情绪工作

作品数：71被引量：273H指数：10
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乡村小学教师工作家庭冲突、教师效能对情绪工作策略的影响
《心理月刊》2024年第1期75-78,共4页刘亨荣 陈妍 刘琰 江海侠 
黑龙江省教育规划重点课题(GJB1423387);黑龙江省艺术科学规划项目(2022B035)
目的调查乡村小学教师情绪工作策略的现状,分析工作家庭冲突、教师效能对情绪工作策略的影响。方法以山东省临沂市兰陵县8所乡村小学702名教师为研究对象,使用中小学教师情绪工作问卷、中小学教师工作家庭冲突问卷和教师效能问卷进行测...
关键词：乡村小学教师 情绪工作 工作家庭冲突 教师效能 
新冠肺炎疫情期间监狱警察工作情绪感知的质性研究被引量：1
《中国监狱学刊》2022年第3期108-119,共12页李康 
新冠肺炎疫情期间的工作环境和值班制度,对监狱警察的身心健康造成潜在负面后果。采用质性研究方法,旨在了解新冠肺炎疫情期间蓝狱警察在工作时的情绪体验和情绪表达,以及工作情绪对个人生活的影响。使用包含15个开放式问题的调查问卷...
关键词：监就警察 工作情绪感知 情绪工作 质性研究 
临床场景再现融入人文元素在精神科低年资护士培训中的应用被引量：5
《中华护理教育》2022年第5期431-436,共6页张凌芳 王晶花 李拴荣 王剑英 杨世昌 
目的探讨应用临床场景再现融入人文元素对精神科低年资护士培训的效果。方法对某精神病专科医院入职3年内的93名护士采用临床场景再现融入人文元素进行培训,培训设计和实施包括资料收集、再现场景的设计、同伴现身分享、场景再现演练及...
关键词：护士 在职培训 医院 精神病 场景再现 人文元素 情绪工作 人文关怀 共情能力 
情绪管理视角下的教师工作被引量：10
《北京社会科学》2022年第2期64-73,共10页潘冬冬 曾国权 
教育部人文社会科学研究青年基金项目(20YJC880002)——我国中小学教师情绪、职业倦怠和劳动异化的关系研究。
新时代加强教师队伍建设的一个重要命题在于重视教师的情绪问题。当前研究者们关于教师工作是情绪劳动还是情绪工作的分歧,普遍忽视了教师职业内部的异质性。从市场性与公共性的维度将教师职业划分为私立补习教师、私立雇员教师、公立...
关键词：教师情绪 情绪劳动 情绪工作 连续体 
助产士情绪劳动的研究进展被引量：2
《全科护理》2021年第17期2346-2350,共5页吴平 孙丽 李旭媛 董树娥 张晶 
对国内外情绪劳动的概况、助产士情绪劳动的来源及策略进行梳理,分析国内外助产士情绪劳动现状,为提高助产士情绪劳动效果、促进其身心健康提供参考。
关键词：情绪工作 情绪劳动 助产士 来源 策略 综述 
情绪宣泄、情绪工作与员工积极情感交互被引量：2
《企业经济》2020年第12期114-120,共7页李慧 钱芳 
中国教育后勤协会专项课题“基于大数据技术的高校后勤疫情防控管理体系与实施方案研究”(项目编号:ZXYBKT202050)。
近年来,随着我国市场经济的不断深化,一线服务型员工面对着更大的市场冲击和组织压力,消费者需求也更加复杂多变,员工表现的情绪状态将直接影响工作状态与工作质量。为探讨情绪宣泄、情绪工作(表面作用及内涵作用)与员工积极情感交互之...
关键词：情绪宣泄 情绪工作 员工积极情感交互 
三甲医院护士情绪工作研究
《健康女性》2020年第28期81-82,共2页魏芳芳 
目的:了解三甲医院护士情绪工作的现状及影响因素。方法:采用一般情况表、护士情绪工作量表,对南昌市三甲医院160名护士进行问卷调查,了解情绪工作的现状。结果:160名护士情绪工作各维度得分由高到低为深层扮演(4.58±0.93)分、情绪表...
关键词：护士 情绪工作 
教师情绪工作策略适用性的实验研究被引量：10
《教师教育研究》2020年第1期41-49,共9页李海燕 
教师的职业特点决定了其高情绪工作的特征。本文通过实验研究探讨师生冲突情境下教师采用情绪工作策略的恰当性。研究结果表明,在高冲突的情境下,表层工作表现出较大的情绪唤醒,第二任务成绩深层工作比表层工作成绩要好,采用深层情绪工...
关键词：情绪工作 问题情境 实验研究 
中学教师情绪工作、心理韧性与焦虑的关系被引量：1
《中小学心理健康教育》2019年第27期24-27,共4页达菲菲 
中学教师的心理健康问题日益凸显,本研究重点探讨教师情绪工作、心理韧性和焦虑三者之间的关系。采用问卷调查法对甘肃省兰州市初高中的320名教师进行问卷调查,用SPSS软件进行数据分析处理。结果表明:(1)情绪工作表面行为与焦虑有显著...
关键词：中学教师 情绪工作 心理韧性 焦虑 
山东省小学教师情绪工作与情绪调节能力的研究
《山西青年》2019年第7期190-190,共1页李鹏 
教师在工作岗位中通常需要对情绪进行调节从而表达出教师角色和教学岗位所要求的情绪。本文针对山东省小学教师群体,采用回归分析对教师的情绪调节能力进行了研究,结果发现小学教师在情绪工作中,更多采用表面行为和被动深度行为来调节情...
关键词：小学教师 情绪工作 情绪调节能力 
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