中学生守则

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浅谈我的班主任工作
《新课程（教育学术）》2014年第12期199-199,共1页祁航航 
一、常抓班级管理和学生的法制教育初中生的思想处于尚未发育成熟阶段,具有很强的可塑性,在辨别是非方面还处在模糊、犹豫状态,这时需要教师的正确引导。我经常利用班会课让学生开展批评与自我批评教育。让学生针对学校和班级出现的不...
关键词：中学生守则 批评与自我批评 日常行为规范 法制教育 班会课 形式教育 教育方法 哲理故事 未成年人犯罪 王慧 
浅谈初中生思想教育问题
《新课程（教育学术）》2010年第12期108-108,共1页姚丽 
初中阶段是人生的重要阶段。因为在这一阶段,青少年开始进入青春期,具有特殊的生理和心理特点。而这一时期的青少年学生由于自身发育不完全。
关键词：思想教育 青少年学生 中学生守则 日常行为规范 精神培养 价值取向 功利倾向 政治取向 劳动观念 教 
班主任工作之我见
《新课程（教育学术）》2010年第3期140-140,共1页朱俊羡 
班主任是班级工作的管理者和引导者,是学校与学生、家长之间联系的纽带和桥梁,担负着教育和管理班级全体学生全面发展的重任。
关键词：班级工作 爱国主义热情 中学生守则 教学基本功 人格魅力 道德观念 身教重于言教 教学效果 民族自尊 
班主任工作之我见
《新课程（教育学术）》2009年第10期252-252,共1页朱俊羡 
班主任是班级工作的管理者和引导者,是学校与学生、家长之间联系的纽带和桥梁,担负着教育和管理班级全体学生全面发展的重任。
关键词：班级工作 爱国主义热情 中学生守则 教学基本功 身正为范 道德观念 思想道德建设 身教重于言教 行为 
新时期班主任工作之我见
《新课程（教育学术）》2009年第8期151-152,共2页胡冰 
新的时代呼唤新的人才,新的人才呼唤新的教育,新的学校教育需要新的班主任工作之法……其实,我是一个新的班主任,对于新时期的班主任工作之方法没有太多的研究,以下都是我实践中的体会及认识,供同仁参考,望批评指正。
关键词：德育实践 班级文化 班干部 批评指正 主题班会课 以情感人 后进生转化 中学生守则 青年志愿者活动 
加强民主管理,建立和谐班级
《新课程（教育学术）》2008年第9期86-86,共1页莫千柳 唐桂莲 
随着我国经济的快速发展,民主法制建设不断完善,教育的民主化、法制化、人性化大大加强。在新形势下,如何加强班级民主管理成为时代的要求。下面结合我自己多年的实践,谈谈加强班级管理的一些探讨。
关键词：和谐班级 班主任教师 我自己 法制建设 班干部 中学生守则 科任教师 班集体 班委会 荣班 
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