专业课程体系

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相关机构:黄冈职业技术学院哈尔滨职业技术学院吉林大学广西职业技术学院更多>>
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基于行业标准衔接视角的专业课程体系构建与实施策略
《科教导刊》2025年第6期73-75,共3页公丕成 姜翠双 于婷婷 
江苏海洋大学校级本科教育教学改革项目“基于行业标准衔接视角下专业课程体系构建与实施策略研究”(JGX2024024)。
在各行业快速发展的背景下,专业教学内容与行业实际需求脱节的问题越发突出。对此,文章提出以行业实际需求为导向,重新构建并有效实施与行业标准相衔接的课程体系,在充分分析构建及实施与行业标准相衔接课程体系必要性的基础上,剖析了...
关键词:行业标准 课程内容 衔接 实施 
产业数字化背景下工业工程专业课程体系重构研究
《科教导刊》2024年第18期60-62,共3页顾小慧 梁志超 
2021-2022年度全国机械行业职业教育科研课题“基于产业数字化背景下的工业工程技术人才培养模式研究”(JXHYZX202189);重庆电子工程职业学院校级重大教育教学改革项目“现场工程师学院运行管理机制建设”(2023001);重庆市教委科学技术研究项目“面向柔性装配系统关键工位的异质资源动态模糊配置研究”(KJQN202303103);重庆市职业教育教学改革研究项目(一般项目)“基于OBE理念的课程思政实施过程反馈优化模式研究与实践”(Z233006S);重庆电子工程职业学院2022年校级科研项目“基于一体波阻抗模型的风电机组雷电过电压分析及抑制措施研究”(22XJZXYB13)。
产业数字化的快速发展对工业工程技术人才培养提出了新要求。文章通过分析产业数字化背景下工业工程技术人才培养定位和专业课程设置现状,提出了产业数字化背景下工业工程技术专业课程体系重构策略,即引进数字化和智能化新兴课程,构建...
关键词:产业数字化 工业工程技术 课程体系 
产教融合背景下网络空间安全专业课程体系改革与探索
《科教导刊》2024年第2期105-107,共3页白杨 何林波 周益民 
四川省2021-2023年高等教育人才培养质量和教学改革项目“项目驱动产教融合学科支撑——以学生为中心打造一流挑战性学习课程体系”(JG2021-999);2023年度成都信息工程大学教改项目“三体支撑,多元途径:打造网络空间安全新专业特色人才培养课程体系”(JYJG2023188);2023年度成都信息工程大学产教融合教材建设项目“产教融合背景下‘数据安全理论与实践’教材建设研究’”(JYJG2023215)。
针对网络空间安全专业课程建设面临的专业知识与实际应用需求脱节、实训教学相较实际应用水平偏弱、院校专业课程缺乏拥有网络空间安全实战经验师资等问题,本研究以产业应用、人才培养需求为导向,依托高校、政府、企业三实体提供的师资...
关键词:网络空间安全专业 课程体系改革 产教融合 
“岗课赛证”融合背景下餐饮智能管理专业课程体系构建探索被引量:1
《科教导刊》2023年第34期52-54,共3页王旖 曹柳 
湖南省教育科学“十四五”规划2022年度课题“‘双高计划’背景下高职教育‘岗课赛证’深度融合创新路径研究”(ND227811);第二批国家级职教团队课题研究项目专业领域课题“高职餐饮智能管理专业人才培养方案开发与实施”(ZI2021080102)
“岗课赛证”融合为餐饮智能管理专业创新人才培养模式提供了新的思路。文章探索了“岗课赛证”的基本内涵与逻辑关系,通过课程结构调整、课程空间拓展,构建“岗课赛证”融合的餐饮智能管理专业课程体系,并通过建立产业学院、加快教学...
关键词:“岗课赛证”融合 餐饮智能管理专业 课程体系 
“1+X”证书制度下独立学院金融专业课程体系重构研究
《科教导刊》2023年第23期43-45,共3页沈宴冰 
院级教育教学改革项目“‘1+X’证书制度下独立学院金融专业课程体系重构研究”(JGYB2311)
独立学院转设背景下,学院的教学模式、课程设置、教学师资多依赖于母体学校,缺少自身特色,独立学院金融专业不具备社会竞争力,课程体系难以适应现代应用型人才的培养需求,教育教学转型已成必然。“1+X”证书制度试点工作为独立学院教育...
