专业实践教学体系

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OBE-CDIO理念下工业机器人技术专业实践教学体系探索与实践
《教育观察》2025年第4期84-89,共6页廖玉伟 苏文兵 
2024年度广西职业教育教学改革研究项目“中职工业机器人技术应用专业实践教学体系探索与实践”(GXZZJG2024A010)。
随着国家对职业教育实践教学改革的重视,工业机器人技术专业的实践教学正面临诸多问题,包括培养目标不明确、教学形式单一、重理论轻能力、评价指标单一。工业机器人技术专业实践教学体系的构建包括构建基于OBE理念的实践教学流程、构...
关键词：实践教学体系 工业机器人技术 OBE-CDIO 
智能化背景下优化财务管理(专升本)专业实践教学体系的探索被引量：2
《教育观察》2023年第31期47-50,共4页万新焕 
2022年海南省教育科学规划课题“智能化背景下财务管理专业专本衔接人才培养路径研究”(QJY20221050)。
优化财务管理(专升本)专业实践教学体系,既是适应学生素质、知识、能力发展的需要,也是财务管理行业智能化发展带来的新要求。当前,财务管理(专升本)专业实践教学体系存在人才培养目标定位不明确、实践教学课程设置不合理、实践教学配...
关键词：智能化 财务管理专业 专升本 实践教学体系 人才培养模式 
大工程观视域下工程管理专业实践教学体系构建研究被引量：1
《教育观察》2023年第25期47-49,61,共4页杨瑞英 
2021年山西省教育厅山西省高等学校教学改革创新项目“应用型高校工程管理专业核心课程实践教学环节体系改革研究”(J2021900)。
为培养适应大工程建设和管理需要的高素质工程管理人才,学校应在大工程观视域下开展工程管理专业实践教学体系构建研究。在教学过程中,传统工程管理专业注重理论知识的传授,缺乏相应的实践教学,导致当前工程管理专业实践教学体系存在实...
关键词：大工程观 工程管理专业 实践教学 教学体系构建 
“1+X”证书制度下新能源汽车专业实践教学体系的研究被引量：7
《教育观察》2021年第22期60-62,82,共4页覃有实 
2020年度广西职业教学改革研究项目“1+X证书制度下新能源汽车运用与维修专业人才培养模式研究”(GXZZJG2020B061)
当下,“1+X”证书制度试点在高职院校大力推行。但是,“1+X”证书制度与高职院校汽车类专业的实际情况相结合依然存在一定的问题和现实困境,如与专业相关知识和技能设置集中度不够、技能等级层次显现较差、专业知识技能及其复合性较差...
关键词：“1+X”证书制度 职业技能 创新改革 
创新创业背景下的经济统计学专业实践教学体系被引量：1
《教育观察》2020年第38期108-109,137,共3页刘霞 杨柳 张馨文 曹文佳 
吉林省高等教育学会课题“创新创业背景下经济统计学专业实践教学改革与实践”(JGJX2019D473);长春财经学院校级课题“创新创业背景下统计学专业实践教学体系研究”(XY201822)。
社会经济的发展对高校学生的质量提出了新的要求。为了适应社会发展,高校办学要从原来单一的教学模式逐渐转变为重点培养学生创新创业精神和能力。对经济统计专业来说,现阶段的教学环节中还存在着诸如基础设施落后、教学模式单一、学时...
关键词：创新创业 经济统计学专业 实践教学体系 
高职电子商务专业实践教学体系的分层化设计被引量：3
《教育观察》2017年第12期96-98,共3页胡志仁 王冬云 孙廖源 
2014年度广西高等教育教学改革工程立项项目"高职电子商务专业实践教学体系的分层化设计与实践"(2014JGB309);主持人:胡志仁
随着电子商务的快速发展,一方面企业对电子商务人才的需求激增,另一方面高职电子商务专业学生的就业情况却并不理想,不能满足企业的需求。针对这一现状,职业院校应改革原有的电子商务实践教学体系,以网店运营实践为主线,采用分层化设计...
关键词：电子商务 实践教学体系 课程体系 分层化 
现代学徒制下构建高职商务英语专业实践教学体系被引量：4
《教育观察》2015年第11S期119-120,共2页刘云祥 
2014年度广东省教育研究院教育研究课题"现代学徒制下构建高职商务英语专业实践教学体系"(GDJY-2014-Bb289)的研究成果
传统的高职实践教学存在诸多问题:第一,课程设置不合理,课程重点不突出,课程结构不科学,课程先后编排无序;第二,实践教学方法单一,缺少学生反馈和教师反思的过程;第三,师资薄弱,教学设施陈旧;第四,教学内容过时,不符合专业的职业能力要...
关键词：现代学徒制 商务英语 实践教学 
应用型本科电子信息工程专业实践教学体系建设研究被引量：14
《教育观察》2015年第8S期113-114,116,共3页潘丹青 杨小劲 
2012年度广西高等教育教学改革工程项目"基于通信技术特色专业建设的实验实训教学改革与实践"(2012JGB278);2015年度广西高等教育教学改革工程项目"软件工程专业‘双能力;两平台;三层次’实践教学模式的研究与实践"(2015JGA383)的研究成果
培养电子信息工程专业应用型本科合格人才,实践教学占有重要地位。针对电子信息工程专业的实践教学现状,深讨实践教学体系的构建、实践教学管理体系的完善及教师队伍素质提升等问题,并将各项措施运用实践教学体系建设,取得良好的教学应...
关键词：应用型本科 电子信息工程 实践教学 
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