资源培养

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运用网络信息资源培养高中生政治核心素养的实践与思考
《求知导刊》2024年第7期20-22,共3页翁丽明 
在高中政治教育中,运用网络信息资源培养高中生政治核心素养具有显著的优势,能够有效提升学生的政治核心素养。阐述高中政治核心素养的内涵,分析运用网络信息资源培养高中生政治核心素养的优势,再结合实践案例提出具体的方法与策略,旨...
关键词：网络信息资源 高中思想政治 核心素养 实践 
运用网络资源培养中学生阅读能力
《宁夏教育》2021年第7期109-111,共3页张婉 
阅读教学在整个初中语文教学过程中所占的比重最大,但学生的实际阅读能力却不尽如人意。文章依据《义务教育语文课程标准(2011年版)》阅读教学的要求与建议,就中学生阅读中存在的问题进行分析探究,提出运用网络资源,培养中学生语文阅读...
关键词：网络资源 初中学生 阅读能力 
浅议正确利用网络资源培养农村学生的自主学习能力
《山海经》2020年第3期0179-0179,共1页贾海平 
以学生的发展为本,遵循学生身心发展的规律和特点,利用网络平台培养学生自主学习的能力,引导学生在老师的指导下自觉地进行知识系统的建构,改变教师灌输式的教学模式和学生被动的学习方式。
关键词：网络资源 农村学生 自主学习 培养能力 
有效利用网络资源培养高中生英语自主学习能力
《基础教育参考》2017年第15期45-47,共3页李亚珍 
教育部福建师范大学基础教育课程研究中心2017年度开放课题“高中英语阅读教学中学生‘问题意识’的培养策略探究”(课题编号:KC-2017068);泉州市教育基金会资助项目课题(课题编号:JYJJ2015034)
培养高中生英语自主学习能力,需要创设丰富的语言学习环境。以网络资源对接教材的自主学习策略主张通过＂搭平台—找目标—选媒介＂,通过一系列方法和手段,帮助学生拓展学习时空,调动学习积极性,培养独立思考、自主决策、自主探究等持...
关键词：网络资源 自主学习 英语 高中生 
利用网络资源培养小学语文阅读兴趣
《东西南北（教育）》2017年第19期153-153,共1页孙玲芬 
网络技术的发展和应用给语文阅读教学带来海量的资源,教师应合理运用这些资源,搭建多维度、立体化的阅读环境和课堂互动方式,培养小学生正确的价值取向和审美观。本文结合人教版小学语文教材,针对网络环境下小学语文高年级的课内扩展阅...
关键词：网络资源 小学语文 阅读教学 
浅析利用网络资源培养小学生良好品德的有效策略
《学周刊》2017年第29期160-161,共2页罗永寿 
在信息化时代,网络技术发展迅猛,现代化网络资源极大改变了人们的生活,并对社会各领域的发展产生了明显影响。在我国的各阶段教学中,都不同程度地应用到了网络资源。围绕小学生思想品德现状,分析如何利用网络资源来培养小学生的良好品德...
关键词：网络资源 小学生 思想品德 有效策略 
利用网络资源培养初中生语文素养探究被引量：1
《南北桥》2017年第15期14-14,共1页罗才琼 
二十一世纪,进入互联网时代,网络资源每天呈爆炸式增加,网络对每个人的生活、学习都产生了巨大的影响,如何将网络资源带入初中语文教学中,利用网络资源培养初中生语文素养,成为了工作在一线初中语文教师现今思考和探索的问题.
关键词：网络资源 初中生 语文素质 探究 
利用网络资源培养学困生学习习惯被引量：1
《教育现代化（电子版）》2017年第16期89-89,0,共1页杜光树 
如何有效地培养学困生的学习能力，深入细致地了解学困生形成的因素，是我们首先要解决的问题。我们通过平时观察、调查分析、个案研究等方式，多个角度对学困生学习能力不强的成因进行了分析。调查发现：预习的情况，预习的方法，预习...
关键词：网络资源 培养 学困生 学习习惯 
浅议利用网络资源培养高中生的批判性思维能力
《中国科技经济新闻数据库 教育》2016年第9期215-215,共1页孙湘娟 
本文以牛津版高中英语教学为切入点,就运用网络资源培养高中生批判性思维能力的思路与措施,进行细致的探讨研究,期望为推动高中英语教学质量优化,促进学生批判性思维能力的发展进步,提供有益的参考。
关键词：网络资源 高中生 批判性思维能力 
在信息化教学中利用网络资源培养学生的自主学习能力探讨
《中文科技期刊数据库(文摘版)工程技术》2016年第8期00112-00112,共1页殷晓辉 
借助网络资源提升学生的自主学习能力是目前非常流行的一种学习模式,学习者可完全打破时间和空间的局限性,利用网络进行自主学习,使学习者终身受益。本文主要论述了如何有效地运用网络资源,改变传统的学习方式,培养学生独立自主的学习能...
关键词：网络资源 自主学习 
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