中学生体育

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体育课堂中学生体育品德培养的应然路径
《中国学校体育》2024年第12期34-36,共3页吕兵文 张忠玲 
中国教育学会“第六批体育与卫生”专项课题“中小学体育与健康学业质量标准模型建构及监测研究”(课题编号:202300201321ZXB)阶段性成果。
《义务教育体育与健康课程标准(2022年版)》[以下简称《义教课程标准(2022年版)》]明确指出,体育品德是指学生在体育运动中应当遵循的行为规范和体育伦理,以及形成的价值追求和精神风貌。体育品德是体育与健康课程要培养的核心素养的重...
关键词：品德的培养 品德培养 中学生体育 核心素养 体育课堂 道德品质 体育与健康课程 体育伦理 
热血少年郎 逐梦中夏会——2024年世界中学生夏季运动会闭幕中国代表团位列金牌榜第2名
《中国学校体育》2024年第11期6-7,共2页
当地时间10月24-30日,由国际中学生体育联合会主办的2024年世界中学生夏季运动会(以下简称中夏会)在巴林举行。赛事共吸引来自全球近70个国家和地区的5300余名运动员、教练员参加。中国代表团共选派来自全国22个省区市的103名运动员参赛...
关键词：定向越野 男子运动员 中学生体育 体育舞蹈 羽毛球 跆拳道 健美操 空手道 
核心素养视域下初中体育课堂体能教学实践路径
《中国学校体育》2024年第6期18-20,共3页李月 徐光 
有关体能的教学和训练一直是初中学生体育教育的重点和难点。初中学生在身体上处于生长发育的高峰期,在心理上处于青春期的敏感时期。笔者以核心素养为切入点,提出基于核心素养的体育课堂体能教学实践的路径,以期丰富中学生体育课堂体...
关键词：核心素养 中学生体育 体育课堂 学生体能 教学和训练 实践路径 体能教学 敏感时期 
中法资源加强合作 推进学生体育发展——中法两国签约中学生体育合作谅解备忘录
《中国学校体育》2015年第6期27-27,共1页胡申飞 
继首届中法高级别人文交流机制启动仪式于法国巴黎成功召开之后，为进一步落实机制成果，2015年5月15日，中法高级别人文交流机制第二次会议在北京举行。会议期间，在中国国务院副总理刘延东和法国外交部部长洛朗·法比尤斯的见证下，...
关键词：谅解备忘录 学生体育 合作 体育发展 资源 法国巴黎 国务院副总理 交流机制 
初中学生体育兴趣培养点滴谈
《中国学校体育》2014年第S2期58-59,共2页吴志明 
一、引导学生树立正确学习动机动机是激励人们为达到一定目的而行动的内在原因,动机出于需要,也就成为兴趣的支点和源泉。中学生思想虽然活跃,但在认识能力上仍有一定的局限性,对待体育认识上往往以各自的需要为出发点,完全以个人的喜...
关键词：学习动机 兴趣培养 中学生体育 学习态度 思想教育 教学效果 初中体育教学 唐卫芳 身体语言 层次教 
农村中学体育教学的现状与对策
《中国学校体育》2013年第S2期12-12,共1页宋庆峰 
一、现状分析在学生的眼中体育课就是玩的课,爱玩是每一个孩子的天性,在完成繁重的学习任务后,玩也是一种好的放松方式,可是国家设立体育这门课却不是让学生们去玩的,这种错误思想是要不得的,还有一些农村的中学生盲目的崇拜体育明星模...
关键词：中学体育教学 心理转变 体育明星 体育活动 打篮球 中学生体育 体育项目 体育教育 体育素质 体育经费 
如何培养中学生体育课的兴趣
《中国学校体育》2013年第S1期99-99,共1页王雪连 
一、学生体育课兴趣培养的具体方法(一)精心设计"导入",激发学习兴趣"好的开头是成功的一半"。精彩课堂的导入不仅能很快集中学生的注意力,还会让学生把学习当成一种乐趣,促使教学任务顺利完成。所以教师应根据中学生的心理特点,精心设...
关键词：学生体育课 兴趣培养 体育教学 教学效果 心理气氛 接力跑 心理条件 师生活动 课堂语言 思想素质 
论中学生体育能力的培养
《中国学校体育》2011年第S1期18-18,共1页张云萍 
中学生是人生过程中发展智力和体力的重要阶段,是培养创新精神和开拓能力,现代化的思维和素质、坚强体魄的奠基时期。因此,培养中学生体育能力对实现学校体育的目标,全民健身运动的开展至关重要。体育能力不仅是体育意识的外在表现,也...
关键词：学生体育能力 体育能力培养 学校体育 体育意识 培养学生 培养创新精神 中学体育 全民健身运动 奠基时期 外在表现 
阳光体育与中学生体育习惯的养成被引量：2
《中国学校体育》2010年第S2期78-79,共2页张磊 李维芹 
伴随着社会的进步和人民群众物质生活水平的提高,一些与之相关的"文明病"相伴发生在了学生们的身上,学生体质正在持续下降。阳光体育是实现青少年身体健康的最佳途径,它可以增强青少年体质,培养青少年良好的体育习惯和健康的生活方式,...
关键词：中学生 阳光体育运动 体育意识 体育习惯 
对高中学生体育学习指导的研究
《中国学校体育》2010年第5期34-36,共3页宋超美 
厦门市作为国家基础教育课程改革实验区，于2001年明正式启动了新一轮基础教育课程改革，并于2006年9月在全市范围内实施高中体育与健康新课程的实验工作，参加实验的教师坚持边实验、边培训、边研究、边开发，表现出极大的主动性、积...
关键词：学生体育 学习指导 高中 基础教育课程改革 课程改革实验区 创造性学习 2001年 体育与健康 
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