自然课

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城市自然课堂:社区花园的自然教育模式探究
《园林》2025年第3期108-114,共7页汪宏涛 陈静 
国家自然科学基金青年项目“城市社区花园生态系统服务评价研究”(编号:32001364);上海同济城市规划设计研究院有限公司联合一般课题“城市生境优化关键技术研究”(编号:KY-2022-LH-B05);中央高校基本科研业务费专项资金“基于社交媒体分析的上海城市公园文化生态系统服务提升研究”(编号:22120240667)。
社区花园作为城市绿地系统的重要组成部分,正日益成为重建人与自然联系的关键途径。随着自然缺失症的加剧,社区花园被视为开展自然教育的理想场所,不仅能改善居民的身心健康,还推动了城市的可持续发展。通过梳理国内外关于社区花园和自...
关键词：自然缺失症 城市绿地 社区花园 自然教育 可持续发展 
幼儿体验式“亲自然”课程的创设与实施
《新课程研究》2024年第34期106-108,共3页沈亚萍 
根据幼儿身心发展特点,幼儿园可以创设体验式“亲自然”课程,以亲近自然为基点创设多种体验式学习活动,以发展亲自然情感、积累多领域经验和获得个性化体验为目标。教师可以基于幼儿兴趣生成课程主题,在主题引领下生成递进性活动,并将...
关键词：幼儿 体验式“亲自然”课程 自然教育 
幼儿园亲自然课程的开发与建构
《四川职业技术学院学报》2024年第6期57-60,共4页李津健 
幼儿园亲自然课程充分利用自身以及周边的自然资源,秉承促进幼儿全面发展的宗旨,以培养幼儿亲自然情感为目标,有组织、有计划地展开探究自然、亲近自然的内容和活动体系。幼儿天生爱自然,需要亲近自然。亲自然课程的开展让幼儿增加了置...
关键词：幼儿园 亲自然课程 亲自然教育 
儿童视角下“江渚”自然课堂的探索与实践
《动漫界（幼教365）》2024年第40期78-79,共2页谢金连 
江苏省教育科学“十四五”规划课题“幼儿园‘江渚’自然课堂的实践研究”阶段性研究成果,课题批准号:D/2021/04/11。
“三山半落青天外,二水中分白鹭洲。”这是诗仙李白对江心洲的由衷称赞。江心洲是长江之中熠熠生辉的“绿宝石”,也是南京市重点打造的“生态科技岛”,是一座兼具秀丽风光和低碳环保的“宝岛”,我园正位于这座宝岛之上。幼儿园继承和发...
关键词：自然教育思想 诗仙李白 儿童视角 低碳环保 江心洲 白鹭洲 幼儿园 自然课堂 
幼儿园“亲自然”课程的建构与实施
《教育理论与实践》2024年第29期61-64,共4页黄金豆 
江苏省中小学教学研究重点自筹课题“幼儿园‘泥韵’课程研发的实践研究”(课题编号:2021JY14-ZB75)的阶段性研究成果。
充分挖掘本土自然资源,创设丰富的自然环境,以“崇尚自然,和谐共长”为核心理念,建构满足幼儿发展需求的“亲自然”课程,可以让幼儿认知自然、探究自然和表达自然,感知并体验大自然带给他们的愉悦和发展,以达到促进幼儿身心健康、全面...
关键词：自然教育 “亲自然”课程 健康领域 语言领域 艺术领域 社会领域 科学领域 
自然课堂教育活动探索
《甘肃教育研究》2024年第13期150-153,共4页马瑞鹏 
甘肃兴隆山国家级自然保护区第二次综合性科学考察项目。
生态文明建设是中国特色社会主义事业总体布局的重要组成部分,是关系到中华民族发展的根本大计。青少年是祖国的未来,是社会主义现代化事业的建设者和接班人。再“双减”政策背景下科学有效地开展自然课堂教育活动,对提升学生的生态道...
关键词：中小学教育 自然课堂 教育活动 
STEAM视域下幼儿园自然课程资源的开发与利用被引量：1
《黑龙江教师发展学院学报》2024年第7期136-139,共4页李雨蒙 韩芬 
江苏省教育科学“十四五”规划一般课题“‘儿童的水稻田’课程故事建构的实践研究”(XC-c/2021/32)研究成果。
随着科技和信息的快速发展,社会对创型新人才的需求日益增长,教育也面临着改革的压力。STEAM教育作为当前比较热门的教育模式,是促进学习者全面发展的有效途径。自然教育作为STEAM教育的重要组成部分,能够激发幼儿的好奇心、创造力和环...
关键词：STEAM教育 自然课程 资源开发 资源利用 
亲自然教育理念下园本自然课程的构建与实践
《教学管理与教育研究》2024年第12期61-64,共4页王梅妹 
大自然是幼儿接触外界、认识世界的重要载体。亲自然教育与幼儿天性、身心发展规律等有着高度的契合性,顺应幼儿经验,对幼儿亲自然态度的养成影响深远。本文基于亲自然教育视角,遵循园本自然课程的构建原则,通过深入挖掘自然资源、积极...
关键词：亲自然教育 幼儿 园本自然课程 构建与实践 
自然好课堂 成长原动力——宁波尤尼森林学校
《浙江林业》2024年第5期30-31,共2页陈旭明 无 
尤尼森林学校位于浙江省宁波市鄞州区,成立于2014年,是一家专注于青少年森林教育和国内外游学项目的教育机构,在引进国外教育体系的同时自主研发大量适合中国孩子的自然课程。基地以森林为课堂,大自然为老师,践行跨学科式的通识教育和...
关键词：项目式学习 通识教育 户外课程 宁波市鄞州区 自然课程 跨学科式 原动力 青少年 
幼儿自然课程的开发与优化
《家长读本》2024年第13期87-89,共3页曹立春 
幼儿自然课程的概念及内涵,自然课程,具体是指一切以自然环境为基础,以自然因素为条件,以“亲近自然”为核心内容,以自然探究活动为教学载体,促使学生在自然的学习与体验中释放身心、塑造人格、树立观念的课程总称,而幼儿自然课程,顾名...
关键词：教育教学资源 幼儿身心发展 实践体验 教学载体 自然课程 和谐发展观 强健体魄 学会思考 
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