王艳英 
2018年度甘肃省“十三五”教育科学规划一般自筹课题“农村小学少先队活动课实施的现状、问题及对策研究”阶段性研究成果,课题编号:GS【2019】GHB1789。
学校德育工作中,少先队活动课是一种重要的载体,融合了知识性、趣味性和创新性,能促使学生在活动体验中获得成长。少先队辅导员要结合实践积极拓展少先队活动课,创新活动方式,不断提升学校德育工作水平和学生思想道德水平。文章结合实践...
关键词:少先队活动课 德育工作 融合 德育实效 
融入生活元素提高德育工作实效性探究
《成才之路》2019年第19期17-17,共1页罗汉荣 
德育是学校教育的灵魂,德育工作质量是衡量各项工作质量的重要标准。文章从加强校园文化建设、注重课堂教学、开展德育专题活动、重视实践活动等方面研究德育生活化的实施途径,并分析专题活动德育生活化的实践案例。
关键词:农村学校 德育工作 生活化 实效性 全面发展 
加强班级管理提高德育工作实效性探赜
《成才之路》2019年第5期100-100,共1页王存红 
学生思维活跃,喜欢追求个性,且容易迷茫。班主任必须及时与学生进行沟通,了解和尊重学生,并根据学生的实际情况制订班级管理计划;要对学生进行正确引导,注重德育,帮助学生走出迷茫,为国家培养合格人才。
关键词:班主任 班级管理 德育工作 实效性 人才培养 
数学教学中提高德育实效性的思考
《成才之路》2018年第30期13-13,共1页王锦辉 
学生道德理性的形成和发展需要借助各门学科的共同努力才能实现。教师应结合学科的特色,寻找数学教学内容中的德育思想,依托数学史料,激发学生爱国情怀;充分利用数学活动课,渗透德育;适当调整教学过程,因时制宜巧妙渗透德育;抓住数学练...
关键词:数学 课堂教学 德育 实效性 
关注传统文化提高德育工作实效研究
《成才之路》2018年第25期14-14,共1页游佳 
德育是班主任工作的重要内容,对学生身心健康发展起着关键作用。班主任要将德育与中国传统文化相结合,拓展学生的视野,深化学生的认知。要注重精选素材,渗透引导;注重宏观把控,灵活运用;注重微观落实,强化实践。
关键词:德育工作 传统文化 班级管理 实效性 世界观 人生观 
用心引导学生提高德育管理实效摭探
《成才之路》2018年第3期4-4,共1页李秀呈 
学生世界观、人生观、价值观的形成,离不开班级管理。班主任要认识到班级管理是德育管理的重要组成部分以及班级管理对学生成长成才的重要作用,主动为学生的成长成才搭建平台,用心引导学生,使学生可以发现自身存在的问题,收获成长的正...
关键词:班级管理 德育 育人 班主任 
以“森林教育”为基础提高德育实效性研究
《成才之路》2018年第3期11-11,共1页梁方明 
“森林教育”注重学生学习主体的感受与成长,可以释放学生的天性与美好。文章从“森林教育”的内涵与重要性、德育课程目前存在的问题、以“森林教育”为基础的德育课程实施建议三方面,研究德育课程的有效性。
关键词:森林教育 基础 德育课程 有效性 
加强道德与法治教学提高德育有效性探究被引量:11
《成才之路》2017年第16期16-16,共1页徐嘉婕 
德育要避免空洞说教,要提高有效性,培养学生的思辨能力。文章从社会公民教育的有效途径、学习生活中德育意识的有效渗透、德育须建立"小中见大"的视域等方面,研究加强道德与法治教学、提高德育有效性的策略。
关键词:道德与法治 德育工作 有效性 途径 
注重心理沟通提高德育实效探究
《成才之路》2017年第4期16-16,共1页刘奇娟 
文章分析当代初中生的特点,研究班主任德育工作的策略。教师要提高自我修养,扮好教书育人的双重角色;细心观察学生的心理特征,做到有的放矢实现学生自我教育;加强辐射学校、家庭、社会的德育管理,实现德育目标。
关键词:心理沟通 德育 人文关怀 班主任 心理健康 自我管理 
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