自然科学方法

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死的过去与活的历史:近代历史认识的两种观念
《高等学校文科学术文摘》2024年第9期158-158,共1页岳秀坤 
现代历史学始于19世纪的欧洲,以自然科学方法为典范,形成了近两百年史学思维的实证主义或科学主义特征。对历史学这一发展方向的坚持与反对,构成了两种历史观念的对抗,一种视历史为固定不变的对象,一种则视其为方生方成的动态过程。在...
关键词：人文现象 近代思想 自然科学方法 史学理论 史学思维 对立关系 动态过程 历史学 
中国史学传统及其近代转型之路
《中国社会科学文摘》2023年第12期73-74,共2页胡逢祥 
中国史学的近代转型,最初虽有国粹派、学衡派和新青年派等围绕着“西化”还是坚持本土传统文化为主体的建设思路展开过争论,但争论的结果,“西化”派显然占了上风,并由此成为史学近代化的主流路径。西方学术走出中世纪的近代表征,不外...
关键词：国粹派 怀疑精神 近代转型 新青年派 自然科学方法 宗教神学 学衡派 依附关系 
用自然科学方法进行“碳酸钠与碳酸氢钠”的教学
《中学化学》2023年第3期4-5,共2页朱毓芳 李秀华 胡志刚 
自然科学方法指关于自然科学的一般研究方法的理论,自然科学的研究包括观察、分类、提出问题、提出假设、验证假设、得出结论、实践应用等的基本要素,可用于教学中的探究式教学。对与“碳酸钠与碳酸氢钠”的教学一般采用比较的方法居多...
关键词：验证假设 碳酸氢钠 自然科学方法 探究式教学 白色固体 碳酸钠 实践应用 比较的方法 
坚持新时代中国特色的科学学研究
《科学学研究》2022年第1期1-3,共3页潜伟 
在中国科学学与科技政策研究会成立四十周年之际,回顾历史,展望未来,可以更坚定我们坚持新时代中国特色的科学学研究之路。科学学是一门研究科学和科学活动发展规律及其社会功能的交叉学科。科学学运用自然科学方法,从整体上考察科学的...
关键词：科学学研究 科学的社会功能 展望未来 交叉学科 自然科学方法 发展的趋势 体系结构 社会协调发展 
浅谈模型法在初中化学教学中的应用
《教育》2021年第45期75-76,共2页徐双勤 
化学是一门自然科学,它主要研究物质的组成、结构、性质及变化规律,所涵盖的内容非常丰富.在化学教学的过程中,如何应用一些自然科学方法去揭示化学的变化规律,如何用科学方法去帮助学生更好地学习化学是非常重要的.模型法在化学教学中...
关键词：初中化学 化学概念 化学教学 自然科学方法 化学知识 化学模型 教学中的应用 化学反应 
自然科学方法与社会科学方法的相互借鉴与结合分析
《中文科技期刊数据库（全文版）社会科学》2021年第10期117-118,共2页李丹 
自然科学法和社会科学法都是学术领域最常用到的两个方法,根据不同的学术研究性质会选择不同的研究方法。本文通过对自然科学方法和社会科学方法展开比较,论证研究社会比研究自然更难,社会科学研究应该借鉴自然科学方法,而自然科学研究...
关键词：自然科学方法 社会科学方法 相互借鉴 
社会科学“混合方法研究”范式争论与方法论探讨被引量：2
《社会科学文摘》2021年第10期22-24,共3页徐治立 徐舸 
20世纪的社会科学发展因受到哲学思潮的影响而具有方法论特征。所谓社会科学方法论,是指关于社会科学的性质特征和发展规律及其研究方法的理论。它是区别于自然科学方法论与人文科学方法论的关于社会科学研究方法的理论,其特殊建构产生...
关键词：社会科学方法论 社会科学研究方法 人文科学方法论 方法论特征 混合方法研究 内在冲突 自然科学方法论 哲学思潮 
论思想政治教育的科学化——基于自然科学方法的视角
《科教导刊》2021年第21期83-85,共3页赵亮 
江苏省2020年度高校哲学社会科学研究思政专项“高校思想政治教育与创新创业教育深度融合研究——基于课程体系的构建”(2020SJB0114)。
在理论研究中,方法的科学性直接关系着理论本身的科学化。当前,诸多社会科学学科开始越来越多的去借鉴自然科学研究的方法尤其是实验实证的方法,也取得很好的成效。相比之下,思想政治教育研究中的方法运用与其他成熟的学科相比还存在一...
关键词：思想政治教育 科学化 自然科学方法 
“新红学”以来的《红楼梦》人物品评
《书屋》2021年第3期71-75,共5页肖伊绯 
一般而言,“新红学”就是指五四运动以后,胡适等学者进行的《红楼梦》研究活动及其学术方法,体系与成果。“新红学”这一学术理念的创立,是以胡适于1921年撰述《<红楼梦>考证》为标志的。《<红楼梦>考证》是胡适在科学化运动大潮中,运...
关键词：《红楼梦》研究 《红楼梦》人物 新红学 小说情节 旧红学 学术方法 人文学术 自然科学方法 
基于自然科学方法论开展高中有机化学教学——以“乙醇的结构探究”为例
《山东化工》2021年第2期211-212,214,共3页张永霖 王继库 
《普通高中化学课程标准(2017年版)》提出,化学是在原子水平上研究物质的组成、结构、性质及其应用的一门基础学科。教师不仅从微观角度使学生们知道化学可以带领我们认识物质,而且从宏观上还可以创造物质。为了深化学生化学学科核心素...
关键词：自然科学方法论 物质结构 有机化学 
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