提高数学成绩

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小学数学教师提高数学成绩的有效方法
《新一代(理论版)》2018年第20期187-187,共1页高国军 
新课程改革为我们带来了新的教学理念,为学生的全面发展提供了更广阔的空间。在小学数学教学中,教师要和学生一起融入课堂,激发学生学习兴趣,保持课堂教学的灵活性和开放性,使数学课堂充满生机与活力,从而提高课堂教学效果。
关键词:小学 数学 学生成绩 提高 方法 
学游泳可以提高数学成绩?
《当代教育家》2016年第5期14-14,共1页
英国一项研究表明,参加体育活动能使孩子在小学数学毕业考试时取得比预期高出1.5倍的成绩。专家认为,孩子在游泳、跳舞等体育活动中获得的成就感能促使其学业更进一步。
关键词:数学成绩 游泳 体育活动 小学数学 孩子 动能 
养成良好学习习惯,提高数学成绩
《新课程》2015年第16期78-78,共1页张媛 
巴金说:“孩子成功教育从好习惯培养开始。”养成良好的学习数学的习惯,使学生的知识掌握得更扎实,思维逻辑更严密,做题方式更科学,这都有助于提高数学成绩。要帮助学生养成良好的学习习惯,要多从正面引导,让学生知道什么是好习惯;要...
关键词:学习习惯 数学 成绩 
究根索因,提高数学成绩
《软件(教育现代化)(电子版)》2014年第17期157-157,共1页樊华平 
数学在形成人类理性思维的过程中发挥着独特的、不可替代的作用。作为衡量一个人能力的重要学科,从小学到高中绝大多数同学对它情有独钟,投入了大量的时间与精力.然而并非人人都是成功者,许多小学、初中数学学科成绩的佼佼者,进入...
关键词:索因 数学 
实施分层教学 提高数学成绩
《开心(素质教育)》2014年第3期55-55,共1页刘春华 
课堂教学虽然面向全体学生,但不可否认学生之间存在的个体差异。然而,目前很多地方的教学模式、教学要求和教学评价却忽视了不同个体差异的学生对于教学的不同需要使得“吃不饱”、“吃不了”、“吃不好”的现象随处可见。要改变这种...
关键词:高中数学 分层教学 分层练习 分层辅导 
讲究学习方法 提高数学成绩
《数学之友》2008年第8期38-39,共2页宋永林 
和初中数学相比,高中数学的内容多,抽象性、理论性强,因为不少同学进人高中之后很不适应,特别是高一年级学生首先遇到的是代数里理论性很强的函数,再加上立体几何,空间概念、空间想象能力又不可能一下子就建立起来,这就使一些初...
关键词:数学成绩 学习方法 高中数学 空间想象能力 高一年级 立体几何 空间概念 理论性 
培养观察能力 提高数学成绩被引量:1
《河南农业》2008年第18期50-51,共2页代永刚 
观察是指人对周围事物或现象进行全面、深入的察看,按照事物或现象的本来面目,研究和确定它们的性质和关系的一种心理现象。数学教学活动中的观察,就是有意识地对事物的数和形的特点进行感知活动,即对符号、字母、数字或文字所表示...
关键词:观察能力 数学成绩 培养 数学教学活动 数学关系式 心理现象 几何图形 事物 
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