调动学习积极性

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“模式”与“解放”
《山西教育(管理版)》2001年第11期43-43,共1页张俊芳 
关键词:学生中心 传统的教学模式 教师 主观能动 自我表现能力 调动学习积极性 主动权交给学生 创新精神 小学数学 教学方法 
小议低年级作文起步
《山西教育(管理版)》2000年第21期43-43,共1页曹芝林 郭旭云 
关键词:低年级学生 优秀作文 写作兴趣 作文教学 小议 学生作文 培养和发展 调动学习积极性 语言文字表达 学习动机 
课堂提问的艺术
《山西教育(管理版)》1999年第11期31-30,共2页周卫红 蒋小平 
关键词:课堂提问 课堂教学 教学艺术效果 艺术特色 创造性 调动学习积极性 教学策略 求知欲望 教师教学活动 教学规律 
初三英语教学转差点滴
《山西教育(管理版)》1999年第4期43-43,共1页何涵联 
一、加强思想教育,明确学习目的英语教学不仅担负着传授知识、培养能力、开发智力的任务,而且有塑造灵魂、陶冶情操、促进学生全面发展的德育重任。初三学生虽然已经学了两年英语,但由于多种原因,两级分化严重,学习好的只是少数,...
关键词:初三英语 思想教育 英语教学 教学内容 学习英语 转差 教学设计 调动学习积极性 英语学习 太原市 
如何增强学生的数学意识
《山西教育(管理版)》1997年第12期29-29,共1页史凤山 
如何增强学生的数学意识史凤山一、注重激发学生学习数学的兴趣兴趣,是保证学生积极主动参与学习过程的基础。因此,根据学生的心理特点,创设学生喜闻乐见的教学情境,激发学习兴趣,调动学习积极性,是发展思维能力、保证素质教育真...
关键词:数学意识 学习数学 健民咽喉片 思维敏捷性 口含片 培养学生 思维逻辑 科学技术 面积和面积单位 调动学习积极性 
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