情景认知

作品数：54被引量：100H指数：5
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基于情境认知的智能家居线上定制体验设计策略研究
《设计》2024年第10期130-132,共3页王天霖 鲍懿喜 
探究提升智能家居线上定制体验感知的设计方法。对现有智能家居线上定制平台进行调研分析,总结体验问题,将情境认知理论引入线上定制体验设计中。提出“营造日程化情境的主动参与式定制体验”“构建动态联动的虚拟定制空间环境”“打造...
关键词：情景认知 智能家居 在线定制 认知引导 主动参与式体验 
虚拟现实情景认知康复训练联合音乐疗法在卒中后认知障碍患者中的应用研究被引量：3
《实用临床医药杂志》2024年第8期123-126,共4页李静 王丽军 王艳艳 
河南省医学科技攻关计划项目(LHGJ20210581)。
目的观察卒中后认知障碍患者行虚拟现实情景认知康复训练联合音乐疗法的临床效果。方法选取卒中后认知障碍患者106例为研究对象,随机分为对照组和观察组,每组53例。对照组应用常规康复护理干预,观察组在对照组基础上应用虚拟现实情景认...
关键词：卒中 认知障碍 虚拟现实情景认知康复训练 音乐疗法 日常生活能力 生活质量 
基于护患共同决策模式的情景认知干预在初产妇阴道分娩中的应用被引量：15
《护理研究》2023年第6期1099-1102,共4页夏春娟 王凌云 赵倩娜 杨娜 
山西省儿童医院院级基金项目,编号:201946。
目的:探讨基于护患共同决策模式的情景认知干预在初产妇阴道分娩中的应用效果。方法:采用便利抽样法,选取2021年1月—2021年6月在山西省某三级甲等医院定期产检的233名孕妇作为研究对象。采用计算机生成的随机数字表将孕妇分为两组。对...
关键词：共同决策模式 情景认知 初产妇 分娩恐惧 分娩结局 护理 
社区性媒介平台的信息流广告效果研究——以小红书为例被引量：2
《新媒体研究》2022年第17期52-56,共5页查紫怡 
相较于其他信息流广告模式,社区性信息流广告因其平台属性和运营模式不同而具有新的特点。以社区性平台代表性App小红书为着眼点,通过问卷调查的方式,基于情感认知和社会互动理论,对信息流广告效果进行分析,探究认知价值、情感支持、广...
关键词：社区性平台 信息流广告 传播效果 情景认知 
基于情景认知理论的高校英语翻译教学策略探讨
《课程教育研究》2021年第21期78-79,共2页邱玲玲 
在情景认知理论中,认为人的知识与实践活动是密不可分的,两者相辅相成。因此在大学翻译教学中,教师要更加注重学生学习活动的情景构建,站在学生的角度来调整教学的模式与内容。不但能促使翻译教学更加贴近实际生活,而且也能活跃课堂的...
关键词：情景认知 教学 高校 英语翻译 课堂 
基于近邻情景认知的软件定义网络多域协同控制机制被引量：1
《计算机应用研究》2020年第10期3143-3146,共4页周宁 胡涛 胡宇翔 汪斌强 
国家自然科学基金资助项目;广东省重点领域研发计划资助项目;河南省教育厅资助项目。
针对软件定义网络(SDN)分布式多控制器部署中存在的控制器负载不均衡问题,提出了一种基于近邻情景认知的多域协同控制机制。首先,通过改进现有的近邻传播(affinity propagation,AP)聚类算法,以跳数为原则,对网络中节点进行聚类操作,形成...
关键词：软件定义网络 多控制器 近邻传播 协同优化 负载均衡 
情景认知下小学英语课堂教学活动的开展
《科普童话（新课堂）》2019年第42期137-137,共1页夏春美 
伴随着经济的全球化发展,英语逐渐成为一门国际通用语言,在我国教育教学中的地位也日益凸显。小学是学生学习英语的基础,该阶段英语教学的有效性直接影响着学生高年级英语学习和语言能力的发展。但是当前小学英语课堂教学缺乏特定的情景...
关键词：小学英语课堂教学 学习效率 情景对话 小学英语教师 情景认知 
基于情景认知理论的高校英语翻译教学探讨被引量：5
《海外英语》2019年第10期155-156,共2页罗燕 
情景认知理论主张知识与实践活动并行,在现代教学里有着十分广泛的应用。在高校英语翻译教学中,情景认知理论能体现的作用就在于课堂上教师安排教学活动时能够结合真实情境以及虚拟情景与学生进行互动,提高教学效率。课堂情景表现形式...
关键词：情景认知 高校英语 翻译教学 
心灵的形式化及其挑战:认知科学的哲学
《中国哲学年鉴》2018年第1期365-366,共2页李建会 
该著是国内第一部完整梳理认知科学的哲学著作。作者通过对认知科学历史发展的分析,把认知科学分成两个明显区分的阶段,指出不同阶段的认知科学对认知和心灵本质都有明显不同的认识:在第一代认知科学基础上产生了认知和心灵的计算主义...
关键词：第一代认知科学 第二代认知科学 哲学著作 情景认知 信息处理 动态相互作用 计算主义 脑认知 
学习空间知识中心自由度的体现
《中国现代教育装备》2018年第18期1-3,共3页艾伦 
英国繁荣基金项目"中英教育技术与教育装备比较研究"课题(编号:16ED13)~~
学习空间的第一自由度是知识中心,体现知识中心的中小学校园设计理念是人们非常关注的一个问题。从知识中心自由度的概念出发,通过对学生认知过程以及情景认知作用的分析,并对比中外校园设计实例展示学习空间知识中心自由度的体现。
关键词：知识中心 学习空间 自由度 设计理念 小学校园 情景认知 认知过程 学生 
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