提高学习积极性

作品数：77被引量：49H指数：4
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小学语文教学中提高学生学习积极性的策略分析
《虹》2023年第4期77-79,共3页杨云芳 
随着我国教育体制的不断改革,小学语文的教学模式也逐渐从单一转变为多元化,传统的教学模式已经不能够满足当今社会对人才的需求,因此,教师应当采用新型教育模式带动学生学习,让学生拥有独立的思考空间,提高他们的积极性。该文将通过当...
关键词：小学语文 提高学习积极性 实用意义 应用策略 
通过多样化实验方法提高学习积极性——以“土壤里的小动物”为例
《中学生物教学》2022年第36期27-28,共2页苏娜 
概述初中生物学多样化的实验方法,以“土壤里的小动物”为例,说明运用多样化的生物学实验方法开展教学包括生活层面的生物学实验方法、合作化学习过程中的探讨式生物学实验方法、信息化生物学实验方法,通过不同的实验方法适应不同性格...
关键词：实验方法 多样化 土壤小动物 
动画微课对于提高学习积极性的探索——以《计算机网络》课程为例被引量：1
《电脑知识与技术》2022年第3期87-88,共2页高军 
2020年湖南省普通高等学校教学改革研究项目(湘教通[2020]232号,序号502,HNJG-2020-0486)。
计算机网络课程理论性强、概念多、知识点琐碎、抽象难理解,学生理解比较困难,传统的PPT教学很容易让学生感觉枯燥无味,导致学习兴趣和学习积极性不高。文章对影响学生学习积极性的因素进行分析,提出使用Focusky制作生动形象的动画微课...
关键词：动画微课 学习积极性 Focusky 
创新中心组学习方式 筑牢理论思想基础
《实践（思想理论版）》2021年第9期34-35,共2页无 
作为学习型政党,中国共产党依靠学习走到今天,也必然依靠学习走向未来。党委(党组)中心组学习是党内一项重要的学习制度,为确保各级党委(党组)中心组认真学习掌握习近平新时代中国特色社会主义思想,切实提高理论水平,学得深入、学得透彻...
关键词：习近平新时代中国特色社会主义思想 学习型政党 中心组学习 知识广度 扎赉特旗 促进作用 提高学习积极性 指导实践 
初中语文课堂教学中学困生转化策略探究
《新作文（教研）》2021年第6期0035-0035,共1页李增雪 
随着科学水平的不断发展和提升,对于各行各样的影响都是非常大的,这其中最重要的一点变化,就是提高了各行各样对于教育的重视程度,从而对于教学理念的完善,以及素质教学的推进都是有着非常大的帮助的,而判断学生的是否就有良好的学习能...
关键词：初中语文 学困生的转化策略 通过奖励提高学习积极性 改革教学方式 兼顾学生之间的差异 帮助学生树立学习信心 
篮球教学提高学习积极性的探究
《灌篮》2021年第11期15-16,共2页张江伟 
篮球运动以其独特对抗性和独特的魅力使越来越多的人喜欢上这项体育运动,篮球课也已经成为大学体育教学重要的教学内容,但篮球课教学仍存在着很多的问题,学生缺乏学习篮球的积极性,因此如何提高学生的学习积极性,成为大学体育教师亟待...
关键词：篮球教学 学习积极性 提升策略 
提高学习积极性让学生主动参与教学活动
《小学科学》2020年第12期116-116,共1页石笑岑 
为了推进素质化教育进程,就要对传统教学方式进行创新与改革。在传统教学模式中,课堂以教师为主导,学生处于被动地位。为了吸引学生的注意力,提高教学有效性,教师首先要转变学生的课堂地位;其次,在课堂教学中要创新教学方法,提高学生的...
关键词：创新与改革 创新教学方法 学生主动参与 传统教学方式 教学活动 小学语文教学 提高学生的学习积极性 以教师为主导 
合作学习在初中美术课堂教学中的应用
《中学生作文指导》2020年第43期0138-0139,共2页邹泉安 
学生在初中美术课堂听讲的过程中,对于一些比较著名作品的理解程度还是不够深刻的,这与学生的人生经历是有有关系的,教师在课堂的教学过程中就需要应用通俗化的语言进行知识内容的讲解,这样才可以有效的降低学生的理解难度,教师也可以...
关键词：初中美术 合作学习的应用 结合课堂教学实际 合理安排学习内容 重视学习成果 建立考核机制 培养学生合作能力 提高学习积极性 
坚持教研结合、提高学习积极性——疫情下的结构化学教学实践被引量：4
《大学化学》2020年第5期158-163,共6页毛双 
四川师范大学“课程思政”建设项目。
基于新型冠状病毒疫情防治的需要,课程教学普遍以“在线教学”的方式进行。提升教学技巧、调动学生的学习积极性是教学质量的保障。本文从教研活动、电子记录、小组分享和课程思政等方面介绍结构化学的教学实践。
关键词：结构化学 教研活动 电子记录 小组分享 课程思政 
小学数学教学中如何有效地创设情境
《新教育时代电子杂志（学生版）》2020年第18期88-88,共1页焦东洲 
在数学的情境教学中突出数学知识的趣味性,突出数学来源于生活的原则,情境创设要有启发性,注重知识的规律性与应用性,遵循这几方面的原则,在数学情境教学中尝试寻找一条行之有效的途径。基于此,笔者结合自己多年的工作实践经验,从趣味...
关键词：创设教学情境 提高学习积极性 
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