中小学作文

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中小学作文衔接教学创新
《科学大众（智慧教育）》2024年第4期35-36,共2页陈海红 
七年级是学生刚进入中学的一个学习阶段,在最开始的时候会出现很多不适应,如课堂教学方式、学习要求等。以语文作文教学为例,不少学生都感到很大的压力,对写作缺乏信心,导致学生作文水平无法得到提升,这在很大程度上影响了学生语文整体...
浅析中小学作文教学现状和提升策略
《小说月刊（下半月）》2023年第10期178-180,共3页宋培亭 杨妃妃 
21世纪是基础教育的新时代,从理论到实践、从认知到检验,都是中小学语文写作教学中的创新。但新形势下,作文的教学也存在一定的局限性,如何继续进行作文思路的拓展将是作文教学面临的一大难题。此文章以当前中小学教育方式为基础,从多...
关键词：作文教学 教学思路 对策 
甘肃省第一届中小学作文书画作品征集活动启事
《学生天地（初中版）》2023年第10期64-64,共1页
为深入学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想和党的二十大精神,全面贯彻落实习近平总书记关于教育的重要论述,大力弘扬“强国复兴有我”的时代主旋律,培养和践行社会主义核心价值观,弘扬和传承中华优秀传统文化,结合“时代新人铸...
关键词：习近平新时代中国特色社会主义思想 时代新人 中小学作文 中华优秀传统文化 书画作品 青少年学生 教育工委 践行社会主义核心价值观 
甘肃省第一届中小学作文书画作品征集活动启事
《学生天地（小学中高年级）》2023年第10期64-64,共1页
为深入学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想和党的二十大精神,全面贯彻落实习近平总书记关于教育的重要论述,大力弘扬“强国复兴有我”的时代主旋律,培养和践行社会主义核心价值观,弘扬和传承中华优秀传统文化,结合“时代新人铸...
关键词：习近平新时代中国特色社会主义思想 时代新人 中华优秀传统文化 中小学作文 书画作品 践行社会主义核心价值观 时代主旋律 弘扬和传承 
基于信息技术的中小学作文评改研究被引量：2
《教育与装备研究》2023年第8期21-25,共5页徐欣欣 侯文婷 魏顺平 
国家自然科学基金2022年面上项目“教育信息化战略对民族地区义务教育优质均衡的影响研究(项目批准号:72274234)”;2022年度教育部人文社会科学研究规划基金项目“多文本阅读中基于多模态数据的认知负荷作用机制研究”(项目批准号:22YJA880061)项目研究成果。
本研究以CNKI学术期刊库为数据源,探究中小学语文作文的评改与网络技术结合的研究现状。通过国内教育研究者和实践者对这一现状的研究分析,发现传统作文评价体系的弊病日益显现,存在作文评价主体较为单一、评价标准和语言较为简单,未能...
关键词：信息技术 中小学作文 评改 教评一体 
学段衔接视角下生活化作文教学的思考与实践(上)
《中学语文教学参考》2023年第18期29-32,共4页向浩 相家玉 
随着新课标的颁布,学段衔接教学引起更多关注。就当下的中小学写作教学来看,其学段衔接的有效性仍有待提升。生活化写作在写作内容、写作过程与写作评价上具有独特性,是提升学段衔接教学有效性的一种重要策略。
关键词：学段衔接教学 写作衔接教学 生活化写作 中小学作文教学 
中小学作文智能批改工具 立信教育助您成才“一臂之力”
《好作文》2023年第4期F0003-F0003,共1页
立信教育是一家专注于中文教育的技术研发公司,总部在苏州,主要是利用AI技术为全球的中文学习者赋能。拥有自主研发,内容构建及渠道运营能力。创始团队来自于国内第一批教育信息化参与者,深耕写作批改领域七年,已经构建起了一套完整的...
关键词：内容构建 教育信息化 民营科技企业 中小学作文 中小型科技企业 中文教育 渠道运营 AI技术 
中小学作文智能批改工具 立信教育助您成才“一臂之力”
《好作文》2023年第2期F0003-F0003,共1页
立信教育是一家专注于中文教育的技术研发公司,总部在苏州,主要是利用AI技术为全球的中文学习者赋能。拥有自主研发,内容构建及渠道运营能力。创始团队来自于国内第一批教育信息化参与者,深耕写作批改领域七年,已经构建起了一套完整的...
关键词：教育信息化 内容构建 中文教育 中小学作文 AI技术 渠道运营 智能批改 写作批改 
以“景”为“灯”,点亮作文
《作文成功之路》2022年第34期38-40,共3页蒋荣秋 
写景是中小学作文的重要内容,好的景物描写能让读者产生身临其境之感。运用融情于景的写作方法,能为文章增添亮点,以更加委婉的方式渗透情感,给读者无限的遐想空间,让文章有血有肉。怎样才能提高写景能力,写出高质量的作文呢?一、明确...
关键词：身临其境之感 写作思路 写作目标 景物描写 中小学作文 渗透情感 遐想空间 发散思维 
河北省第三十二届“雏凤杯”中小学生作文竞赛(小学组)启事
《小学生必读（低年级版）》2022年第6期33-33,共1页本刊编辑部 
为迎接党的二十大胜利召开,加强和改进未成年人思想道德建设,全面推动中小学生树立社会主义核心价值观,体现新时代中小学生积极向上、和谐健康的精神面貌,展现中小学作文教学成果,河北省教育厅基础教育处、河北省教育宣传中心联合举办...
关键词：河北省教育厅 基础教育处 社会主义核心价值观 未成年人思想道德建设 精神面貌 中小学生 中小学作文教学 作文竞赛 
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