自由境界

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常怀易惧之心
《刊授党校》2025年第2期26-27,共2页王厚明 
常怀谨小慎微、谨言慎行的“易惧”之心,保持如临深渊、如履薄冰的“善怕”心态,洞察“纵”之危和“胁”之害,始终“心中有惧不妄为”,做到心有所畏、言有所戒、行有所止,炼就“百毒不侵之身”,方能言行举止“发而皆中节”,方有“从心...
关键词：言行举止 谨言慎行 从心所欲不逾矩 自由境界 
最是书香能致远
《新教育（海南）》2024年第18期47-47,共1页郑世涛 黄鹂(指导) 
年轮流转,日月如梭,在我国悠久的历史长河中,史书典籍蕴含的道理一直激励着后人,使人们对生活充满了希望和信心。书籍已然成为我生命中不可或缺的一部分。浩瀚的宇宙深不可测,但人类从未停止探索的脚步。未知的世界激发着人们的探索欲,...
关键词：书香 自由境界 探索欲 喜欢阅读 宇宙 
《海阔天空》:致敬梦想与坚持
《十几岁》2023年第20期20-21,共2页彭美琳 
每到冬季,雪花飘舞时,我的脑海中总会回响起Beyond乐队的那首《海阔天空》。歌里描绘了人们在寒夜里看雪飘过的场景,也描绘了人心的孤独和激情。关于冬季的歌曲有很多,唯有这首歌是永不褪色的。什么是“海阔天空”“海阔天空”意味着广...
关键词：海阔凭鱼跃 天高任鸟飞 实现梦想 自由境界 音乐梦想 
庄子的自由境界
《时代人物》2023年第4期1-3,共3页樊润华 
自由作为一个普遍信念在人类哲学发展史上不断发展,而中国先哲古人们对此有着不同于西方自由观的差异,后者立足于主客二分模式,前者立足于天人合一模式。庄子的自由境界说就是在天人合一的整体背景下发展起来的,他从三个角度对自由进行...
关键词：庄子 逍遥 自由 
马克思关于自由与幸福关系问题的实践把握
《高等学校文科学术文摘》2022年第6期200-200,共1页朱荣英 
人对自由幸福生活的向往,来自完美化、理想化的极端诱惑,表现了人的卓越化与高贵化的努力。这确实是人的本性使然,但令人真正困惑的是自由生存的限度与人创造幸福的能力。人的实践活动是自由的形成根据和幸福的内在源泉,其落实与推进的...
关键词：生存条件 社会共同体 创造幸福 内在源泉 自由幸福 自由境界 完美化 异化劳动 
虚处立基,实地慕远
《师道（人文）》2021年第12期25-27,共3页凌明月 
《庄子·养生主》中讲了一个“庖丁解牛”的故事,很好地阐释了“技”与“道”的关系。文惠君见庖丁解牛,“手之所触,肩之所倚,足之所履,膝之所踦,砉然向然,奏刀騞然,莫不中音”,赞叹道“技盖至此乎”!他认为这是高超至极的技术。庖丁则...
关键词：庖丁解牛 语文教学 自然规律 不逾矩 自由境界 文惠君 务实与务虚 《论语》 
建设人生论美学--从新实践美学的角度看被引量：1
《青岛科技大学学报（社会科学版）》2021年第4期45-55,共11页张弓 张玉能 
上海市社科规划课题(2021BWY005);上海市艺术科学规划课题(YB2020A02)。
新实践美学坚持建设中国特色当代美学及其话语体系的理论和实践,继承发扬中国传统美学思想的人生论美学,建设中国特色当代人生论美学。人生论美学的美论以自由创造的人生为美,实现人生的目的、人生的价值、人生的境界,努力达到日常生活...
关键词：人生论美学 新实践美学 美在创造中 人生自由境界 人生艺术化 自由发展的人 
放飞自我 银屏上的本田
《摩托车》2021年第10期38-47,共10页莫琦 
与生俱来,人类胸中就怀着自由的梦想,并且象夸父逐日一样,千百万年来都不知疲倦地追逐,为实现这个梦想而流血流汗。人们常常把自由联想为广阔的蓝天,一望无际的大海,无边无垠的草原,交叉蔓延的高速公路,不知名处的地平线……其中,最感...
关键词：自由联想 海阔凭鱼跃 天高任鸟飞 夸父逐日 满怀豪情 无边无垠 自由境界 高速公路 
新闻规律视野中的传播主体分析
《中国宽带》2021年第10期173-174,共2页刘文康 
根据新闻活动发展规律可以看到新闻传播主体发生着时代变化,这种时代变化反映着人类新闻活动的改革与演进,更体现了人类新闻传播的自由提升过程,本文着眼于新闻传播主体的演化与结构变革规律,以此探索社会主体不断趋向新闻自由的过程。
关键词：新闻传播主体 新闻规律 新闻自由境界 
品味语文课堂中的“语文味”
《北京教育（普教版）》2021年第2期84-84,共1页边金莲 
语文课中的“语文味”是什么?我认为,语文课中的“语文味”是通过情感激发、语言品味等,让学生体验到的一种富有教学个性与文化气息的,同时又令人陶醉的诗意美感与自由境界。1.读出“语文味”中学语文教学中,受教学目标更多指向阅读理...
关键词：语文味 情感激发 教学个性 语言品味 中学语文教学 学生体验 自由境界 诵读 
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