体育发展观

作品数:22被引量:112H指数:6
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相关领域:文化科学更多>>
相关作者:曹永林葛振斌陈融肖林鹏杨志勇更多>>
相关机构:上海体育学院雁北师范学院天津体育学院张家口医学院更多>>
相关期刊:《体育教学》《青春岁月》《时代报告(学术版)》《体育学刊》更多>>
相关基金:上海市哲学社会科学规划课题上海市浦江人才计划项目上海市教育发展基金会“曙光计划”项目国家体育总局体育哲学社会科学研究项目更多>>
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新时代体育发展观研究被引量:3
《辽宁体育科技》2021年第2期16-20,共5页谌平 王钧 黄海贵 张文鹏 
江西省社会科学“十三五”规划项目(项目编号:16TY03);江西省社会科学“十三五”规划项目(项目编号:18TY01)。
运用文献资料法和逻辑分析法等,对新时代体育发展观进行深入分析。结果表明,"一个着眼"、"两个结合"、"三个维度"及"四种路径"是新时代体育发展观的主要内容。"一个着眼"即着眼于体育强国建设;"两个结合"即把体育梦与中国梦、竞技体育...
关键词:体育发展观 体育强国 体育治理 新时代 
新中国70年来体育发展观的回顾、反思与新时代的展望被引量:8
《武汉体育学院学报》2019年第8期31-36,共6页付剑锋 胡玉娜 
湖南省教育厅优秀青年基金项目(16B102)
论文采用对比分析法,梳理了人类历史上体育发展的两条主线:即以雅典为代表的“价值论”与以斯巴达为代表的“工具论”。沿着这两条主线,从生物体育观的延续、政治体育观的确立与人文体育观的回归阐述了中国体育观的确立、嬗变与发展过程...
关键词:体育发展观 新中国70年 工具理性 价值理性 
基于布迪厄思想的体育社会学理论研究
《吉林工程技术师范学院学报》2019年第3期75-77,共3页巩俊贤 
安徽省高校人文社科重点课题(sk2018A0904);安徽省质量工程教学研究重点项目(2014jyxm611);安徽机电职业技术学院校级人文社科重点项目(2016zdrw17)
目前我国针对体育事业的研究方向集中在理论层面,学术界有意回避社会阶层在体育运动中的选择性问题。这样的情况并不利于我国体育事业的健康发展。基于布迪厄思想的社会学理论,重新界定我国体育事业在发展过程中的现实问题,提出两点建议...
关键词:布迪厄思想 社会学理论 体育发展观 
“以人民为中心”的体育发展观探赜:逻辑、内涵与价值——基于习近平总书记关于体育工作重要论述研读被引量:27
《武汉体育学院学报》2018年第11期5-11,共7页韩慧 郑家鲲 
2015年上海市浦江人才计划项目(15PJC080);2015年上海市哲学社会科学项目(2015BTY002);2015年上海市曙光计划项目(15SG47);上海高校马克思主义理论学科重点建设项目(ZX2018-ZK03)
"以人民为中心"的体育发展观是习近平同志关于人民、关于体育发展问题的重要创新性理论成果。该思想的形成遵循了历史传承与时代发展、目标导向与问题导向、思想理念与具体实践的逻辑统一。这一思想包涵三方面的内容,即体育发展为了人...
关键词:习近平 体育工作 以人民为中心 体育发展观 理论逻辑 基本内涵 重大价值 
建立“以人为本”的体育发展观
《内江科技》2017年第11期77-77,74,共2页柏杨 
20世纪随着市场经济的快速发展,市场经济迅速占据了主导地位,经济因素支配着非经济因素,在经济因素统领一切的社会里,人们对于物质的追求压倒了人们对生活本生好坏的考虑,形成了"以物为本"的发展观。这种"以物为本"的发展观导致了...
关键词:体育发展 以人为本 市场经济 经济因素 社会价值 外界环境 个性特征 社会活动 
从“国计”到“民生”:我国体育事业的发展转向被引量:2
《河北体育学院学报》2017年第5期9-13,共5页李洋 荆雯 王乐 
国家社科基金青年项目"健康中国战略背景下我国体育公共服务供给侧结构性改革的困境与消解研究"(17CTY017);辽宁省社科基金青年项目"后奥运时代辽宁省体育公共服务的优势;困境与发展路径研究"(L14CTY008)
在我国以"国计为本"的竞技体育取得辉煌成就之后,职业运动员发展受限、体育事业发展不均衡、民生需求问题亟待解决等问题浮出水面。民生体育不仅成为学界关注的焦点,也受到了各项国家政策的支持,特别是随着全民健身上升为国家战略,体育...
关键词:全民健身 民生体育 体育发展观 竞技体育 体育产业 
中学健美操运动开展的实践与反思
《时代报告(学术版)》2015年第1期121-121,共1页贾莉 
随着我国教育改革的不断深入,素质教育在全国范围内得到了实质性的全面地推进,终身体育发展观念已经根深蒂固。中学体育教育作为素质教育的重要组成部分,从“身体发展的教育”转变为“以运动为基础的教育”,以学科为中心,以社会为...
关键词:中学体育教育 健美操运动 教学实践 体育发展观 反思 教育改革 素质教育 课程改革 
浅析以人为本的体育发展观
《搏击(体育论坛)》2014年第4期21-23,共3页徐洪苏 
体育是一项集运动和教育于一体的事业,要促进我国社会主义特色的体育事业的健康发展,就必须要有一个适合这一国情的体育发展观。尽管以人为本是体育发展观的内在本质,但是基于有中国特色的社会主义的特殊性又对体育发展观中的以人为本...
关键词:闲暇 以人为本 体育发展观 体育道德 
伍绍祖体育思想初探
《体育学刊》2014年第1期19-22,共4页王宏盛 
伍绍祖是我国最后一位国家体委主任和第一任国家体育总局局长,在他任职的11年里提出了"各类体育协调发展"、"六化六转变"、"四个基本、八个功能"等体育发展指导思想,国家颁布了《中华人民共和国体育法》、"全民健身计划纲要"、"奥运争...
关键词:体育思想 体育发展观 体育改革 伍绍祖 
基于“课程一体化”高中体育特长生培养途径的探索
《体育教学》2013年第2期59-60,共2页殷从建 
高中体育“课程一体化”是根据高中阶段学生体育发展的内在规律,充分利用“课程”这一载体,整合各种资源,调动社会、学校、教师和学生多方积极性,本着学生全体体质提升、掌握1~2项体育运动技能、特长学生有所发展为宗旨。通过对两...
关键词:课程一体化 高中体育 特长生培养 体育发展观 特长学生 系统最优化 内在规律 高中阶段 
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