总结法

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思维导图章节总结法对医学细胞生物学的教学成效分析
《中文科技期刊数据库(全文版)教育科学》2025年第3期160-163,共4页陈欢珠 刘华强 杨亚利 
2023年嘉应学院高等教育教学改革项目(校级教改项目)。
探究思维导图章节总结法对医学细胞生物学的教学成效分析。方法 本研究以175位本科临床医学专业大一学生为研究对象,通过章节总结方式的不同,分为思维导图组和其他形式组,比较两组学生的期末考试卷面成绩、章节总结所用平均时长、问卷调...
关键词：思维导图 医学细胞生物学 章节总结 教学成效 
跨学科视角下的小学音乐教学
《天津教育》2025年第5期138-140,共3页齐辉 
《义务教育艺术课程标准(2022年版)》(下文称:新课标)提出了“突出课程综合”的课程理念,在新课标的指导下,很多艺术类学科教师都能够基于跨学科视角展开教学研究工作,希望可以通过相关工作,在突出艺术类学科美育功能的同时,提高学生的...
关键词：小学音乐 跨学科教学 归纳总结法 课程综合 学科教师 课程理念 跨学科视角 教学研究工作 
数智化时代高校教学档案管理转型策略研究
《中国信息界》2025年第1期56-58,共3页赵丽 冉迪 
辽宁省档案科技项目计划“数智化背景下高校教学档案管理效率提升与安全保障策略研究”(2024-X-03)。
引言当前,数字化和智能化已成为时代发展的重要趋势,标志着数智化时代的全面到来。这一变革不仅深刻影响了各行各业,为制造业注入了新的活力,还对高等教育领域提出了全新的要求,推动了其改革进程。在高校管理体系中,教学档案管理是一项...
关键词：归纳总结法 教学档案管理 转型策略 资源的优化配置 档案管理工作 文献分析法 管理手段 管理效率 
采空区地表沉降分析方法的对比及其稳定性评价
《云南师范大学学报（自然科学版）》2024年第6期71-75,共5页廖家荣 张奎涛 陈怿旸 孙瑛莹 王凯 
江西省交通投资集团有限责任公司科技资助项目(2022JT0009).
地表沉降分析方法对不同地质情况具有不同的精度及适用性.为研究地表沉降分析方法对砂岩型薄层浅埋煤矿采空区的精度及适用性,以江西省萍乡市金龙煤矿采空区为例,采用地表位移监测总结法、概率积分法以及数值模拟法等方法进行沉降分析...
关键词：采空区 地表沉降 概率积分法 地表位移监测总结法 数值模拟法 
基于英语学习活动观的初中英语阅读教学模式研究
《中学生英语》2024年第48期13-14,共2页邓尚尚 
引言 初中阶段是英语学习的关键时期,也是培养学生阅读能力、发展英语核心素养的黄金阶段。传统的英语阅读教学模式往往注重知识的传授和文本的解读,忽视了学生的主观能动性,导致英语阅读教学效果不尽如人意。而基于英语学习活动观的初...
关键词：英语核心素养 初中英语阅读教学 黄金阶段 经验总结法 巧妙设计 以学生为中心 教学主题 互动交流 
归纳总结法在初中物理解题中的应用研究
《数理化解题研究》2024年第35期90-92,共3页侯文艳 
文章旨在深入探讨归纳总结法在初中物理解题中的重要应用.通过对归纳总结法的理论分析,结合初中物理具体问题,详细阐述其在帮助学生理解物理概念规律、提升解题能力和思维水平方面的关键作用.同时,通过实例分析展示归纳总结法的实际运...
关键词：归纳总结法 初中物理 解题应用 
新时代体育文化传播:拓宽渠道创新方式被引量：1
《文化产业》2024年第33期64-66,共3页王蓉国家体育总局体育文化发展中心 
现运用文献资料法、逻辑分析法、归纳总结法等,对新发展阶段体育文化传播的价值意义、环境变化、推广路径进行分析研究。新发展阶段,体育文化传播的意义重大,要实现体育文化的高质量传播,需要引入最新的媒体技术、规范资金使用、深度挖...
关键词：体育事业发展 体育文化传播 体育理念 归纳总结法 新发展阶段 文化产业 文献资料法 推广路径 
探析精细化管理在图书采购质量管理中的应用
《中国经贸》2024年第30期245-247,共3页吴艳 
随着网络时代来临,信息技术飞速发展,数字化书店的出现、图书出版发行体制的变革使传统零售行业新华书店受到很大冲击,导致图书品种单一化、同质化、流程化。这同时也对图书采购质量管理提出新的挑战,行业内亟需一种新的管理模式提高管...
关键词：图书出版发行 归纳总结法 精细化管理 信息技术 阅读空间 文献分析法 网络时代 新华书店 
商业银行供应链融资业务风险
《中国经贸》2024年第28期40-42,共3页潘月清 
供应链融资是一种结构性短期融资工具,能够对传统流动资金贷款进行升级与细化,表现出了高流动性、短期性的特点。同时,该业务的准入门槛比较低、审批速度也比较快。通过供应链融资业务,可以将供应链内成员的流动资产盘活,达到多方共赢...
关键词：供应链融资 商业银行 流动资金贷款 短期性 流动资产 价值形态 融资需求 归纳总结法 
初中物理混合式教学生态区块的构建
《山东教育》2024年第26期56-57,共2页梁喆 
《全民科学素质行动规划纲要(2021—2035年)》强调科技创新、科学普及,引导变革教学方式,倡导启发式、探究式、开放式教学,激发青少年好奇心和想象力,增强科学兴趣、创新意识和创新能力,推进信息技术与科学教育深度融合,推行场景式、体...
关键词：初中物理 学生参与度 经验总结法 科学普及 混合式教学 体验式 行动研究法 信息技术 
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