浓氨水

作品数：283被引量：157H指数：5
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7探究分子运动现象的创新实验
《发明与创新（下旬刊）》2025年第1期40-41,共2页刘小丹 
在人教版(2012年)九年级化学上册第三单元《物质构成的奥秘》课题1《分子和原子》实验中,用一个大烧杯罩住两个分别装有浓氨水和酚酞溶液的小烧杯,静置几分钟后观察到酚酞溶液变红,浓氨水不变色。通过分析酚酞溶液变红的原因,验证“分...
关键词：浓氨水 九年级化学 分子运动 创新实验 实验操作 酚酞 安全角度 物质构成的奥秘 
硫酸铜与氨水反应实验研究及教学应用被引量：1
《实验教学与仪器》2023年第6期9-12,共4页左金鑫 何彩霞 贾同改 
对人教版选择性必修二《物质结构与性质》中的“实验3-3”进行研究,就如何发挥实验教学的功能价值进行了探索。首先,开发硫酸铜与氨水的系列实验,通过几组实验现象的对比,结合理论分析,得出了硫酸四氨合铜晶体的制备条件,增进了学生对...
关键词：硫酸铜与浓氨水反应 实验研究 实验教学 
科学的美好
《视野》2023年第10期36-37,共2页王小波 
我原是学理科的,最早学化学。我学得不坏,老师讲的东西我都懂。化学光懂了不成,还要做实验,做实验我就不行了。用移液管移液体,别人都用橡皮球吸液体,我老用嘴去吸一一我知道移液管不能用嘴吸,只是橡皮球经常找不着一一吸别的还好,有一...
关键词：毕业论文 浓氨水 移液管 萃取实验 化学 
氨还原性实验的改进与创新
《教育与装备研究》2023年第4期81-83,共3页李周平 
滨州市中小学强课提质行动专项课题“新课程背景下高中化学生本教学策略研究”(课题批准号:BZQK2022-17)研究成果。
针对传统的氨还原性实验操作复杂,现象不明显,成功率不高的情况进行了创新。将红热铜丝伸入到浓氨水的液面上方,铜丝由黑色变为红色,2-3 s后又立即变为黑色,将变黑的铜丝继续伸入到浓氨水中,铜丝表面由黑色变为光亮的红色。利用该实验...
关键词：氨 浓氨水 还原性 氧化铜 创新实验 
探究分子运动现象实验改进
《农村青少年科学探究》2022年第10期24-25,共2页莘彬锋 
河北省教育科学研究“十四五”规划课题《核心素养导向下的初中化学探究性实验教学研究》(课题编号2103084)的研究成果之一。
探究分子运动现象实验是人教版《化学》九年级上册的内容,课本原有实验消耗药品较多、造成浪费,用时长且污染空气,为此我做出如下改进。【实验器材和药品】橡胶塞、500mL透明塑料瓶3个、800mL透明塑料瓶1个、医用输液管2条、医用输液器...
关键词：胶头滴管 分子运动 实验器材 橡胶塞 浓氨水 实验改进 污染空气 注射器 
“探究微粒运动”实验改进与创新
《中学化学教学参考》2022年第6期81-82,共2页张鹏 
“探究微粒运动”是初中化学十分重要的一个实验,是学生认识微观世界的重要实验内容,但教材中介绍的实验方法存在一定的问题,沪教版化学教材采用浓氨水和无色酚酞试液两种试剂进行实验,存在实验操作烦琐、药品浪费、气味刺激性大等弊端...
关键词：初中化学 酚酞试液 化学教材 浓氨水 探究微粒运动 微观世界 实验操作 实验改进与创新 
氨分子运动的微型实验设计
《农村青少年科学探究》2021年第7期52-52,共1页戴艳良 王秀环 
一、设计目的氨分子运动的实验是人教版化学教材九年级上册第三单元课题1的内容,也是本节的一个重要内容。通过本实验,能培养学生的观察能力,提高学生的抽象思维意识,使其认识到氨分子的存在和运动。教学中要把浓氨水倒入小烧杯中,致使...
关键词：乡村学校 氨分子 浓氨水 人教版化学教材 培养学生的观察能力 微型实验设计 抽象思维 九年级 
浓氨水与浓盐酸反应实验的改进
《实验教学与仪器》2020年第11期28-29,共2页徐鹏 
浙江省2017年度教研规划课题“化学核心素养在实验创新中的落地研究”的研究成果之一。课题编号:G17120。
浓氨水与浓盐酸的白烟实验是高中化学教学中的一个重要演示实验,按照现行教材,此实验为全敞开式,刺激性气体逸出并污染环境,产物没有处理回收,不符合绿色化学的要求。通过改进反应容器和溶液的注入方式,利用输液瓶和注射器的密封性,可...
关键词：浓氨水 浓盐酸 反应 实验改进 
探究分子运动创新实验
《中学化学教学参考》2020年第11期64-64,共1页李永强 李亚琼 
一、实验仪器及试剂烧杯(25 mL,三个)、透明塑料桶(底面直径d=10.5 cm,高h=20 cm)、止水夹、漏斗(直径d=7.5 cm)、橡胶管、玻璃管(长度为23 cm)、滤纸、注射器(5 mL)、双面胶、热熔胶、酚酞试液、浓氨水、浓盐酸、水。
关键词：酚酞试液 分子运动 创新实验 双面胶 塑料桶 橡胶管 玻璃管 浓氨水 
利用发动机余热给汽车制冷
《青少年科技博览》2020年第4期15-16,共2页李斌 张小烨 邵思涛(指导) 孙瑞臻(指导) 
有一次我乘坐爸爸的摩托车,不小心裸露的脚腕被发动机排气管烫伤了。后来学习物态变化,我理解了汽化吸热和液化放热原理。我想,能不能利用发动机的余热来给汽车车内制冷呢?我将想法告诉了老师,得到了老师的支持。我和张小烨一起合作研...
关键词：浓氨水 热交换器 发动机 混合气 催化器 
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