电磁继电器

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基于高阶思维培养的初中物理拓展教学——以电磁继电器为例被引量：4
《物理教师》2022年第9期53-55,共3页沈伟云 
浙江省2019年教育科学规划课题“基于理性思维培养的初中科学实验教学研究”(课题批准号:2019SC221)的阶段性成果。
高阶思维是一种分析、评价、创造的思维方式.以电磁继电器的拓展教学为例,通过分析表达,培养学生的逻辑性思维;通过交流评价,培养学生的批判性思维;通过设计方案,培养学生的创造性思维.
关键词：高阶思维 拓展教学 电磁继电器 
基于电烙铁和双金属片制作的自动保温演示电路
《物理教师》2014年第4期41-41,共1页崔佃波 胡艳 孙丰富 
鲁科版初中物理教材第16章第5节“电磁继电器”内容中有这样一段话：“如果在继电器控制电路中接入对温度或光照敏感的元件，用这些几件操纵低压控制电路的通断，
关键词：继电器控制电路 自动保温 双金属片 电烙铁 演示 制作 电磁继电器 物理教材 
初中物理“电磁继电器”的教学创新被引量：1
《物理教师》2013年第7期43-44,共2页尹锡滔 
作为基础教育学科之一的物理教学如何从应试教育转向素质教育？加强学生的观察能力和动手能力的培养,是全面提高学生素质必不可少的一个方面.笔者觉得将初中物理电磁继电器的教学进行创新和拓展,有利于我们进行素质教育,从而增长学生的...
关键词：电磁继电器 教学创新 初中物理 自动控制系统 学生素质 素质教育 电磁铁 应试教育 
电磁继电器的“组合”设计几种形式被引量：2
《物理教师》2012年第4期30-30,32,共2页李同合 
电磁铁的优点在于能通过电流的有无来控制磁性的有无,能通过改变电流方向改变磁场的方向,能控制电流的大小来控制磁性的强弱.因此,由电磁铁制成的电磁继电器在生产和生活中就具有了很多应用.1电磁继电器与光敏电阻的组合设计例1.白天光...
关键词：电磁继电器 组合设计 控制电流 电流方向 光敏电阻 电磁铁 过电流 太阳光 
浅谈新教材中插图的功能被引量：6
《物理教师》1996年第2期45-45,共1页刘业伟 
九年义务教育物理新教材,有一个突出的特点:版面新颖,形式多样,图文并茂。以华东地区教科书为例,全册320页就共有插图882幅,这些插图在教学中起剥不可估量的作用。其主要功能有:
关键词：教学插图 教材中 新教材 华东地区 启发思维 电磁继电器 应用物理知识 突出的特点 使用注意点 可估量 
电学检测卷(B)
《物理教师》1995年第11期15-16,共2页
一、填充题 1.自然界只存在两种电荷,它们是<sub><sub><sub>,<sub><sub><sub>,带电微粒所带电量的最小值是<sub><sub><sub>库, 2.国际单位制...
关键词：电学检测 电磁继电器 小灯泡 安培表 额定功率 电能表 化学效应 测电阻 电源电压 干电池 
一组初中实验竞赛题
《物理教师》1992年第1期28-28,共1页刘涤亚 
[实验一]用天平测物体质量.所给天平故意去掉一只调节横梁平衡的螺母.要求测量误差小于±10%.[实验二]测量物体的密度.待测物体的密度小于水的密度,而且形状不规则.[实验三]测液体的比热.所用量热器系电量热器.
关键词：待测物体 竞赛题 于水 电磁继电器 伏安特性曲线 物理教师 子校 
介绍两个关于电磁继电器的课外实验
《物理教师》1988年第5期35-36,共2页李广生 
一、电磁继电器自动控制列车运行实验照课本p.222图10—34中工作电路在控制电路中把水杯和金属片A、B换成金属车轮轴和A、B轨.实验装置即成(见图1所示)。绿包灯示意为允许列车运行的信号,红色灯示意为停车信号。当列车没有占用该轨道区...
关键词：电磁继电器 工作电路 控制电路 轨道区段 停车信号 课外实验 金属片 励磁 运行实验 电源开关 
气体热胀恒温自动控制仪
《物理教师》1984年第4期30-,29,共2页谢兰宝 
为了使初中学生较多地了解电磁现象及电磁继电器在生活生产中的用途,并对学生进行自动控制的启蒙教育,我设计制作了气体热胀恒温自动控制仪。附图是它的原理简图。
关键词：控制仪 电磁继电器 电磁现象 热胀 控制电路 常闭触点 显示仪器 常开触点 细金属丝 玻璃管 
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