汽车电器与电子设备

作品数：17被引量：29H指数：3
导出分析报告
相关领域：交通运输工程机械工程文化科学更多>>
相关作者：薛玉荣李步照郑必松张春花田光辉更多>>
相关机构：山西机电职业技术学院扬州职业大学华南理工大学四川职业技术学院更多>>
相关期刊：《汽车维护与修理》《教育理论与实践（学科版）》《科技风》《科技促进发展》更多>>
相关基金：山西省普通本科高等教育教学改革研究项目更多>>
-
在结果中检索

检索结果分析

结果分析中...
共 条 记 录，以下是1-10
全选清除导出
参考文献引证文献引用追踪
视图：
排序：
汽车电器与电子设备课程思政教学研究与实践
《辽宁科技学院学报》2024年第6期63-65,80,共4页李波 
2023年辽宁科技学院课程思政示范课程立项项目“汽车电器与电子设备”(40000148)。
课程思政是学校落实立德树人根本任务的重要途径。文章以汽车电器与电子设备课程为例,叙述了课程基本情况和课程思政融入的目标,阐述了课程思政实施策略,在教学过程中对其所蕴含的思政元素和所承载的思政教育功能进行深度挖掘,通过课堂...
关键词：汽车电器与电子设备 课程思政 思政元素 
邓小平人生价值观融入工科院校课程思政研究--以“汽车电器与电子设备”课程为例被引量：1
《教育教学论坛》2022年第7期89-92,共4页潘道远 高清振 
2020年度安徽工程大学党建和思想政治工作研究课题“邓小平人生观融入工科院校‘课程思政’研究”(2020ds032);2019年度教育部产学协同育人项目“新工科背景下新能源汽车实践基地建设”(201901189005);2020年度教育部产学协同育人项目“新能源汽车驱动电机教学内容和课程体系改革项目”(202002301011)。
面对复杂的社会问题,大学生缺乏相应社会经验,难免会出现困惑和苦闷的现象。邓小平同志作为中国改革开放的总设计师,具有独特的人格风范,值得大学生从中吸取有益的精神营养。针对工科院校现阶段育人过程中,存在专业教育课程过分强调专...
关键词：车辆工程 课程思政 人生价值观 教学体系 
基于技术应用层次观的汽车与电子专业课程改革——以《汽车电器与电子设备》课程为例被引量：1
《新型工业化》2022年第1期130-132,共3页撖韶峰 王鞭 汪龙 
本文通过汽车与电子专业课程改革进行探索,分析基于技术层次观背景下课程改革的基础、核心以及发展方向,针对课程改革的背景、方向进行分析,提出了以“1511”人才培养为基础的课程构建、以“信息技术平台”为核心的模式构建、以“网络...
关键词：技术层次应用观 汽车与电子 课程改革 
1+X证书制度下汽车电器与电子设备教学改革研究被引量：2
《汽车维护与修理》2021年第4期46-47,共2页蓝民华 王晓洋 
2018-2020年广西本科高校特色专业及实验实训教学基地(中心)建设项目,项目编号:桂教高教[2018]52号。
汽车电器与电子设备是高职汽车专业学生的核心课程之一,其课程内容与汽车技术服务业岗位需求十分紧密,课程教学不仅强调理论,更强调实践教学,培养学生分析和解决实际问题的能力。为了配合1+X证书制度实施,推进理实一体化教学改革进程,...
关键词：汽车电器与电子设备 高职汽车专业 证书制度 实践教学 综合评价 教学内容 实验教学 岗位需求 
基于泛雅平台的汽车电器与电子设备课程建设与改革
《科技风》2019年第28期56-56,62,共2页王玥 时晓杰 柴瑞谦 吕小莲 
滁州学院课程综合改革项目(2016kcgg022)
网络课程建设是高校课程改革的重要组成部分,也是教学模式改革的必然趋势。以汽车电器与电子设备为例,通过分析泛雅平台网络课程建设以及学生使用情况,探讨了课程改革过程及其效果。结果表明,线上线下混合式教学方式在教学中起到了良好...
关键词：泛雅平台 课程建设 课程改革 
论“互联网+”教育与课程教学改革的融合——以《汽车电器与电子设备》课程为例被引量：3
《四川职业技术学院学报》2018年第1期137-139,147,共4页田光辉 
"互联网+"教育既是教育改革的热点,又是未来发展趋势。《汽车电器与电子设备》作为汽车类学生必修核心课程,在传统教学中缺乏教学互动性、难以实现理实一体化教学。为此,笔者在剖析"互联网+"教育优势的基础上,结合课程教学特点,提出了"...
关键词：互联网+ 课程教学 改革 融合 
基于技术应用的层次观的汽车专业课程教学改革——以江苏城市职业学院无锡办学点《汽车电器与电子设备》课程为例被引量：1
《中小企业管理与科技》2016年第36期143-144,共2页黄红惠 
本文以基于技术应用的层次观为核心,分析了在汽车专业课程教学中实施信息技术与学习整合的优势,结合"以资源为中心,创设信息化学习环境,实现信息技术与课程教学的整合"的《汽车电器与电子设备》改革工作实例,探讨了基于技术应用的层次...
关键词：技术应用的层次观 信息技术 课程改革 教学质量 
汽车电器与电子设备课程建设与改革研究被引量：1
《考试周刊》2015年第96期9-10,共2页廖旭晖 张凤娇 
常州工学院教改项目;项目编号:A3-4403-14-002
本文围绕汽车电器与电子设备的课程改革和建设，多角度地探讨了课程建设的相关内容。对于本课程的教学有一定的指导意义，对其他课程的建设也有借鉴意义。
关键词：汽车电器与电子设备 课程建设 教学改革 
职业教育课程教学质量评价研究——以《汽车电器与电子设备维修》为例
《山东工业技术》2015年第11期222-222,共1页肇世华 曹伟 祝林雪 
教学质量事关学校的命运,在教学过程中,必须对教学质量引起足够的重视,本文以《汽车电器与电子设备维修》课程为例,进行研究教师如何进行课程设计、构建和实施以学习情境为导向、以任务驱动的教学模式,改革考核评价体系,促进教学质量。
关键词：教学质量 汽车电器 研究 
“情景导入,项目导学”在汽车电器与电子设备维修课程中的设计被引量：1
《科教文汇》2014年第10期69-70,共2页李有文 余建华 薛玉荣 
2012年山西高等学校改革项目(项目编号:JJ2012033)
在汽车电器与电子设备维修教学中,学生需要理解和把握课程要求的知识和技能,培养分析问题和解决问题的思想和方法。本文结合汽车电器与电子设备维修课程的特点,提出"情景导入,项目导学"的教学设计,进一步完善和提高教学模式和教学方法。
关键词：情景 项目 教学模式 教学方法 
全选清除导出
共2页<12>
检索报告 对象比较 聚类工具 使用帮助 返回顶部