统计教学

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数理统计教学中关于卡方分布的两个问题
《高等数学研究》2025年第1期57-60,共4页顾蓓青 张澍轶 王蓉华 徐晓岭 
应用统计学国家一流专业建设;上海市高校市级重点课程建设项目“贝叶斯统计”(2024)资助。
针对数理统计教学中关于卡方分布的两个反问题,即若随机变量X=Y^(2)~χ^(2)(1),且Y在(-∞,+∞)上取值,则Y服从N(0,1)是否一定成立(问题一)若随机变量Z与X相互独立,且X=Y^(2)~χ^(2)(1),且Y在(-∞,+∞)上取值,则Z与Y相互独立是否成立(问...
关键词：费歇定理 卡方分布 对称型分布 边际密度 联合密度 
基于数学建模和案例分析的“概率统计”教学被引量：1
《数学建模及其应用》2024年第4期117-122,共6页崔恒建 郭文雯 
国家自然科学基金(12031016,11971324,12371294)。
英国科学家开尔文曾说过:“数学是常识的升华。”从这个意义上讲,“概率统计”恐怕是与生活常识最贴近的数学知识之一,也是最能够让大多数人受益的数学思维。一个人在结束童年时代后,就需要面对新事物、新变化,慢慢学会独立地作出自己...
关键词：概率统计 小概率事件 物理定律 数学建模 数学思维 生活常识 开尔文 日出日落 
基于“情景式+任务驱动”的概率统计教学——以Bayes公式为例被引量：1
《高等数学研究》2023年第4期6-10,共5页顾丽娟 孙玺菁 刘孝磊 
海军航空大学2022年教育训练理论研究课题.
在概率统计课程教学过程中,探索和应用情景式和任务驱动相结合的新型教学模式,并以Bayes公式为例,给出基于“情景式+任务驱动”教学模式下,具体的教学设计方案、创新思路和实施过程.实践表明,这种教学模式应用效果良好,对大学数学课程...
关键词：任务驱动 情景式教学 概率论与数理统计 Bayes公式 
基于研究生数据分析能力培养的数理统计教学改革探究被引量：2
《高等数学研究》2023年第4期111-114,共4页杨悦 张美丽 秦琼 
学院教学成果立项培育.
该文探索研究生课程《数理统计》教学改革新模式,指出数据分析能力的培养是提升研究生科研实践能力的一条重要途径.以时代需求的数据分析能力培养为核心,强调在教学中激发学员的学习兴趣,加强理论与实践的结合、教学与科研的结合,提高...
关键词：数据分析 能力培养 数理统计 教学改革. 
新时代、新工科、新文科背景下的“概率论与数理统计”教学被引量：2
《教育教学论坛》2022年第40期74-77,共4页尹海燕 崔海波 
2018年度华侨大学第六批中青年教师科技创新资助计划“一维可压缩Navier-Stokes/Allen-Cahn系统波的稳定性”(ZQN-PY602)。
“概率论与数理统计”是一门具有重要应用价值的数学课程,也是经济、生物和管理等众多理工科专业学习的基础。在新时代、新工科、新文科的背景下,互联网、人工智能和大数据的快速发展为“概率论与数理统计”的教学改革提供了良好的基础...
关键词：概率论与数理统计 翻转课堂 数学建模 课程思政 
凸显统计教学核心 发展数据分析观念
《数学学习与研究》2022年第17期23-25,共3页颜鲁晓 
大学数学是部分专业中的必修课程,重在培养学生的逻辑思维能力和创新能力,对大学生今后的工作与生活能够起到指导作用.例如,线性代数是经济类专业领域中的基础课程,有助于强化学生的空间想象能力和抽象思维能力.在大学数学教学的过程中...
关键词：数据分析观念 统计教学 大学教育 大学数学 
概率统计教学中思维品质培养例谈
《创新创业理论研究与实践》2022年第10期14-17,共4页李立明 
概率统计是解决随机性问题的强有力工具,具有广泛的应用性。该文结合概率统计教学实例,从培养学生的“比较与联想”的思维品质、随机性思维品质、多向的发散思维品质、逆向思维品质四个方面,对概率统计教学中学生思维品质的培养进行了...
关键词：比较与联想 随机性思维 多向的发散思维 逆向思维 
概率论与数理统计教学中新冠战役思政元素的探索被引量：3
《大学数学》2022年第2期45-50,共6页张丹达 包经俊 李建峰 
国家自然科学基金(11801289);宁波大学教学研究项目(JYXMXYB2021046)。
思政教育是全方位培养社会主义接班人的重要保障,如何能够因势利导将其与课程知识有机结合始终是重要话题.新冠疫情是影响全球经济政治的大事件,新冠战役中的案例能让学生丰富知识.同时,引导学生的学习兴趣,激发学生的科技报国心、社会...
关键词：概率统计 思政元素 新冠战役 
智慧教室在高职概率统计教学中的应用与实践
《试题与研究》2022年第2期140-141,共2页王永静 
新时期,为提高教学质量,帮助学生获取更多的学习资源,要求教师通过信息技术、互联网、多媒体技术等先进技术,以科学合理的方法,对这些技术资源进行整合,构建智慧课堂。
关键词：智慧教室 高职 概率统计 
在概率论与数理统计教学中融入数学建模思想
《中文科技期刊数据库（全文版）教育科学》2022年第1期275-278,共4页吴茜 姜奎 
作为大学数学的基础课程,概率论与数理统计在整个数学学科中占据重要地位,主要表现在跨学科领域的泛用性和实用性。然而,由于概率论与数理统计的理论知识具有高度抽象性和复杂性的特点,学生学习中遇到的问题较多,对理论的理解只停留在...
关键词：数学建模思想 概率论与数理统计 应用 教学创新 
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