全称命题

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弗雷格量词理论的康德来源
《逻辑学研究》2025年第2期41-49,共9页韩林合 
教育部人文社会科学重点研究基地重大项目“西方哲学中的自我与主体性研究”(22JJD720003)。
弗雷格有关对象和函项的区分的理论及其对存在命题和全称命题的逻辑形式的分析,是其逻辑理论和哲学思想中最为核心的内容,通常也被认为是其最重要的理论创新。但是,康德有关存在概念和命题的逻辑形式的分析的讨论表明,弗雷格这两个核心...
关键词：量词 函项 存在 存在命题 全称命题 
借助集合观点,解决逻辑问题
《中学生数理化（高二数学、高考数学）》2024年第17期17-18,共2页王燕 
常用逻辑用语问题在每年的高考中是常考内容之一,主要是与其他知识相结合,全面考查命题的真假判定、充分条件与必要条件的判断,以及全称命题与存在命题的判断等,注重知识之间的联系。本文结合几个实例来剖析如何借助集合观点来解答常用...
关键词：常用逻辑用语 全称命题 创新思维 集合观点 巧妙应用 注重知识 存在命题 高考 
全称命题在互动中成立的方式——关于语言控制的思辨技巧
《现代语言学》2023年第4期1515-1519,共5页滕飞 
社会意义上的全称命题并不存在,但这不代表全称命题在人的互动中不会被取信,信任全称命题的关键在于,避免反例对该种命题的证伪。常用的思辨技巧包括假二择一、质变以及检验回收,这些纯语言技术用于控制人的想象,以便达到受控者所产生...
关键词：全称命题 假二择一 质变技术 检验回收 
高考“全称量词与存在量词、充要条件”问题中的数学素养
《中学生数理化（高一使用）》2023年第1期29-29,共1页许玉鑫 
高考中充分条件、必要条件及充要条件的判断及应用,全称命题、特称命题的否定及真假判断的应用,凸显逻辑推理、数学运算的核心素养。
关键词：核心素养 数学运算 特称命题 全称量词 全称命题 数学素养 高考 存在量词 
从高考试题看全称命题的解决策略
《数学之友》2021年第3期101-102,105,共3页王洁 
一般地,x∈I,p(x)称为全称命题.若一个全称命题为真,则对范围I内的每一个x,p都是成立的,而只要I中存在一个取值x 0,使得p(x)不成立,那么这个全称命题即可判断为假.因此在选择题中我们经常可以用特值法去验证或者排除某个选项.而在填空...
关键词：全称命题 高考试题 填空题 特值法 解决策略 分类讨论 充分性 解答题 
“含有一个量词的命题的否定”为何而教?——基于创新设计的解读、反思与批判
《数学通讯》2020年第18期11-13,51,共4页沈浩 
从格局和细节两个方面精心谋划一节市级示范课,创新设计与教学,努力呈现精致的“课堂作品”,夯实学生对常用逻辑用语的理解、掌握与应用,培养学生语言提炼和转换能力,准确清晰的语言表达和信息传递能力,进而自我反思与批判:如何教,更好?
关键词：全称命题 特称命题 否定 格局细节 反思批判 
一类全称命题与特称命题中的求参数范围问题被引量：1
《中学生理科应试》2020年第4期6-7,共2页林莉莉 
对含有多个变量的不等式恒成立求参数取值范围问题大致可分为下面四种类型:(1)对任意x1∈A,存在x2∈B,使不等式F(x1,x2,m)≥0成立,求实数m的取值范围;(2)存在x1∈A,使对任意x2∈B,不等式F(x1,x2,m)≥0恒成立,求实数m的取值范围;(3)存在x...
关键词：参数范围问题 全称命题 特称命题 
计算的极限(十):无限绵延的层级
《语数外学习（高中版）（下）》2018年第11期60-65,共6页
计算无处不在.走进一个机房,在服务器排成的一道道墙之间,听着风扇的鼓噪,似乎能嗅出0和1在CPU和内存之间不间断的流动.从算筹算盘,到今天的计算机,我们用作计算的工具终于开始由量到质的飞跃.计算机能做的事情越来越多,甚至超越了它们...
关键词：图灵归约 图灵机 全称命题 数学家 波斯特 自然数集 判定问题 
关于单称命题的三段论推理
《贵州工程应用技术学院学报》2018年第4期70-76,共7页张晓君 田凤琳 
国家社科基金项目"面向中文信息处理的汉语语篇的逻辑语义及其推理模式研究";项目编号:16BZX081
大多数逻辑学教科书和逻辑学者长久以来都在传播这样的观念:"在研究涉及单称命题的直言三段论的有效性时,单称命题可以视作全称命题来处理。"通过利用有效的单称命题三段论但其对应的直言三段论却是无效的11个事实,强而有力地否定了这...
关键词：单称命题 全称命题 直言三段论 有效性 
探究“任意、存在型”问题的解题策略
《高中数理化》2018年第4期12-13,共2页付奕森 
＂任意、存在型＂问题是与全称命题、特称命题有关的一类特殊命题,此类问题因其抽象性而使学生常感困惑,面对试题束手无策.基于此,本文给出求解此类问题的通性通法,有利于迅速转化问题,提高解题技能.
关键词：解题策略 全称命题 特称命题 转化问题 解题技能 抽象性 学生 通性 
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