七年制临床医学

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翻转课堂结合对分课堂在七年制临床医学生眼科教学中的应用效果被引量：2
《中国当代医药》2022年第36期168-172,共5页蔡洁 杨勇 胡明 
广西医疗卫生适宜技术开发与推广应用项目(S2021093);广西医科大学教育教学改革立项项目(2021XJGA18)。
目的 探讨翻转课堂结合对分课堂在七年制临床医学生眼科教学中的应用效果。方法 选取2020年9月至2021年12月广西医科大学七年制临床医学(5+3)的317名本科生作为研究对象,依据不同年级分为观察组(167名)和对照组(150名)。观察组采用翻转...
关键词：对分课堂 翻转课堂 眼科学 
临床医学不同学制的区别
《山西教育（招生考试）》2022年第1期52-53,共2页李治民 
(1)临床医学(五年制)是临床医学正常的本科学习。毕业一年后可考临床医师执业资格证(以下简称"执医证"),并在医院进行三年住院医师规范培训获得住院医师规范化培训合格证书(以下简称"规培证")以后,才能够上岗成为医生。(2)临床医学(5+3...
关键词：住院医师规范化培训 合格证书 临床医师 医教协同 不同学制 七年制临床医学专业 临床医学 一体化培养 
长学制医学生早期科研训练实践教学改革初探——以哈尔滨医科大学2010级七年制临床医学为例被引量：3
《继续教育研究》2019年第5期99-102,共4页张崇友 陈健 
黑龙江省高等教育学会高等教育科学研究“十三五”规划课题“长学制学生早期科研训练实践教学改革的探索”(编号:16Z028);黑龙江省卫生计生委科研课题(编号:2016-170)
为探索适合哈尔滨医科大学长学制医学生早期科研训培养模式,对哈尔滨医科大学2010级临床医学七年制学生早期科研训实践教学进行改革,探索临床医学七年制学生早期科研训练考评标准,系统制定出适合哈尔滨医科大学临床医学七年制学生早期...
关键词：临床七年制 科研训练 实践教学 改革 
中日友好医院王卫国教授简介
《生物骨科材料与临床研究》2019年第1期I0002-I0002,共1页
个人简介王卫国,医学博士,主任医师,副教授,现任中日友好医院骨科副主任兼骨科一部副主任(主持工作)。1997年毕业于中南大学湘雅医学院七年制临床医学专业,获医学硕士学位;1997-2000年,任中南大学湘雅医院骨科住院医师、住院总医师;200...
关键词：中日友好医院 中南大学湘雅医院 七年制临床医学专业 北京大学第三医院 医学博士 主任医师 住院总医师 个人简介 
模拟人教学法在七年制临床医学专业教学中的应用研究被引量：7
《中国继续医学教育》2016年第32期11-13,共3页滕秀飞 曹悦悦 李秀艳 杨延超 李阳 万玉骁 朱俊超 
中国医科大学"十二五"医学教育科学研究课题(YDJK2015016)
目的通过在七年制临床医学专业学生中实行模拟人教学方式,以探讨模拟人教学法对七年制临床医学专业学生教学的影响,以促进教学质量的提高。方法将120名本校七年制临床医学专业学生随机分为两组。对照组:采用传统课堂讲授的方式教学;试验...
关键词：模拟人 七年制 教学 
某高校七年制临床医学生选择“5+3”一体化人才培养模式的调查研究被引量：1
《西北医学教育》2016年第4期593-596,共4页葛华 张珍珍 李玉华 
中国学位与研究生教育学会课题<新疆临床医学专业学位与住院医师规范化培训"双向接轨"培养模式的理论和实践研究>(C-2015Y0603-231)的阶段性成果;新疆医科大学教育改革项目<新疆临床医学专业学位与住院医师规范化培训"双向接轨"培养模式的理论和实践研究>(YG2015004)的阶段性成果
目的了解七年制临床医学教育向"5+3"一体化人才培养模式转化的认可度及其相关影响因素,为全面推行"5+3"一体化人才培养模式提供参考依据。方法采用自行设计的调查问卷,对新疆医科大学2010级七年制临床医学生选择"5+3"一体化人才培养模...
关键词：七年制临床医学教育 “5+3”一体化人才培养模式 调查 
PPS教学法在七年制临床医学专业英语教学中的应用与反思
《南京医科大学学报（社会科学版）》2016年第4期329-332,共4页穆东琴 曹华 项菊仟 
南京医科大学医学教育研究立项课题"基于协同创新理念的医学院校英语教师专业发展研究"(JYY2015112)
针对七年制临床医学专业学生英语基础好、授课要求高的特点,在英语教学过程中采用PPS教学法,引导学生以英语为载体探究医学相关案例,并对教学实践进行反思。PPS教学法激发了学生兴趣,提高了学生自主学习能力和团队合作能力,对语言综合...
关键词：PPS教学法 七年制临床医学专业 英语教学 
七年制临床医学生临床病理教学模式探索被引量：2
《福建医科大学学报（社会科学版）》2016年第3期37-41,共5页陈林莺 张声 郑珂 张真真 蓝艺婷 曾蕾 
通过问卷调查了解我院七年制临床医学专业临床病理学教学现状和教学效果。结果显示,医学生对临床病理实习课程基本满意,达到预期教学目标,但还存在课程设置不够合理、教学手段单一、师生沟通不良及教学效果不够理想等问题。提出要不断...
关键词：临床病理学 问卷调查 教学改革 教学质量 
本期执行主编刘蕾
《实用器官移植电子杂志》2016年第2期65-65,共1页
职称：主任医师 职务：天津市第一中心医院科教处副处长，移植ICU主任医师 1999年毕业于南开大学医学院七年制临床医学专业，获得硕士学位。从事器官移植围手术期管理十余年，完成千余例肝移植、肾移植、肝肾联合移植、胰肾联合移植...
关键词：七年制临床医学专业 天津市第一中心医院 围手术期管理 主编 器官移植 肝肾联合移植 胰肾联合移植 主任医师 
七年制临床医学专业诊断学双语教学的实践与思考被引量：5
《中国继续医学教育》2016年第6期12-14,共3页苏强 李浪 
了解七年制临床医学专业诊断学双语教学的效果,并进一步探讨双语教学中存在的问题及原因,为双语教学提供一定的理论参考依据。
关键词：七年制 临床医学 诊断学 双语教学 实践 思考 
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