秋水

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《秋水》教学设计点评
《中学语文教学》2014年第5期66-66,共1页梁国祥 
高西栋老师将《秋水》（节选）这节课的教学目标设定为：依据课文内容，沿波讨源，汲取道家文化及庄子的人生智慧。这样的教学目标注定它是一节与众不同、且充满思辨张力的“探讨”课。
关键词：教学设计 《秋水》 课文内容 目标设定 人生智慧 道家文化 老师 
《秋水》教学设计
《中学语文教学》2014年第5期62-64,共3页高西栋 
【教学没想】苏教版必修四《秋水》（节选）一课，一共四句话。叙写河伯“汇百川，即欣然自喜，以为天下之美尽在已；见北海，则望洋兴口义，认为必将贻笑大方”。绝大多数学生、教师及相应的参考资料把此则寓言的寓意解渎为“人贵有自...
关键词：教学设计 《秋水》 参考资料 苏教版 河伯 学生 寓意 寓言 
遗憾:应该旋而旋引之——也评郑晓刚《〈秋水(节选)〉教学实录》被引量：1
《中学语文教学》2010年第5期33-34,共2页储元璋 
《中学语文教学》2010年第4期刊载了郑晓刚老师和邓彤老师合作的《自读课：教什么和怎么教》一文，郑老师的自读课教学实录给我们提供了一些有益的经验．如给学生充分的阅读时间，引导学生利用辞书和生活经验来研读文本等等。可惜，郑...
关键词：教学实录 《中学语文教学》 节选 生活经验 引导学生 2010年 阅读时间 自读课 
不该发生的缺席——由郑晓刚《〈秋水(节选)〉教学实录》想到的
《中学语文教学》2010年第5期35-36,共2页潘森云 
一遍又一遍地读完郑晓刚老师的《〈秋水（节选）〉课堂实录》（《中学语文教学》2010年第4期），感到惊喜与期盼——郑老师竞能以一词“旋”、一句“吾非至于子之门则殆矣。吾长见笑于大方之家”为切入点来设计整个教学，从而让课堂不...
关键词：教学实录 节选 《中学语文教学》 缺席 课堂实录 2010年 老师 
《秋水》注商一则
《中学语文教学》2007年第10期54-54,共1页孙富中 
节选自《庄子》的《秋水》是中学语文传统篇目，教材都将“两溪渚崖之间”的“渚”注释为“水中的小块陆地”，笔者认为不妥。
关键词：《秋水》 中学语文 《庄子》 注释 教材 
《秋水》教学摭议
《中学语文教学》2005年第9期32-33,共2页刘德水 
关键词：《秋水》 《逍遥游》 一线教师 高一年级 认知能力 高二年级 中学 语文教学 
《秋水》教学创意
《中学语文教学》2004年第11期43-43,共1页时剑波 
关键词：《秋水》 中学 语文教学 教学思路 新课导入 庄子 寓言 
三言两语话研究性学习——由《秋水》案例想到的
《中学语文教学》2004年第9期22-22,共1页陈法强 
关键词：研究性学习 《秋水》 中学 语文教学 教学案例 
研究性学习切忌无功而返
《中学语文教学》2004年第9期23-24,共2页张宏伟 
关键词：研究性学习 语文教学 高中 《秋水》 教学案例 教学内容 
对于“研究”的几点思考
《中学语文教学》2004年第9期24-25,共2页杨建民 
关键词：中学 语文教学 研究性学习 教学案例 文言文教学 《秋水》 
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