中学化学课

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基于中学化学课程的渗透式德育培养
《课程教育研究》2019年第46期206-206,共1页夏楠 
'百年教育德为先'这是我国开展教育工作的根本目的。而在党的十九大召开期间也曾经指出'要全面落实立德树人的根本任务'。由此可知,教育阶段除了要加强对学生理论知识的渗透之外,在德育培养方面也要逐步渗透,以此培养学生正确的人生观...
关键词:中学化学 德育素质 培养策略 
信息技术与中学化学课堂教学整合策略的案例研究被引量:1
《课程教育研究》2018年第19期149-149,共1页王晓东 郭能 钱琬燕 
本文采取理论研究和实践相结合的方式,分别从教学内容、教学方式、教学评价三个方面进行信息技术与中学化学课程进行教学设计整合。研究结果表明信息技术与教学内容整合有如下优势:1.有利于学生的短时记忆。2.能促进学生主动完成新知识...
关键词:信息化教学 教学评价 教学策略 
中学化学课堂中反应真实科学物质描述性语言浅析
《课程教育研究》2016年第25期146-146,共1页程宁宁 
使学生认识“真实的科学”就是要使学生清楚“科学的本质是什么?科学的发展模式是怎样的?科学在社会中的地位如何?”在中学化学课堂中如何通过物质描述的教学语言表示真实的科学应注意理论负载性、对象明确性和感知差异性等方面。使...
关键词:真实科学 描述性语言 中学化学课堂 
新课标下中学化学课堂教学的研究被引量:3
《课程教育研究》2016年第21期144-145,共2页邱苗苗 
在当下这个信息化知识经济时代中,知识增加及更新的速度令人无法想象,人们不想落伍就需要在学习中永不止步.所以从根本上说,课堂教学改革的动因是因为所处的社会环境不断发展改变了.文章首先对新课标下化学教学的基础要点进行了阐述,其...
关键词:新课标 中学化学 课堂教学 
中学化学课高效课堂创建中的经验与不足
《课程教育研究》2015年第20期167-167,共1页刘燕霞 
化学高效课堂创建以"三段式开放性教学模式为依托,创建高效课堂"中理论和形式做的都已非常好,只是还有很多的细致的问题做的很不够,以后需要再深化和打磨。
关键词:化学高效课堂 创建 经验 不足 
提高农村中学化学探究性教学的研究
《课程教育研究》2013年第12期178-178,共1页胡耀华 
中学化学课是一门以实验为主的学科。怎么才能提高并保持学生对化学这门学科的学习兴趣呢?这是化学教学中的难点,也是实施探究性学习教学的突破口。探究性学习是学生自主地获得知识和技能、体验和了解科学探究的过程和方法,形成和提...
关键词:探究性教学 中学化学课 农村中学 探究性学习 学生自主 科学探究 创新意识 教学实践 
构建中学化学课堂教学的师生互动方法
《课程教育研究》2012年第27期120-121,共2页牛金会 
《新课程标准》中明确指出课堂教学改革是课程改革的重头戏,因此强调师生交往,构建互动的师生关系、教学关系是教学改革的首要任务。教师与学生应该是教学过程的平等参与者,V同为受益者。所以,教学过程是师生交往,共同发展的互动...
关键词:化学课堂教学 师生交往 互动方法 课堂教学改革 《新课程标准》 中学 师生关系 教学过程 
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