齐王

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探幽取径寻源头活水——统编语文教材九(下)第六单元拓展阅读
《初中生世界（九年级）》2020年第1期31-31,共1页王玉华 
主持人语亲爱的同学们,这一阶段初初将带大家走进古诗文单元,学习历代传颂的古诗文名篇。本单元前三篇文章均为历史散文。《曹刿论战》记载了以弱胜强的著名战例,语言简练,重点突出,剪裁得体,体现了《左传》长于记事的特点;《邹忌讽齐...
关键词：《出师表》 古诗文 拓展阅读 《邹忌讽齐王纳谏》 邹忌 语文教材 《曹刿论战》 历史散文 
驺忌说琴谏齐王
《初中生世界（九年级）》2020年第1期33-34,共2页司马迁 
驺忌子以鼓琴见威王,威王悦而舍之右室。须臾,王鼓琴,驺忌子推户入曰:"善哉鼓琴①!"王勃然不悦,去琴按剑②曰:"夫子见容未察,何以知其善也?"驺忌子曰:"夫大弦浊以春温者,君也。③小弦廉折以清者,相也。④攫之深,醳之愉者,政令也。⑤钧...
关键词：春温 语音 四时 
九(下)第四单元知识梳理
《初中生世界（九年级）》2016年第1期26-27,共2页王玉华 
一、识记下列文言字词《曹刿论战》：师 伐 间 鄙 安 败绩 牺牲 加 孚 福 狱 可以 一鼓作气 再 盈《邹忌讽齐王纳谏》：讽 修 服 窥 旦日 明日 急 面刺 谤 美 私 蔽门庭若市
关键词：知识梳理 《邹忌讽齐王纳谏》 《曹刿论战》 文言字词 识记 
王斗讽齐王好士
《初中生世界（九年级）》2016年第1期29-30,共2页
先生王斗,造门而欲见齐宣王。宣王使谒者延入。王斗曰：＂斗趋见王为好势,王趋见斗为好士,于王何如？＂使者复还报。王曰：＂先生徐之,寡人请从。＂宣王因趋而迎之于门。 与入,曰：＂寡人奉先君之宗庙,守社稷,闻先生直言正谏不讳。＂...
关键词：王斗 宣王 桓公 奉先 于王 九合诸侯 忧国爱民 斗生 谒者 子受 
第四单元自测题
《初中生世界（九年级）》2016年第1期35-38,共4页王玉华 
关键词：《邹忌讽齐王纳谏》 《出师表》 《曹刿论战》 
举一反三巧设喻 委劝君王广纳谏——浅析《邹忌讽齐王纳谏》的六个“三”
《初中生世界（九年级）》2015年第1期28-29,共2页温应朝 
纵观《邹忌讽齐王纳谏》，有六个“三”值得品味。三次对话。三次对话分别发生在邹忌与妻子、妾及客人之间。同一个问题，表达不尽相同。对妻“我孰与城北徐公美”，对妾“吾孰与徐公美”，对客人“吾与徐公孰美”，行文活泼，有变化。...
关键词：《邹忌讽齐王纳谏》 “三” 举一反三 君王 设喻 对话 客人 陈述句 
九(下)第四单元知识梳理
《初中生世界（九年级）》2015年第1期30-32,25,共3页陈玉剑 
一、字词（一）重要的实词1.《曹刿论战》：肉食者、间、鄙、牺牲、加、信、福、狱、鼓、靡、伏2.《邹忌讽齐王纳谏》：昳丽、窥、孰与、孰、私、蔽、面刺、谤讥、门庭若市、期年3.《〈孟子〉二章》：苟得、辟、蹴、万钟、加、所识穷乏...
关键词：知识梳理 《邹忌讽齐王纳谏》 《曹刿论战》 实词 字词 
咬文嚼字话高明——《邹忌讽齐王纳谏》重点探究
《初中生世界（九年级）》2014年第1期30-31,共2页
《邹忌讽齐王纳谏》是一篇极为高明的文章，事件的参与者邹忌和齐王是高明的，事件的叙述者也同样是高明的。咀嚼品味文章的语句，可以帮助我们深入理解这些高明之处。
关键词：《邹忌讽齐王纳谏》 高明 咬文嚼字 参与者 叙述者 文章 事件 
九(下)第四单元知识梳理
《初中生世界（九年级）》2014年第1期33-36,共4页
一、识记下列文学常识 1.《曹刿论战》选自《左传》。相传本书是春秋时期鲁国史官左丘明所作，是根据鲁史编写的我国第一部编年体通史。 2．《邹忌讽齐王纳谏》选自《战国策·齐策》。《战国策》是西汉刘向编订的一部国别体史书。
关键词：知识梳理 《邹忌讽齐王纳谏》 《战国策》 《曹刿论战》 编年体通史 文学常识 《左传》 春秋时期 
《邹忌讽齐王纳谏》拓展阅读——纳谏与止谤(节选)——重读《邹忌讽齐王纳谏》有感
《初中生世界（九年级）》2014年第1期36-37,共2页臧克家 
读好文章，如饮醇酒，其味无穷，久而弥笃。《邹忌讽齐王纳谏》，读初小时就成诵了，觉得它故事性强，有情趣，引人入胜。六十年后，再读一遍，如故人重逢，格外亲切。
关键词：《邹忌讽齐王纳谏》 重读 节选 故事性 文章 
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