注音

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石声汉《齐民要术今释》古音校注研究
《西北农林科技大学学报(社会科学版)》2025年第3期153-160,共8页陈哓梅 史全社 张波 
教育部人文社会科学研究青年项目(24YJC740006);陕西省社会科学基金项目(2023K011);西北农林科技大学人文社科博士科研启动项目(Z1090122066)。
甲辰初秋斗口雅集古农会倡言,古农学复兴创新将向音韵校勘层次深化,并以此文发其端。石声汉《齐民要术今释》音注材料包括“校记”“注解”和“释文”中的注音。为较全面地展示《齐民要术今释》古音校注的内容、体例、方法和特色,对《...
关键词：《齐民要术今释》 古音校注 注音方法 拟音 
直接教学法与台湾小学语文教育再探讨(1945-1955)
《台湾研究集刊》2025年第2期111-125,共15页张晓婉 
2021年度教育部人文社会科学研究青年基金项目“战后台湾文学理论的审美秩序建构研究(1950-1959)”(21YJC751036)。
推行民族标准语与恢复祖国语言文化是台湾地区光复后文化重建工作的重点。小学语文教育在其中占有重要位置。直接教学法是台湾小学语文教育方法之一,光复初期就已计划施行。1950年代,在王玉川、祁致贤等语文教育工作负责人指导下,岛内...
关键词：直接教学法 台湾地区 小学语文教育 “说话” 注音符号 
敦煌佛经写卷语音研究
《世界宗教研究》2025年第1期88-88,共1页
李华斌著,社会科学文献出版社,2024年11月出版,464千字。敦煌佛经音写卷有逻录玄应、可洪音义上的注音,有征引传世文献上的注音,也有抄经人自己所作的注音。总的来看,敦煌佛经写卷上的注音不如传世文献规范,受通语的束缚相对较少,更能...
关键词：敦煌佛经 敦煌写卷 传世文献 语音分析 语音研究 注音 
拼音基础要打牢
《快乐语文》2024年第34期32-32,35,共2页
汉语拼音是语文学习的重要基础。小学阶段应能读准声母、韵母、声调和整体认读音节,准确认读并使用拼音拼读。到了中学阶段,汉语拼音虽然已非教学重点,但同学们还是要着眼于知识在具体语境中的应用,能给词语、成语或句子中的汉字注音,...
关键词：认读 汉字注音 汉语拼音 教学重点 小学阶段 中学阶段 拼读 同音字 
汉字文化圈的拼音文字进化史
《世界博览》2024年第24期82-85,共4页李瑶瑶 李唐(图) 无 
汉字是华夏文化的珍贵宝藏,曾经随着汉文化的强大影响力向周边国家和地区传播。《新华字典》现在通用的部首查字法,其实是自1954年部首版《新华字典》出版才开始使用。在此之前,新华字典使用的是注音字母顺序排列。这个注音字母,不是我...
关键词：《新华字典》 汉字文化圈 注音字母 华夏文化 拼音文字 部首查字法 新华字典 顺序排列 
对《汉语拼音正词法基本规则》在出版注音实践中应用难点的讨论
《汉字文化》2024年第23期1-3,共3页宋瑞 王铎 
《汉语拼音正词法基本规则》对汉语的拼写规则及其书写格式做了具体规定。然而,我们在根据它进行注音实践时,常常会面临一些难题,如专名的判定、拼音分合写等。本文基于出版注音实践,对《汉语拼音正词法基本规则》在应用中遇到的难点问...
关键词：汉语拼音 正词法 出版 语音生成 
《碛砂藏》随函音义的注音面貌及其成因
《中国典籍与文化》2024年第5期111-122,共12页李广宽 
国家社科基金后期资助项目“《碛砂藏》随函音义与宋代语音史研究”(项目编号:19FYYB002)阶段性成果。
《碛砂藏》随函音义注音中表现出两种相反的倾向:一是依据《切韵》审音,结果是反映音变的音切是少数;二是依据通语改良反切,目的是便于顺利切出字音,方便一般人识字、读经。二者构成了随函音义注音的基本面貌,前者受官韵影响所致,后者...
关键词：碛砂藏 随函音义 注音面貌 官韵 语音正统观念 
20世纪上半叶朝鲜半岛汉语注音资料研究综述
《时代人物》2024年第28期0164-0166,共3页白璐 蔡馨毓 
教育部人文社会科学研究青年基金项目“朝鲜半岛汉语注音资料系统整理与利用研究(1900-1949)”(项目编号:20YJC740001)的阶段性成果
本文梳理了20世纪上半叶朝鲜半岛汉语注音资料的研究成果,将国内外研究成果按类别分成了资料收 集和出版、整体评价研究、历时音韵学研究和共时音韵学研究。整理了相关研究资料,将资料按特点分成了清末民初 (1900-1920)、民国中期(1921-...
关键词：汉语注音资料 音韵学 朝鲜半岛 汉语教科书 
低年级识字教学的有效路径
《语文世界（上旬刊）》2024年第10期18-19,共2页刘惠良 
新课标指出:“识字与写字是阅读和写作的基础,是第一学段的教学重点,也是贯串整个义务教育阶段的重要教学内容。识字与写字教学应结合学生的生活经验,采用形象直观的教学手段,创设丰富多彩的学习情境,综合运用随文识字、集中识字、注音...
关键词：义务教育阶段 注音识字 识字方法 识字教学 形象直观 写字能力 第一学段 随文识字 
《说文解字》徐铉注音辨析
《古汉语研究》2024年第3期105-114,128,共11页刘宏平 
国家社科基金重点项目“现代辞书汉字注音研究”(19AZD041)。
文章从汉字形、音、义及汉字字际关系的角度,借助相关历史音义资料,讨论了徐铉对“■”“郖”“■”“桶”“■”“■”“謱”七字的注音问题。我们肯定徐铉注音的同时,也应注意它存在的不足。
关键词：《说文解字》 徐铉音 注音辨析 
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