权力下放

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权力下放、多元参与、问责监管——英国教育走向现代治理的历程、特点及经验
《北京师范大学学报（社会科学版）》2024年第2期20-28,共9页黄源涛 楚江亭 
2019年度教育部哲学社会科学研究重大课题攻关项目“构建德智体美劳全面培养的教育体系研究”(19JZD046)。
从社会、经济与教育之间的内在联系看,英国教育,特别是英格兰地区的教育从传统教育管理走向“扁平、分权、多元制衡”现代教育治理所经历的四个历史时期,即1940—1978年的“国有化”时期,1979—1996年的“市场化”时期,1998—2010年的...
关键词：英国教育治理 权力下放 多元共治 问责监管 
气候紧急状况与高等教育被引量：1
《清华大学教育研究》2024年第1期6-16,49,共12页西蒙·马金森 赵琳(译) 
英国经济和社会研究委员会(ESRC)的资金支持(基金编号为ES/M010082/1、ES/M010082/2、ES/T014768/1)。
气候紧急状况是一场生存危机,迫切需要人们从根本上改变社会经济发展的主导模式。在竞争性积累和过度消费造成的破坏中,当务之急是建立一种可持续的道德秩序,体现建设性的人与自然的关系以及人与人的关系。按照涂尔干的观点,道德秩序的...
关键词：气候紧急状况 生态 过度消费 政府 权力下放 高等教育 儒家思想 科学 
蔡元培冒雪三请陈独秀
《快乐青春（经典阅读）（小学生必读）》2022年第9期11-12,共2页王新芳 
蔡元培是中国近代著名的教育家、革命家和政治家,他担任北京大学校长伊始,就立意革新,提倡民主,千方百计招揽人才。随着电视剧《觉醒年代》的热播,蔡元培冒雪三请陈独秀的故事再次走进观众的视野。1916年12月26日,蔡元培受命担任北京大...
关键词：办学原则 蔡元培 北京大学校长 兼容并包 权力下放 陈独秀 教育家 
英国威尔士基础教育课程改革及其启示被引量：1
《教学与管理》2022年第12期102-105,共4页侯丹 陈禛天 沈甸 
全国教育科学“十三五”规划2018年教育部重点课题“高考新政下教育公平的实证研究”(DIA80382)的研究成果。
2020年英国威尔士为应对基础教育质量下滑展开了新一轮课程改革,推出“威尔士新课程”。研究发现,新课程“四大目标”指向核心素养的培育,通过“学习与经验领域”“重要陈述”“学习进阶”构建课程框架;以校本课程开发、利益相关者合作...
关键词：威尔士 课程改革 基础教育 权力下放 
中小学课程领导力调查报告——以上海市H区为例
《教育》2021年第45期13-16,共4页邢至晖 
世纪之初颁布的《基础教育课程改革纲要(试行)》中将课程权力下放,形成国家、地方和学校三级管理的课程制度,从而引出了"课程领导"的课题.课程领导要求学校把日常的课程实践活动加以自主地、创造性地实施,这对学校领导和教师而言都是不...
关键词：课程领导力 课程实践 课程制度 权力下放 三级管理 中小学 《基础教育课程改革纲要(试行)》 世纪之初 
教育行政权力下放:演进历程、基本特征与趋势展望——以教育行政审批权为中心被引量：2
《北京社会科学》2021年第4期23-33,共11页刘永林 
北京市社会科学基金青年项目“法治视野下高校职称评审权力下放及其规范研究”(17JYC021)。
深化教育行政审批制度改革是完善国家教育行政体制的关键举措,也是简政放权、转变职能,加快推动教育治理体系和治理能力现代化的基本途径。60年来,以教育行政审批权为中心的行政权力下放,经历了起步探索、逐步推进、全面推进和深入推进...
关键词：行政审批权 教育行政权力 演进历程 基本特征 趋势展望 
嵌入性与复杂性:高校治理变革的现实思考与创新进路
《国内高等教育教学研究动态》2020年第7期4-4,共1页张衡 
从推进“管评办”分离到深化“放管服”改革,教育治理现代化改革开始走向深入。“权力下放”之后,紧随其后的就是高校自身如何通过内部治理创新来回应时代变革诉求。一、嵌入性:高校内部治理变革的逻辑起点对高校内部治理而言,变革创新...
关键词：高校内部治理 教育治理现代化 嵌入性 治理变革 权力下放 :高校 变革创新 治理创新 
深化教育“放管服”势在必行
《教育家》2020年第1期9-10,共2页陈鹏 
2015年,李克强总理在全国推进简政放权放管结合职能转变工作电视电话会议上首次提出"放管服"改革。"放管服"改革是全面深化改革的重要内容,必须持续稳步推进,同样,教育领域综合改革也离不开"放管服"。2018年全国教育大会上,李克强总理要...
关键词：“放管服” “放管服”改革 权力下放 深化教育 
放权背景下高校专业设置共同治理机制的构建
《国内高等教育教学研究动态》2018年第15期8-8,共1页魏小琳 
一、当前高校专，业设置权力下放中的问题 1．地方教育行政部门对“放多少”、“怎么放”还把握不准，存在着“放小不放大”、“放虚不放实”的现象。2．一些高校自主设置专业的能力不足、自律不强，对自主权“接不住”、“用不好”。
关键词：专业设置 共同治理机制 高校 放权 教育行政部门 权力下放 自主权 
简政放权倒逼学校内部治理变革
《未来教育家》2017年第2期84-84,共1页陈志斌 
2015年10月顺德区教育局被教育部批准为＂管办评分离改革试点单位＂之一。管办评分离改革的核心是转变职能,简政放权,为学校营造＂开明、开放＂的教育环境。在简政放权的背景下,学校要做好权力下放的一切准备,主动完善与优化学校内部治...
关键词：学校发展 治理 试点单位 转变职能 教育环境 权力下放 教育部 教育局 
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