情境领导

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从关注领导风格到情系下属发展:一种新的情境领导理论模型
《特区经济》2024年第12期137-143,共7页张文利 
东莞职业技术学院2022年质量工程专业群教学资源库建设项目“工商企业管理专业群教学资源库”(ZYK202201)。
情境领导理论及情境领导Ⅱ针对下属发展有着不同的演进路径,同时也引发了有关概念模糊、内部不一致和不完整等质疑。本文通过对两个理论的文献回顾,在保证一致性、有效性和完整性的前提下,借助逻辑命题推导出了下属在单一工作领域和多...
关键词：情境领导 领导风格 下属发展 能力 承诺 
是什么影响了导学关系?——基于情境领导理论的视角被引量：1
《煤炭高等教育》2022年第3期61-70,共10页汪辉 张露 
国家自然科学基金面上项目“国家青年高层次引进人才与研究型大学基层学术组织发展之间关系的研究”(71874153)
研究生导学关系对保障研究生培养质量、健全高校管理具有至关重要的意义。通过对9位导师和25位研究生的深度访谈,研究发现导学关系类型有“命令型”、“合作型”及“松散型”三种。导学关系类型并非基于学生的特点而定,更多的是取决于...
关键词：导学关系 领导学 研究生培养质量 评价体制 
更换管理情境,发挥更强领导力优势
《企业家信息》2022年第2期52-53,共2页崔益华 
王强是集团分公司的总经理,在刚刚结束的经理季度考核中,他在领导力一栏中仅得到中评。理由是,基层员工成长缓慢,专业资质达标率不高。虽然王强所带领的分公司在业绩上领先其他分公司,但是在人才培养方面,却不尽如人意。为提升自身领导...
关键词：基层员工 专业资质 情境领导 情境管理 王强 领导力 人才培养 管理情境 
更换管理情境,发挥更强领导力优势
《人力资源》2021年第21期104-105,共2页崔益华 
王强是集团分公司的总经理,在刚刚结束的经理季度考核中,他在领导力一栏中仅得到中评。理由是,基层员工成长缓慢,专业资质达标率不高。虽然王强所带领的分公司在业绩上领先其他分公司,但是在人才培养方面,却不尽如人意。为提升自身领导...
关键词：基层员工 专业资质 情境领导 王强 情境管理 领导力 人才培养 管理情境 
浅谈如何做好职校班级日常管理工作
《办公室业务》2021年第8期89-90,共2页钱颖雪 
本文详细阐述了班主任如何从"可操作有权威的制度""有理念重智慧的管理""有意义有意思的活动""广参与全过程的团队""有热情有毅力的坚持"五大模块做好班级日常管理工作。班级日常应当对学生进行行为习惯的养成管理、语言表达的培养管理...
关键词：职业学校 班级管理 情境领导模式理论 
情境领导理论培训在提高护士长管理能力中的作用被引量：3
《中医药管理杂志》2020年第23期91-93,共3页张金晶 王雅 
目的:探讨情境领导理论培训在提高护士长管理能力中的作用效果。方法:选取医院在职20名护士长和148名护士为研究对象,将护士长随机分为观察组和对照组(各10名),对照组护士长未进行情境领导理论培训,观察组护士长进行情境领导理论培训。...
关键词：情境领导理论 护士长 管理能力 护士满意度 
情境领导工作模式对护士长管理能力的影响
《中文科技期刊数据库(文摘版)医药卫生》2020年第11期00317-00317,325,共2页周海博 
探究情境领导工作模式应用于医院护士长管理中的效果,分析其临床可用价值。方法:将2017年9月至2020年1月作为研究时段,在该时段内,对我院中的70例护理人员进行两组划分,单组内护理人员录入35名,记名为对照组与实验组。对照组与实验组内...
关键词：情境领导工作模式 医院 护理管理 护士长 
情境领导理论在构建和谐高校师生关系中的运用设想
《教育教学论坛》2020年第43期15-16,共2页蒋新军 
高校师生关系对于大学的教学、科研及社会服务起着至关重要的作用,针对目前师生关系存在的问题,笔者尝试论述将管理学中的情境领导理论应用于高校师生关系的建立中,以期达到对学生因时、因人进行培养,营造和谐的师生关系。
关键词：情境领导 师生关系 高校 
基于情境领导理论培训对手术室护士核心能力的影响被引量：3
《临床护理杂志》2020年第4期56-59,共4页刘承汾 张睿 
目的探讨基于情境领导理论培训对手术室护士核心能力的影响.方法2019年1月~12月采用便利抽样法,选取本地区3所三甲医院共72名手术室护士进行培训,采用随机数字表法将护士分为观察组和对照组,各36名.对照组采用传统授课.观察组采用基于...
关键词：情境领导理论 手术室护士 核心能力 
班级场域中“以生为本”工作管理实证研究
《现代交际》2020年第11期47-48,共2页王敏 黄薇 李雅竹 
国家社会科学基金资助项目“智慧司法运行实效评估与保障机制构建研究”(19BFX029)
班级日常工作管理是教育教学中的重要板块,近年来强调"以生为本"的教育改革和优化班级体制,在班级场域中,学生权力扩张有利于"惯习"。根据布迪厄《实践与反思》一书中提出的场域理论来管理班级日常事务,突出学生在场域中的地位。另外,...
关键词：场域理论 以生为本 权变理论 情境领导式 
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