体验式课程

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“一带一路”音乐体验式课程的设计与开发
《教师博览(下旬刊)》2025年第1期7-9,共3页童云 
课程是为学生而存在的,“一带一路”音乐体验式课程是由音乐教师自行设计,为学生“量身定做”的个性化音乐课程。本文围绕“体验”这个主题,从课程理念、课程总框架、课程展示与评价三个方面进行阐述,介绍了“一带一路”音乐体验式课程...
关键词：体验 音乐课程 创新 展示 探究 合作 
多维感知体验式课程思政教学模式创新与实践
《创新教育研究》2024年第12期35-41,共7页王路 韩豫 
2022年度江苏大学课程思政教学改革研究课题“基于劳动教育与专业课程双向融合的多维感知体验式课程思政教学模式创新与实践”(课题编号:2022SZYB039)、2022年教育部产学合作协同育人项目“智能建造与管理综合创新实践平台”(项目编号:220602725062335)的研究成果。
在传统的专业课程教学中融入课程思政教育,不仅存在教师思政意识不足、教学设计困难、契合度不高等难题,还面临学生接受度低、参与度不高等尴尬局面。劳动教育作为专业课程的实践延伸,能够培养学生正确价值观、增强实践能力、丰富课程...
关键词：劳动教育 专业课程 思政教学 双向融合 创新实践 
幼儿园体验式亲自然课程的实践探究
《基础教育论坛》2024年第21期101-103,共3页陈维维 
江苏省南通市教育科学规划课题——运用新媒体技术促进幼儿积极体验式学习的研究(GH2021090)。
在幼儿园教育活动中,体验式亲自然课程的组织和实施,能引导幼儿体会人与自然的关系,培养幼儿健康、语言、社会、科学、艺术等多元领域的能力。文章旨在探究幼儿园体验式亲自然课程的实践路径。具体而言,立足体验式亲自然课程的环境、材...
关键词：幼儿园 体验式课程 亲自然 
幼儿园体验式“亲自然”课程探析与实践
《中文科技期刊数据库（全文版）教育科学》2024年第11期008-010,共3页周美琴 
学龄前儿童在成长过程中对于自然事物有着天然的亲近感,因此通过体验式的课程教育就可以激发孩子们的热情与兴趣,但与此同时也要求教育工作者结合幼儿的年龄特点进行创新探索。本文意在探讨幼儿园体验式“亲自然”课程的设计与实施,其...
关键词：幼儿园 体验式课程 亲自然 设计与实施 
县域高中体验式课程思政育人模式探究——以“行走的思政课”为例
《教学管理与教育研究》2024年第18期4-6,共3页肖海波 
2024年度湖南省社会科学成果评审委员会一般课题“立德树人视野下县域高中课程思政的实践研究”成果,编号:XSP24YBC116。
体验式课程思政育人将学理融入情境中,再以情境推动学生的认知、情感、意志与行为,提升其思想认识与精神境界,落实立德树人根本任务。本文以“行走的思政课”为例,探索如何构建县域高中体验式课程思政育人新模式,通过将社会实践与理论...
关键词：县域高中 课程思政 体验式 
高校“双师+”体验式课程思政教学模式的创新探索——以“中国当代司法制度”课程为例
《成才之路》2024年第14期45-48,共4页彭江辉 王冰洁 
湖南省教学改革项目“法学专业课程思政贯彻习近平法治思想的实践路径研究”(编号:HNJG-2021-0766)。
“双师+”体验式课程思政教学模式深入贯彻落实习近平法治思想,围绕德法兼修的法治人才培养目标,一体构建“双师+课前慕课”“双师+课堂教学”“双师+课后实践”体验式课程思政教学模式,具体设计了名家微课、实务精英线上讲座、旁听庭...
关键词：双师同堂 体验式教学 “中国当代司法制度” 课程思政 体验模块 人才培养共同体 
湖南省长沙市第一中学:构建高中阶段音乐剧体验式课程被引量：1
《湖南教育（上旬）（A）》2023年第9期50-51,共2页
自2011年以来,湖南省长沙市第一中学已连续12年开展戏剧课堂教学模式探索,形成了面向普通高中建制班全体学生教学的音乐剧体验式课程教学模式,全面提升学生的审美素养,填补了湖南省乃至全国基础教育戏剧课程在此领域的空白。这一音乐剧...
关键词：展示平台 社交平台 基础教育 任务驱动 创作平台 高中阶段 音乐剧 审美素养 
探究体验式课程在小学心理健康教学中的有效应用
《中文科技期刊数据库（全文版）教育科学》2023年第7期102-105,共4页姜静 
在当今社会,心理健康问题在小学生群体中日益突出。面对学业压力、人际关系困扰、情绪管理困难等挑战,小学生的心理健康问题呈现出不容忽视的趋势。为了更好地关注和促进小学生的心理健康发展,采用有效的教育方法至关重要。体验式课程...
关键词：体验式课程 小学 心理健康教学 
浅析高职院校开设体验式小提琴音乐选修课的意义
《中国科技经济新闻数据库 教育》2023年第6期82-85,共4页姚丹阳 
当前高职院校为了培养全面发展人才,在基本的专业课程之外还开设丰富的选修课,在音乐课程方面,小提琴音乐选修课比较稀缺。虽然高职院校注重学生的专业和实践,但是音乐素质教育的多元化在学生的学习过程中发挥着重要作用,促进学生创新...
关键词：高职院校 体验式课程 小提琴音乐 
小河中心小学:多元建构汽摩配体验式课程
《教育视界》2023年第16期F0002-F0002,共1页
江苏省常州市新北区小河中心小学位于全国汽摩配件之乡孟河镇,丰富的汽摩配实践资源为学校开发与实践“基于汽摩配特色小镇的体验式课程”奠定了基础。在该课程的实施中,学校注重主体参与,关注学生和汽摩配环境之间的关联,以“体验—分...
关键词：中心小学 多元建构 常州市新北区 特色小镇 主体参与 孟河镇 开发与实践 体验式课程 
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