农田水利学

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相关作者：张礼华冯永军周婷曹丽朱梅更多>>
相关机构：扬州大学滁州学院山东农业大学安徽农业大学更多>>
相关期刊：《灌溉排水学报》《大观周刊》《现代农业科技》《山西科技》更多>>
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“盐碱地综合利用”专题序言
《世界科技研究与发展》2025年第1期7-8,共2页孙宏勇 
盐碱地是指土壤中可溶性盐类含量过高,致使部分植物不能正常生长的土地,其土壤称为盐渍土或盐碱土,包括各种盐土和碱土以及其他不同程度盐化和简化的土壤。盐碱地综合利用是一个跨领域、多学科的系统工程,需要进行系统集成创新,涉及了...
关键词：农业气象学 盐碱地 农田水利学 土壤学 盐碱土 盐渍土 盐碱化 可溶性盐类 
《农田水利学》课程教学改革的探索与实践
《中文科技期刊数据库（文摘版）教育》2024年第11期021-024,共4页汪宗飞 
《农田水利学》是农业工程、农业水利等相关专业的重要基础课程,其教学质量直接关系到学生的专业素养和实践能力。在现代农业科技迅速发展的背景下,《农田水利学》课程的传统教学方式已不能满足新形势下人才培养的需求。本文分析并总结...
关键词：农田水利学 教学改革 多元化教学 实践教学 人才培养 
《农田水利学》课程教学改革探索
《中文科技期刊数据库(文摘版)教育》2024年第8期013-016,共4页陈慧 施浩然 田尧天 
本文深入探讨了《农田水利学》课程的教学改革。首先,概述了农田水利学课程的定义、核心内容及教学特点,并分析了当前课程教学的现状及其存在的问题。针对这些问题,本文提出了明确的教学改革目标与原则,旨在优化教学内容、引入新技术新...
关键词：农田水利学 课程教学改革 教学内容优化 教学方法创新 实践教学 
沙玉清先生年谱(续2)
《水利科技与经济》2024年第5期172-172,共1页
8月,第一本专著《农田水利学》(商务印书馆)出版,20万字。这是我国第一次把农田和水利融合在一起,形成新的学科——农田水利学科体系的开山之作,为我国农田水利学科的形成与发展奠定了基础,阐明了农田水利学的基本原理、基本内容和基本...
关键词：农田水利学 沙玉清 大学教科书 商务印书馆 学科体系 开山之作 系统性 
靳辅和陈潢,职场上下级的典范
《各界》2024年第4期2-3,共2页余飞鱼 
陈潢本来和康熙年间的其他书生一样,年年捧着笔砚进入考场,可惜年年都落榜。他一发狠,发誓不再进考场了。但他又很想青史留名,光宗耀祖。不同于当时读书人的是,这位哥们儿爱读课外书,尤其是有关农田水利学的,还自费到宁夏河套地区考察...
关键词：农田水利学 课外书 青史留名 康熙年间 河套地区 曲线救国 读书人 
农业水利工程思政元素库六维体系及四维实施路径探索——以“农田水利学”课程为例
《高等农业教育》2023年第6期90-101,共12页王策 朱成立 冯根祥 黄明逸 翟亚明 冯宝平 
国家自然科学基金项目:农田裂隙愈合、残留与记忆重现机理及其对灌溉优先流的影响(52109053);河海大学新农科研究与改革实践项目:新农科视域下教学—科研—实践三维思政体系及“知农爱农为农”育人路径探索;江苏省自然科学基金项目:秸秆肥料化还田下秸秆降解大孔隙结构演化及其大孔隙优先流机理(BK20200523)。
全面推进思政建设,寓价值观引导于专业知识、能力培养和劳动实践中,是新时代赋予高校及专业教师的使命。文章以“农田水利学”课程为例,从价值导向、科学精神、工匠精神、技能伦理、人文素养和职业育人六维角度,全方位挖掘农田水利思政...
关键词：农田水利学 课程思政 思政元素数据库 思政实施路径 
基于高校“农田水利学”教学改革的探讨
《吉林化工学院学报》2023年第10期23-26,共4页万梦丹 燕琴 郭腾 王毅坚 
南昌工学院教学改革研究课题(NGJG-2021-38、NGJG-2021-39)。
基于“农田水利学”涉及知识范围广、课程内容较为丰富、实践性较强等课程特点,针对新时代背景课程存在教学内容滞后、教学方式单一、考核评价不完善、实践教学环节薄弱、学生主观能动性低等问题,因此,应结合当前国家对“三农”问题的...
关键词：高校 农田水利学 教学改革 课程思政 
新时期《农田水利学》课程教学改革探索被引量：1
《创新创业理论研究与实践》2022年第23期49-52,56,共5页窦超银 
扬州大学新农科研究与改革实践项目(2021)“基于农业水利工程专业的新农科人才核心能力体系研究”(YDXNK-2021-04)
新时期,新技术新理念的快速发展对《农田水利学》的课程教学提出了新的要求,探索对《农田水利学》课程内容的教学改革是新时期的必然趋势。目前,《农田水利学》课程存在学生兴趣不高、教材内容更新滞后、重理论轻实践和教学方法传统单...
关键词：《农田水利学》 教学改革 课程思政 实践教学 教学方法 
农田水利学绪论课教学存在问题与对策分析
《中国教育技术装备》2022年第20期81-85,共5页窦超银 
扬州大学新农科研究与改革实践项目“基于农业水利工程专业的新农科人才核心能力体系研究”(YDXNK04)。
基于农田水利学绪论课教学实践,从培养方案、教师、学生、教学方式和教材等角度对绪论课教学的问题进行分析,提出“修订教学大纲,规范课时内容”“重视绪论教学,提升专业素质”“加强思政教育,激发学习兴趣”“探索教学方式,增强教学效...
关键词：农田水利学 绪论课 教学改革 思政教育 网络教学平台 
工科专业课课程思政元素的挖掘与融合——以农田水利学为例被引量：6
《高教学刊》2022年第24期193-196,共4页窦超银 
2021年扬州大学新农科研究与改革实践项目“基于农业水利工程专业的新农科人才核心能力体系研究”(YDXNK-2021-04)。
高校课程思政是思政课程的延伸与升华,思政元素的挖掘与专业知识的融合是开展思政课程的基础,是把思想价值引领贯穿教育教学全过程和各环节的落实。工科专业课教学侧重于理论知识和动手能力,轻德育教育,因此探索思政元素的挖掘和融入对...
关键词：课程思政 工科专业 农田水利学 课程内容 课程教学 
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