作物生产技术专业

作品数：32被引量：22H指数：3
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相关机构：广西农业职业技术学院黑龙江农业经济职业学院成都农业科技职业学院西藏职业技术学院更多>>
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STEAM教育融入中职教育实践与探索——宣城市工业学校作物生产技术专业STEAM教育实践与探索
《安徽教育科研》2025年第9期87-89,共3页汪海海 
2021年度安徽省教育科学研究一般项目“作物生产技术专业课堂实施STEAM创客教育的研究”的阶段性研究成果,课题批准号为JK21144。
STEAM教育理念融入中职课程教学中,以学生为中心,以项目学习、问题解决为导向,有利于培养学生的创新能力。STEAM教育是一种新颖的教育实践模式,它与时下中职课程教学改革的方向也是一致的。综合学科背景环境下的STEAM教育是以科学、技...
关键词：STEAM教育 中职 作物生产技术专业 
“3+4”中职与本科有机化学课程教学的衔接研究——以作物生产技术专业为例
《化工设计通讯》2025年第2期76-79,共4页陈兰君 董玉慧 
2023年山东省职业教育改革研究项目《现代农艺类专业中;高;本衔接课程建设研究与实践》(2023162)。
针对作物生产技术专业“3+4”中职升本科后,有机化学教学中出现“教师在教学过程中难以渗透,学生在学习过程中学不会”的现象,从教学衔接的角度出发,在对比中职化学通用版与本科有机化学第四版知识内容的基础上,深入调研,摸清有机化学...
关键词：中职化学 本科有机化学 作物生产技术 教学衔接 
中职教师教学创新团队建设路径探索——以作物生产技术团队建设为例
《中国科技期刊数据库 科研》2025年第1期017-020,共4页张开会 郭丽娜 田晓庆 秦海英 杜华平 
在当前职业教育提质培优的关键时期,教师教学创新团队建设成为提高人才培养质量和办学水平的关键。本文以重庆市农业学校作物生产技术专业教师教学创新团队建设为例,探讨了中职教师教学创新团队建设的路径,通过加强团队教师能力建设、...
关键词：中职 教师教学创新团队 作物生产技术专业 建设路径 
化工农医类物理课程思政元素开发路径——以作物生产技术专业为例
《物理之友》2024年第10期54-56,共3页杨永和 
江苏省教育科学“十四五”规划2021年度课题“中职物理课程思政元素挖掘与实施策略研究”(课题编号:D/2021/03/170)的研究成果。
笔者在《中等职业学校物理课程标准(2020年版)》等文件的指导下,结合作物生产技术专业的培养目标及新入学学生的最近发展区,开发了优质的物理课程思政元素,并提炼了有效开发路径,期望能为其他课程思政元素的开发提供借鉴。
关键词：化工农医类 课程思政 思政元素 开发路径 
中职作物生产技术专业实施STEAM创客教育的研究应用
《安徽教育科研》2024年第24期95-97,共3页钱文祥 汪显群 
2021年度安徽省教育科学研究一般项目“作物生产技术专业课堂实施STEAM创客教育的研究”的阶段性研究成果,课题批准号为JK21144。
本文基于宣城市工业学校课题研究成果,对中职作物生产技术专业课堂实施STEAM创客教育的内涵进行解读,结合STEAM创客教育的特点创新了中职作物生产技术专业课堂教学模式,重点分析了STEAM创客教育在中职作物生产技术专业课堂中的设计与应...
关键词：作物生产技术专业 STEAM创客教育 研究应用 
中职作物生产技术专业模块化教学实施探究
《前卫》2024年第24期0190-0193,共4页王玉香 
国家级职业教育教师教学创新团队建设背景下,中职作物生产技术专业应该如何遵循教育规律,响应教育部的号召,对接生产一线需求,积极打破传统教育模式,创新开展模块化教学改革?通过对企业及作物生产岗位的调研,作物生产技术专业教师教学...
关键词：国家级职业教育教师教学创新团队 中职 作物生产技术专业 模块化教学 
乡村振兴背景下中职作物生产技术专业英语课程教学研究
《当代农机》2024年第7期73-73,76,共2页吴小燕 
阐述了乡村振兴背景下中职作物生产技术专业英语课程教学要点,探讨了乡村振兴背景下中职作物生产技术专业英语课程教学创新。
关键词：乡村振兴 中职学校 作物生产技术专业 英语课程教学 
中职作物生产技术专业产教融合实践探究
《安徽教育科研》2024年第6期99-101,共3页汪显群 钱文祥 
2021年度安徽省教育科学研究一般项目“作物生产技术专业课堂实施STEAM创客教育的研究”的阶段性研究成果,课题批准号为JK21144。
当下校企合作、产教融合已成为现代中等职业院校助力当地企业经济建设与发展的重要方式,更是满足本地社会经济建设需求,培养高技能、高素质人才的主要途径,在人才培养与专业教育中发挥着举足轻重的作用。作物生产技术专业与本地农业发...
关键词：作物生产技术专业 产教融合 校企合作 
STEAM教育理念在作物生产技术专业课堂教学中的应用——以“食用菌栽培技术”教学为例被引量：1
《安徽教育科研》2023年第18期19-21,共3页汪显群 钱文祥 
2021年度安徽省教育科学研究一般项目“作物生产技术专业课堂实施STEAM创客教育的研究”的阶段性研究成果,课题批准号为JK21144。
近年来,STEAM教育理念在中小学教学课程教学中应用广泛,但结合中等职业学校作物生产技术专业的项目式课程还有待研发。在此研究背景下,本文设计了STEAM教育理念在作物生产技术专业课堂中的教学模式,基于项目式教学,将专业课程知识与生...
关键词：作物生产技术专业 项目式教学 STEAM教育理念 
中职学校作物生产技术专业人才培养模式研究
《中文科技期刊数据库（引文版）教育科学》2023年第5期9-12,共4页丁焕苗 温跃霞 李霞 
:河北省职业教育科学研究“十四五”规划一般课题《中职学校作物生产技术专业人才培养模式研究》阶段成果,课题批准号:JZY22215。
随着中等职业教育的不断发展,我国对中等职业教育人才培养模式提出了新的要求。近些年来,由于得到国家政策的支持和企业需求的推动,中等职业学校涉农专业蓬勃发展。在此背景下,国内许多中等职业学校都陆续开始探索适合自身发展需要的专...
关键词：人才培养模式 中等职业学校 作物生产技术专业 
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