提升思维能力

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提升思维能力 把握发展规律 开创济南审计高质量发展新局面
《审计观察》2025年第4期45-48,共4页丁林桥 
2025年全国审计工作会议围绕学习贯彻习近平总书记重要指示精神,部署开展“科学规范提升年”行动,推动解决“审计作为与审计地位不相适应”问题。审计机关以深入开展“科学规范提升年”行动为总牵引,坚持学习掌握习近平总书记重要指示...
关键词：科学规范提升年 思维能力 习近平总书记重要指示精神 
核心素养训练,提升思维能力
《创新作文(初中版)》2025年第4期36-37,共2页
诗词积累默写古诗文中的名句。(1)露从今夜白,_——《月夜忆舍弟》(2)欲为圣明除弊事,_。——《左迁至蓝关示侄孙湘》(3)_,蜡炬成灰泪始干。——《无题》(4)_,豪兴徜徉。——《行香子》。
关键词：古诗文 核心素养 思维能力 诗词积累 
提升思维能力的解题片段
《数学通报》2025年第3期52-56,共5页李伟健 
滁州市教育科学研究2024年度项目“解析几何教学实践的背景,理论、方法研究”(项目编号:CJG24053)部分研究成果.
怎么样从解题的角度提升学生思维能力?打牢学生的基本功是第一步,接下来,如何提升学生对知识的运用能力?这是高中阶段一线课堂教学实际难以回避的问题.打牢基本功,是一个持续应用基本知识解决问题的过程.学生的求知热情是其中关键因素....
关键词：解题 高中 基本功 学生 知识运用 思维能力 
核心素养训练,提升思维能力
《创新作文(初中版)》2025年第3期36-37,共2页
1.改写下面句子中画线的部分,使之与前面的句子形成一副对联。原句:山间炊烟袅袅,如丝如缕;江中的片片帆影,像一首诗,又像一幅画。改写:山间炊烟袅袅,如丝如缕;____________________________________。
关键词：核心素养 一幅画 提升思维 改写 
显化思维过程 提升思维能力——“交互体系”模式下高中物理拔尖创新人才早期培养实践
《中学教学参考》2025年第8期33-37,共5页吴小华 
南宁市教育科学“十四五”规划课题“民族地区示范性高中物理竞赛‘交互体系’教学模式的研究与实践”(课题编号:2023B198);广西教育科学“十四五”规划课题“培养中学生‘事·数·型·算’四重表征解决物理问题能力的实践研究”(课题编号:2023C413)的阶段性研究成果。
拔尖创新人才培养对实现中华民族伟大复兴具有重要意义,是当前教育教学改革的核心目标。为此,探索有效的拔尖创新人才培养模式尤为必要。教学实践表明,学生创新能力的培养关键在于思维能力的提升。教师需在教学过程中显化学生的思维过程...
关键词：“交互体系”模式 拔尖创新人才 早期培养 思维能力 
核心素养训练,提升思维能力
《创新作文(初中版)》2025年第2期36-37,共2页
阅读文言文,完成问题。【甲】晋太元中,武陵人捕鱼为业。缘溪行,忘路之远近。忽逢桃花林,夾岸数百步,中无杂树,芳草鲜美,落英缤纷。渔人甚异之,复前行,欲穷其林。林尽水源,便得一山,山有小口,仿佛若有光。
关键词：核心素养 芳草鲜美 文言文 提升思维 
突破教学难点 提升思维能力——从高三复习教学说起
《中学数学教学参考》2025年第3期15-16,共2页何厚华 
探讨了函数与方程、几何与向量的基础理论,并强调了这些理论在解决高考题目中的应用,说明了计数原理和概率与统计的实际应用,提出有效的考前复习策略,包括应试技巧和时间管理,以及如何在考场上进行有效的心理调控。
关键词：函数与方程 计数原理应用 考试策略与心理调控 
核心素养训练,提升思维能力
《创新作文(初中版)》2025年第1期36-37,共2页
综合实践为弘扬中国传统文化,感受春节里的年味儿,李老师让班长组织开展“中国年•中国味”主题班会活动,以下是班长准备的部分材料,请你参与答题。1.班级拟发布一期介绍春节习俗的文章,这是文章的其中一段,请你勾出正确的字。守岁是中...
关键词：核心素养 综合实践 中国传统文化 李老师 提升思维 健康长寿 春节习俗 答题 
培养推理意识 提升思维能力——《解决问题》素养进阶习题展评与教学建议
《小学教学设计》2024年第35期42-43,共2页邬心怡 
一、习题展评一、习题展评习题一1.习题内容实验小学在四到六年级举办科技小发明比赛,收到作品数如下表:■(1)选一选:如果给每件作品配一块作品介绍展板,大约要准备()块展板才够。
关键词：展评 教学建议 提升思维 展板 推理意识 科技小发明 实验小学 习题 
优化解题方法 提升思维能力——以一道物理竞赛填空题的求解为例
《湖南中学物理》2024年第12期112-115,共4页杨振久 
学科核心素养是学科育人价值的集中体现。以一道物理竞赛填空题为例进行教学探讨,寻找更加优化的解决问题的方法,提升教学效率,从而落实在习题教学过程中提升学生思维能力和培养学生核心素养的课程目标。
关键词：学科核心素养 科学思维 习题教学 矢量三角形 
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