中职园林

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中职园林类专业劳动教育模式创新与实践——以北京市园林学校为例
《中文科技期刊数据库（引文版）教育科学》2025年第1期026-029,共4页于红立 孙玭 乔程 
党的二十大报告对人才培养提出了“德智体美劳”五育并举的最新要求。其中,劳动教育是贯彻落实立德树人根本任务的重要内容,也是中国特色社会主义教育制度的重要内容。培养具有劳动精神、劳模精神、工匠精神的园林人才是园林类专业人才...
关键词：中职 园林类专业 劳动教育模式 
工匠精神融入中职园林技术专业实践教学的探索
《花卉》2024年第18期184-186,共3页杨建波 
园林行业作为我国的重要产业之一,具有较强的发展潜力。但是由于我国园林行业发展时间较短,很多园林专业人才出现了缺乏的现象,因此需要对园林专业人才进行有效培养,才能为我国经济发展提供优秀的人才。工匠精神作为一种新的理念,在职...
关键词：工匠精神 中职 园林技术专业 实践教学 
中职学校“岗课赛证思”五维融通课程建设实践——以中职园林技术专业为例
《职业》2024年第14期22-24,共3页刘柏炎 俞赵剑 
2023-2024年度浙江省成人教育与职业教育科研课题“基于赛教融合的中职园林技术专业虚景-微景-实景三景教学模式研究”(课题编号2023-150)的部分研究成果。
诸暨市职业教育中心园林技术专业聚焦“技能复合、素养融合”的建设思路,从立意、设计手绘、CAD制图、虚拟效果演示、实训池微景观施工、校内景观工程模拟施工,直至校外景观工程真实施工,真正实现了“岗课赛证思”五维融通项目式教学,...
关键词：课程思政 岗课赛证思 协同育人 
基于1+X证书制度下园林专业“课证融通”的实践与探索——以佛山市华材职业技术学校园林技术专业为例
《中文科技期刊数据库（文摘版）教育》2024年第5期0073-0076,共4页叶子龙 刘慧嘉 廖礼鹏 
“1+X”证书制度是职业教育领域的一项创新制度,体现了对技能型人才的重视和职业教育类型的独特特征。在实施这一制度的过程中,我们坚持以职业需求为导向,注重实践能力的培养,以岗位技能和综合素质为核心目标。通过推进课证融通,构建模...
关键词：“1+X”证书制度 课证融通 教学模式 中职园林 
昆虫俱乐部观养防治“OK教学模式”——以中职园林“病虫害防治”教学创新实践为例
《花卉》2024年第8期163-165,共3页傅茜 
从杭州市旅游职业学校园林专业“病虫害防治”课程的理论及实践教学现状出发,基于“昆虫俱乐部”的观养防治“OK教学模式”,基于学生的核心素养,在中职园林“病虫害防治”课程中实践教学,通过观察(observe)、饲养(keep),让学生从简单的...
关键词：中职园林 “病虫害防治” “昆虫俱乐部” “OK教学模式” 
知识图谱在中职园林课程的应用——以《绿化苗木繁育与销售》为例
《环球慈善》2024年第1期0076-0078,共3页鲁浙栋 
教育教学改革过程中,教育现代化程度不断提高,推出了诸多创新性、个性化的教学方法,中职教育教学 工作也迈入了全新的阶段。知识图谱作为一种全新的教学理念,应用在中职园林课程中,可以让整体教学效果得到进一 步提高。基于此,本文以《...
关键词：知识图谱 中职园林 课程教学 教学措施 
巧用3D打印,铸就园林设计之魂——3D打印技术在中职园林设计类课程中的实践与研究
《知识窗（教师版）》2023年第9期54-56,共3页韩笑 
文章针对中职园林设计类教材知识点抽象、学生思维分析能力不足等现状,提出通过引入3D打印技术,使用三阶递进式教学模式与园林设计课相融合的方式,破解教学困境。
关键词：3D打印技术 中职园林设计 三阶递进式教学模式 
中职园林技能型人才培养模式探索
《美眉》2023年第2期172-174,共3页赵嘉言 
随着我国社会经济建设转型升级,中等职业院校教育改革也不断深入发展,培养高素质、业务能力强、能够适应社会主义经济建设的技能性人才日渐成为中等职业院校的教育目标和人才培养理念,而高速发展的社会主义市场经济体制、细分的就业市...
关键词：中等职业教育 园林专业 人才培养模式 
中职园林园艺专业的实践教学探索
《科研成果与传播》2023年第2期2778-2781,共4页陈近丽 
社会经济与时代大变革的背景下,培养具有扎实理论基础、专业技能和创新思维的复合型应用人才,显得尤为重要。作为教师,应着眼于学生的整体性发展,全面优化专业课程的设置,选择更多科学的教学方法,构建实践平台,生成多元化的考评机制,为...
关键词：园林园艺专业 实践教学 创新能力 
概念图在中职“园林植物病虫害防治”课程教学中的应用
《西部素质教育》2022年第22期194-198,共5页秦骁 马宗旺 
文章首先对概念图进行了概述,然后阐述了概念图应用的相关背景,接着说明了概念图在中职“园林植物病虫害防治”课程教学中的应用价值,最后提出了概念图在中职“园林植物病虫害防治”课程教学中的应用策略。
关键词：概念图 “园林植物病虫害防治”课程 中职 
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