强化实践环节

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思政教育与酒文化在中国古诗词声乐作品中的交融与教学改革
《中国酒》2025年第1期82-83,共2页殷洁 
基于思政理念下中国古诗词声乐作品教学改革研究(NLJG-23-11)南昌理工学院教育教学改革研究课题。
在中国古诗词声乐作品中,蕴含着丰富的思政教育元素和酒文化内涵。将这些元素有效交融并应用于教学改革,可以提升学生的综合素养,增强文化自信。本文探讨了挖掘古诗词中的思政元素和酒文化内涵、创新教学方法、丰富教学内容和强化实践...
关键词：思政教育 创新教学方法 中国古诗词 教学改革 强化实践环节 综合素养 创新能力 声乐作品 
高校思想政治理论课实践教学路径创新被引量：1
《中学政治教学参考》2022年第1期I0020-I0020,共1页杨晓华 
上海工程技术大学“思政课程”专项“高校思想政治理论课实践教学创新路径研究——以松江大学城高校为例”阶段性研究成果,项目编号:s202122002。
思想政治理论课既是高校德育的重要课程体系,又是贯彻落实立德树人根本任务的主渠道,发挥塑造大学生世界观、人生观和价值观的作用。实践教学作为思想政治理论课不可或缺的构成部分,是大学生践行社会主义核心价值观、提高自身综合实践...
关键词：思想政治理论课 大学生世界观 立德树人 高校德育 路径创新 人生观和价值观 强化实践环节 综合实践能力 
转变教育理念,强化实践环节,提高微生物学教学质量被引量：14
《微生物学通报》2021年第1期306-310,共5页吴根福 吕镇梅 应盛华 陈中云 
浙江大学本科课程思政建设项目(2019-17);浙江大学线上线下混合式课程培育项目(2020-14)。
微生物学是一门研究微生物的生命活动规律及其应用技术的学科。为了使不同学科背景和不同发展愿景的学生在有限的课时内能深入领会微生物学知识、掌握实验技能、增加对社会热点问题的理解,浙江大学从2013年开始对微生物学课程进行了改...
关键词：微生物学 课程思政 实验技能 评价导向 教学理念 
普通高等工科教育中强化实践环节的教学模式研究——以土木工程专业水泥基复合材料和工程测量课程为例被引量：2
《四川建材》2020年第2期229-230,共2页刘军 李伟文 吴凌壹 蒋志律 周蓝天 宋应秋 
2018年度广东省高等教育教学研究与改革项目《水泥基复合材料》实践教学环节内容和模式研究;2017年度广东省高等教育教学研究与改革项目:强化实践与创新技能的《工程测量》教学新模式;2018年度广东省:“质量工程”建设项目土木工程测量教学团队;2019年度深圳大学“聚徒教学”创新项目土木工程测量实践性聚徒教学
土木工程专业实践性强,与实际工程结合非常密切,为了完善工程学科人才的培养模式,需要在人才培养中进一步突出实践性,制定突出实践技能培养的教学大纲、培养方案,开展多种模式的实践性教学探索。
关键词：土木工程 实践环节 水泥基复合材料 工程测量 创新技能 
中职机械教学强化实践环节提高教学实效
《中文科技期刊数据库（文摘版）教育》2016年第7期276-276,共1页梁健成 
本文主要针对当前中职院校在教学实践环节出现的问题进行系统分析,总结出具有更高时效性的提升专业实践能力和学生综合素养的教学策略。其中主要包括实践教学方案改革、校企合作深化融合、教学内容调整和教学模式的改变等。希望通过这...
关键词：中职机械教学 实践 改革创新 教学策略 
中职机械教学重在强化实践环节提高教学实效分析
《科学中国人》2016年第3Z期333-,共1页肖红玉 
针对中职教学实践环节进行分析,总结出提升机械专业学生实践能力和时效性策略,其中主要包括:对实践教学方法进行改革、加强校企深度融合、优化实践教学内容等。通过以上方式,提升中职学校机械教学质量,从而实现中职学校人才培养目标。
关键词：中职机械教学 实践环节 教学方法 
中职机械教学重在强化实践环节提高教学实效
《教师》2015年第17期57-57,共1页仇文平 
当前中职机械教学的实践环节并不突出,这对中职学生的发展十分不利,因此,中职机械教学模式迫切需要改革,从而满足社会对人才的需求。社会的发展对人才的要求也越来越高,中职机械教学只有注重教学方法和教学质量的提升,才能培养出合格的...
关键词：中职机械教学 实践 创新 
强化实践环节,提高职业中学机械专业教学效能被引量：1
《现代职业教育》2015年第20期52-52,共1页马圣良 
随着社会经济的快速发展,对机械工程师的要求日益提高。缺少实践经验、实习过渡期较长、难以快速适应工作岗位的要求,这已成为职业中学毕业生发展的桎梏和制约职业中学机械专业教学的瓶颈,同时也对职业中学机械专业教学提出了新的挑战...
关键词：实践环节 职业中学 机械专业 教学效能 教学方法 
强化实践环节是提升高职教学质量的主要路径被引量：1
《职业技术教育》2014年第27期49-51,共3页刘金存 
2013年江苏省高等教育教改研究立项重点课题《高职教育的政企校协同人才培养机制的研究与实践》(2013JSJG101)的阶段性成果
高职教育在人才培养过程中，以满足企业实际需求和促进学生发展为目标，通过强化实践教学环节，提高学生职业技能与职业素质。这既是高职院校人才‘培养的关键所在，也是提升高职教育教学质量的主要路径。
关键词：教育教学质量 高职教育 实践环节 路径 人才培养过程 实践教学环节 学生发展 实际需求 
重视人才培养 强化实践环节 拓宽就业市场
《好家长》2014年第42期128-128,共1页杨彦炜 
近年来,在学校党政的正确领导和就业指导中心的指导帮助下,航空运输学院、飞行学院大学生就业工作坚持以服务为宗旨,以就业为导向,深化教育教学改革,不断创新人才培养模式,培养和造就了大批"基础扎实、能力较强、勤朴笃行、艰苦创业"的...
关键词：人才培养 就业 
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