挖掘教材资源

作品数：186被引量：72H指数：4
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挖掘教材资源,发挥育人功能——部编版初中历史图、史资源整合教学被引量：1
《文教资料》2019年第5期201-202,共2页刘琛 
部编版初中历史教材的架构充分体现了课标要求,坚持用唯物史观阐述历史发展与变化,突出思想性与科学性的统一,尤其是在具体史实方面,教师要注重知识点与"线"的串联,挖掘图、史资源,激发学生的学习趣味,整合材料研读,巩固和拓宽学生的知...
关键词：初中历史 图、史资源 整合教学 
合理挖掘教材资源,有效提升学生写作能力被引量：7
《文教资料》2016年第6期47-48,共2页张如芳 
语文教学中,老师总是习惯把一篇篇课文当阅读教材来教,忽视了对写作内容方面的挖掘。其实阅读教学和写作教学是有机统一体。语文教材是作文教学的后花园,合理挖掘语文教材,可有效提高学生写作能力。
关键词：语文教材 选材 写作方法 小说技巧 写作能力 
充分挖掘教材资源,有机融入主题班会——以《生活与哲学》为例
《文教资料》2014年第8期147-148,共2页陈川春 
教书育人是教师的基本指责，立德树人是教育的根本任务，如何有效兼顾两者关系，是教育教学研究普遍关注的问题。为了有效实现这一目标，作者进行了思考与有益的尝试：充分利用教材、挖掘教材资源，结合学生实际情况，有机融入主题班会...
关键词：主题班会 《生活与哲学》 教育资源 
挖掘教材资源,提高习作能力
《文教资料》2012年第7期88-89,共2页谢建明 
文章通过介绍部分学生习作,具体阐述了如何挖掘教材资源,提高学生习作能力,具体包括：利用文本范例,仿写表达方法;围绕教材主题,拓展课外阅读;依据课本内容,引导观察练笔。
关键词：写作教学 挖掘教材资源 提高写作能力 
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