中职政治课

作品数：387被引量：177H指数：5
导出分析报告
相关领域：文化科学更多>>
相关作者：乔侠王仙华苏放高明珠王芳更多>>
相关机构：建平县职业教育中心江苏省江阴中等专业学校佛山市华材职业技术学校黄岩第一职业技术学校更多>>
相关期刊：更多>>
相关基金：江苏省职业教育教学改革研究课题更多>>
-
在结果中检索

检索结果分析

结果分析中...
选择条件：
  • 期刊=新课程（教育学术）x
共 条 记 录，以下是1-7
全选清除导出
参考文献引证文献引用追踪
视图：
排序：
关于中职政治课堂教学的探讨
《新课程（教育学术）》2012年第11期112-112,共1页董莹莹 
政治教学作为中职教学中的重要组成部分，对于学生成长和日后发展有着重要的作用。如阿做好中耿的政治教学，是每个教师都需要思考的问题。对中职政治教学过程中的课堂教学进行了探讨。
关键词：中职 政治教学 课堂教学 实效性 情感教育 
用思想的光芒照耀中职政治课堂
《新课程（教育学术）》2012年第7期51-51,共1页甘建军 
中职政治课堂教学应针对中职生实际，针对传统政治课教学过于追求理性化，片面强调道德观念的灌输和道德行为的训练，忽视学生是课堂教学的主体，忽视学生作为生命个体的情感需求，忽视让学生自由自觉地活动等弊端，应以新课程改革纲要...
关键词：政治课堂教学 中职生 政治课教学 新课程改革 道德行为 道德观念 情感需求 生命个体 
中职政治课教学“人本”理念的回归
《新课程（教育学术）》2012年第4期136-136,共1页饶文新 
在中职学校政治课的传统教学中,教师的主要任务是用讲授的内容＂填满学生＂。世界著名的巴西教育家弗莱雷在《被压迫者的教育学》一文中指出：＂这种教育是一种‘储蓄行为’,
关键词：政治课教学 中职学校 “人本”理念 《被压迫者的教育学》 回归 传统教学 储蓄行为 弗莱雷 
教好中职政治课之我见被引量：4
《新课程（教育学术）》2012年第1期89-90,共2页张建文 
现代教育要求教师要根据中职学生的特点，发挥学生的主体作用，让每个学生都能得到发展。
关键词：中职 政治课 素质 自信心 
提高中职政治课教学效能的思考与探索被引量：1
《新课程（教育学术）》2011年第6期27-28,共2页钟韶 
中职政治课是一门实践性、时代性很强的学科。但由于中职政治教材的相对稳定,致使教学内容显得相对滞后。这时政治教师如果不灵活地驾驭教材,而是拘泥于教材,死抠教材,照本宣科,必将使政治课教学了无生气,甚至挫伤学生学习的热情,抑制...
关键词：政治课教学 教学效能 中职 政治教材 教学内容 相对稳定 政治教师 创新能力 
合理利用资源 互动产生共鸣——中职政治课堂中互动教学模式的探讨
《新课程（教育学术）》2011年第6期126-126,共1页姜静 
在中职的政治课堂中,由于生源的特殊性,教师经常无法有效地和学生完成互动,无法吸引学生全部的注意力,导致自己的精心准备无法一一施展,这就要求教师用更多的时间去了解学生,去钻研政治教材,在有限的时间内合理地使用教学资源,和学生完...
关键词：资源 学生 政治 
情景创设在中职政治课教学中的运用
《新课程（教育学术）》2009年第7期64-64,共1页钟冀 
创设丰富的教学情境,激发学生的学习动机,培养学生的学习兴趣,调动学生学习的主动性和积极性,这是对中职政治课教学改革的基本要求,也是中职政治教师必须具备的基本功。创设情境的方法有活动情境法、问题情境法、媒体情境法等。方法的...
关键词：创设情境 情境教学 方法 主动 
全选清除导出
共1页<1>
检索报告 对象比较 聚类工具 使用帮助 返回顶部