关键词:独立学院 金融人才 “1+X”证书 
“双一流”背景下高分子材料与工程专业课程体系构建
《科教导刊》2023年第1期48-50,共3页刘亦武 谭井华 黄杰 刘文勇 王春花 
2021年湖南省普通高等学校教学改革研究项目“‘双一流’背景下高分子材料与工程专业拔尖人才培养改革与实践”(HNJG-2021-0703);2022年湖南省普通高等学校教学改革研究项目“一流专业建设背景下高分子材料与工程应用型人才培养体系研究”(HNJG-2022-0197)
培养拔尖创新人才作为“双一流”建设的五大重点任务之一,是增强国家核心竞争力的战略选择。课程体系是人才培养的核心要素。文章从“双一流”建设的要求和目的出发,针对现行课程体系存在的问题。以培养追求卓越的高素质拔尖人才为目标...
关键词:高分子材料与工程专业 拔尖人才培养 课程体系 双一流 
产学研合作培养模式下信息与计算科学专业课程体系重构研究被引量:1
《科教导刊》2023年第1期79-81,共3页潘俊杉 
教育部产学合作协同育人项目“面向大数据方向的信息与计算科学专业类课程的改革探索”(201802070061);湖北大学教学改革项目“产学研合作培养模式下信息与计算科学专业课程体系重构研究”(202027)
信息与计算科学学科作为一个交叉学科,着力于培养能在信息处理、科学计算、软件开发等领域从事研究、应用开发等工作的交叉复合型人才。随着高校与行业、企业和机构等单位联合培养人才的新机制和新模式的不断涌现,在此背景下,探索产学...
关键词:信息与计算科学 课程体系重构 实践教学 教学模式改革 
机器人工程专业课程体系构建探析被引量:1
《科教导刊》2022年第29期53-56,共4页刘新玉 彭缓缓 平燕娜 王东云 
教育部产学合作协同育人项目“数字双胞胎智能工厂教学体系构建与实践”(202002131003);河南省新工科研究与实践项目“智能制造专业人才培养实践创新平台建设的探索与实践”(2020JGLX075);河南省研究生教育改革与质量提升工程项目“控制工程实践”(YJS2022AL142);河南省高等教育教学改革研究与实践项目“基于EIP-CDIO工程教育的电子信息硕士新工程师人才培养改革与实践”(2021SJGLX251Y)
课程体系构建是一项颇具挑战性、高难度的系统性工作,构建科学合理的课程体系不仅需要扎实的理论基础,更需要长期的实践验证,文章讨论了机器人工程专业所需知识元素,从通识课程、专业基础课程和专业方向课程三个方面构建了机器人工程专...
关键词:机器人工程 机器人制作 课程体系 
遥测专业课程体系建设研究
《科教导刊》2021年第16期47-49,共3页金伟 贾维敏 李义红 王连锋 吴官翰 
陕西高等教育教学改革研究项目(面向实战能力要求的遥测专业课程体系建设,19BZ075);2020年度火箭军工程大学教育教学研究课题(遥测原理课程线上线下混合式教学模式研究与实践,HJJKT2020008)的联合资助。
当前高校遥测专业面临课程设置老旧、知识点固化、脱离实战化教学等突出现实问题,一定程度上制约了高素质指挥与技术人才的培养锻造。为此,本文以我校遥测专业课程体系建设为研究方向,分析论述了当前课程体系短板,梳理了未来遥测专业课...
关键词:遥测 课程体系建设 新型人才 
师范专业认证视角下小学教育专业课程体系的优化研究被引量:2
《科教导刊》2020年第13期44-45,共2页何芸 
2018年贵阳学院教学研究项目,项目编号2018105。
师范专业认证推动了小学教育专业内涵式发展,课程体系的优化是其专业发展的重要组成部分.因此在师范认证的引领下小学教育专业课程体系的优化研究势在必行.确定培养目标是课程体系优化的逻辑起点;完善课程设置及其内容是课程体系优化的...
关键词:师范专业认证 小学教育 课程体系优化 
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