填数游戏

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填数游戏
《少年发明与创造（小学版）》2024年第20期33-33,41,共2页
请把1-25的连续数分别填入每个空圆内,(其中10与1两个数已填好)使其八条直线上的五个数相加都等于75。
关键词：直线 填入 填数游戏 
动态化游戏规则 助力推理意识萌芽——《填数游戏》一课教学实践
《小学教学设计》2024年第11期34-37,共4页郭敏敏 陈永畅 
广东省中小学“百千万人才培养工程”专项科研项目2021年度课题《小学数学教材内容“动态化”呈现实践研究》BQW2021JXL007,阶段性成果。
【课例背景】《义务教育数学课程标准(2022年版)》(以下简称“2022年版课标”)提出要注重幼小衔接,合理设计小学一至二年级课程,注重活动化、游戏化、生活化的学习设计。本课是一年级下册“数学好玩”的第二课,属于“综合与实践”模块。
关键词：幼小衔接 综合与实践 游戏化 游戏规则 课例 数学好玩 推理意识 教学实践 
在游戏中初步培养小学生的逻辑思维和推理能力——“填数游戏”教学实录、评析与反思
《数学之友》2024年第8期77-80,83,共5页韩旭 
新课程标准指出,培养学生逻辑思维能力是实现学生综合素质提升的关键途径.对于低年级的儿童,他们的思维直观、具体、形象,因此,结合低年级儿童的心理特点去培养其抽象思维以及逻辑思维的能力,对学生的数学学习十分重要.基于此,本文结合...
关键词：小学数学 低年级 游戏教学 逻辑思维 
从已知数突破填聪明数格
《数学小灵通（烧脑版）（中高年级）》2024年第3期42-46,48,共6页冒金彬 
小朋友,你玩过聪明数格吗?聪明数格是由数独发展而来的一种填数游戏,也有人将它称作聪明格。与数独不同的是,聪明格中不仅要填数,还涉及到计算。图1是一个4×4的聪明格。每行和每列都是1~4这四个数,并且每个实线框中左上角那个数等于这...
关键词：数独 聪明 填数游戏 小朋友 
填数游戏
《小学生学习指导》2023年第21期56-57,共2页吉继红 
填数游戏是同学们从小就爱玩的数学游戏。比如,把1、2、3、4、5、6这六个数分别填入○里,使三角形每条边上的三个数相加的和等于里的数。既然要求等于10或9,那么采用凑数法,静心一算,有1+3+6=10,2+3+5=10,1+4+5=10;1+2+6=9,2+3+4=9,1+3+...
关键词：数学游戏 三角形 填数游戏 
数学文化助推思维进阶的探究——以“填数游戏”一课教学为例
《小学教学（数学版）》2023年第1期38-39,共2页涂美娣 
“填数游戏”(北师大版教材一年级下册“数学好玩”单元)是由数独游戏改编而成的,旨在训练学生的逻辑思维能力和观察能力,获得初步的数学活动经验,发展解决问题能力,并通过渗透数学文化领略数学的奥妙,感受学习数学的乐趣。本文以此为例...
关键词：数学活动经验 解决问题能力 思维进阶 数学好玩 数独游戏 观察能力 北师大版教材 逻辑思维能力 
以趣促学,让推理意识自然萌发--《填数游戏》教学实践与思考
《小学教学设计》2023年第2期53-55,共3页吴黎纹 
广东省中小学“百千万人才培养工程”专项科研项目研究成果,课题编号:BQW2021JXL005。
【课前思考】《填数游戏》是北师大版数学一年级下册数学好玩的内容,主要教学目标是学生在经历填数游戏的活动中初步提高分析推理能力,在探索、尝试、交流等活动中,体会填数游戏的乐趣。在进行教学设计时。
关键词：自然萌发 数学好玩 教学设计 推理意识 北师大版 分析推理能力 教学目标 填数游戏 
填数游戏
《数学小灵通（启智版）（低年级）》2022年第10期12-12,共1页谢革 
请在图1两个相连接的正方形的圆圈内填入1、2、3这三个数,使每条线上都有1、2、3这三个数,应该怎样填呢?
关键词：正方形 填数游戏 数 
找准关键点
《小学生学习指导》2022年第21期62-64,共3页马济敏 
【例1】在□里填上合适的数,使每条线上三个数的和都是60。【思路点睛】这种类型的填数游戏是比较简单的,因为要使每条线三个数的和都是60,只要从有两个数的这条线上来突破就行了。根据三个数的和是60,用60减去已知的那两个数,将得出的...
关键词：关键点 填数游戏 找准 数 
填数游戏
《数学小灵通（启智版）（低年级）》2022年第6期16-16,共1页滕飞 
在下面的空格里分别填入1,2,3,4和5五个数,使它们与运算符号+,-,×,÷组合成一道得数是0的算式。小朋友,试试看,你能填出来吗?
关键词：运算符号 填数游戏 小朋友 
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