终身学习思想

作品数:52被引量:107H指数:6
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相关作者:王艳霞宗健梅文锦李宜芯徐莉更多>>
相关机构:河北师范大学云南大学湖南理工学院山东省教育科学研究所更多>>
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习近平终身学习思想的多维度探析被引量:1
《高等继续教育学报》2022年第2期42-47,共6页常素梅 
2020年度江苏省终身教育研究学会一般课题“马克思人学思想视阈下终身教育价值研究”(20SZJB00);2020年度江苏省社会教育规划立项课题“生成与实践:基于杜威共同体思想的社区德育研究”(JSS-L-2020010);2021年度江苏开放大学(江苏城市职业学院)“十四五”思想政治教育研究专项课题:“‘常州三杰’精神融入‘概论’课教学的路径研究”(2021-S-06).
习近平终身学习的思想是系统而又深刻的,需要从多个维度进行理解。理论维度方面可以从学什么、谁来学和如何学全面把握其主要内涵,价值维度方面可以从价值引领、精神动力和智慧提供深刻领悟其重大意义,实践维度可以从中心环节、根本举...
关键词:习近平 终身学习 中国梦 学习型社会 
罗比·基德的成人学习与终身学习思想
《终身教育研究》2021年第4期69-75,共7页何光全 张涛 
国家社会科学基金规划一般项目“成人终身学习社会支持体系研究”(20BSH050)。
罗比·基德是20世纪加拿大著名成人教育家。在代表作《成人如何学习》一书中,基德系统阐述了由“学习系统”“学习力”“内驱力”“终身学习”“行动”“学习环境”“学习的自愿性”“学习的社会性”等重要概念构成的成人学习理论。基...
关键词:罗比·基德 成人学习 加拿大 国际成人教育 
习近平青年终身学习思想探寻被引量:2
《高等继续教育学报》2019年第4期30-33,39,共5页何佳敏 
2017年河北省社科基金“世界终身教育理论发展进程研究”(HB18JY045)
《中国教育现代化2035》中提出实现教育现代化目标之一是建成服务全民终身学习的现代教育体系,全民终身学习备受关注,习近平总书记一直以来非常倡导全党、全社会的学习,提出建设学习型社会,并针对青年群体提出了要树立终身学习理念的要...
关键词:青年 终身学习 习近平思想 
习近平教师终身学习思想及其战略意义被引量:6
《高等继续教育学报》2019年第4期34-39,共6页杨旭浩 
河北省社科基金“世界终身教育理论发展进程研究”(HB18JY045)
终身学习是现代教育的重要标志,习近平总书记多次强调教师要牢固树立终身学习理念。为了更好地培养实现中华民族伟大复兴中国梦的主力军,加快实现新时代教育现代化,必须充分认识、全面践行习近平总书记关于教师终身学习思想。本文通过...
关键词:习近平 教师终身学习思想 战略意义 
如何促进中学语文教师专业化发展
《收藏界(名师探索)》2018年第8期114-115,共2页杨显兴 
语文教育的质量一定程度上取决于语文教师的质量,作为语文教师,只有自己成长,学生才能成长,只有自己优秀,学生才能优秀,所以我们要不断强化语文教师的专业意识,刻苦学习,积极进取,促进自身的专业化发展。一、终身学习,以丰富知识,提升...
关键词:教师专业化发展 中学语文 终身学习思想 语文教师 辨证思维能力 知识层次 语文教育 专业意识 
论习近平终身学习思想被引量:5
《当代继续教育》2018年第1期4-7,共4页朱漪 
习近平总书记丰富而深刻的终身学习思想表现在这样几个方面:深刻阐述了学习和终身学习的重要性,倡导大兴学习之风;分别针对青年、党员、教师和职工劳动者四大群体提出了要树立终身学习理念,提出了具体要求;从多方面部署落实终身学习,包...
关键词:习近平 终身学习 学习型社会 
终身学习思想的重要理论贡献——郝克明学校教育系统变革思想评述被引量:7
《终身教育研究》2017年第6期47-51,共5页徐莉 
学校教育系统的改造和超越,是我国推进终身学习至关重要的基础性工程。郝克明准确把握终身学习的本质内涵,为学校教育系统功能定位,指明了学校教育系统变革的方向,她提出以新学习观为引领对现行学校教育系统进行全方位的改造,进一步加...
关键词:郝克明 终身学习 学校教育 终身教育(学习)体系 
贯彻终身学习思想 营造书香校园——论云南大学图书馆的阅读推广活动
《云南图书馆》2017年第4期16-18,共3页宋艳 马滔 
倡导全民阅读背景下,阅读推广作为高校图书馆适应时代发展的重要手段应运而生。文章梳理了云南大学图书馆的阅读推广活动,并分析了云南大学图书馆阅读推广中存在的不足,提出了一定的建议。
关键词:云南大学图书馆 阅读推广 
《颜氏家训》之终身学习思想及其当代启迪
《当代继续教育》2017年第4期61-65,共5页谭珍 
基于对《颜氏家训》之终身学习思想研究,探寻其对当代学习者以及国家发展的启迪作用。
关键词:终身学习思想 《颜氏家训》 颜之推 当代启迪 
中国终身学习发展刍议被引量:1
《教育教学论坛》2017年第17期219-220,共2页段静琰 陆丹 
人类正处在前所未有的全球化快速变革时期,知识的陈旧周期目前已经进一步缩短为3年左右。一方面,新知识、新技术、新发明、新创造的数量迅速增长;另一方面,从发明到应用周期的日益缩短使得知识陈旧周期愈来愈短。因此,人们比以往任何时...
关键词:终身学习 中国古代终身学习思想 发展现状 
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