外科临床

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交互模拟标准化病人在外科临床实践教学中的应用效果
《当代临床医刊》2025年第2期117-118,共2页刘娟 肖体兵 王蕾 孙经纬 
邵阳学院校级教学改革研究项目,项目编号:(2022JG24)。
目的探讨外科临床实践教学中应用交互模拟标准化病人的效果。方法从本医学院本科临床医学专业学生中随机抽取84名学生,采用便利抽样法分组,分为对照组42名予以传统教学模式,观察组42名予以交互模拟标准化病人教学。教学一学期后,对比两...
关键词：外科临床实践教学 交互模拟标准化病人 教学满意度 教学效果 考核成绩 
叙事医学融入课程思政在耳鼻咽喉头颈外科临床见习中的探索及评价
《全科医学临床与教育》2025年第4期348-350,共3页邓夏 何晓丽 江洪 李雪 皮静婷 
重庆医科大学第五临床学院2024年院级教学改革研究项目(20240323)。
目的探究叙事医学融入课程思政在耳鼻咽喉头颈外科临床见习中的应用效果。方法将71名见习学生随机分为实验组(34名)和对照组(37名)。对照组采用传统教学,实验组融入叙事医学与课程思政教学。见习结束后,对两组理论知识、临床技能进行考...
关键词：叙事医学 课程思政 耳鼻咽喉头颈外科 临床见习 
普外科临床实习教学中应用Mimics数字化软件结合CTTM教学的效果分析
《中文科技期刊数据库(引文版)教育科学》2025年第3期141-144,共4页钟锴 胡雪源 依力哈木买买提 
分析普外科临床实习教学中应用Mimics数字化软件结合案例式立体教学法(CTTM)的效果。方法 选择2022年9月至2024年6月期间在新疆医科大学第一附属医院普外科进行实习的60名学生展开研究,依据不同的教学方法进行分组,每组30名,对照组应用...
关键词：普通外科 实习生教学 Mimics数字化软件 CTTM教学 效果 
比较常规带教与Gibbs反思循环在泌尿外科临床护理教学中的应用效果
《中文科技期刊数据库(全文版)教育科学》2025年第3期077-080,共4页刘冬 葛青华 
分析泌尿外科护理教学中不同教学方式的价值。方法 以25名泌尿外科护生为样本,均于2024年1月-2024年6月实施常规带教,于2024年7月-2024年12月实施Gibbs反思循环护理,结果分别为常规组、循环组,评估自我学习能力并分析各组的岗位胜任力,...
关键词：泌尿外科 教学满意率 临床护理 Gibbs反思循环 
普外科临床实习教学中多轨化教学法的应用及对实习生实习效果的研究
《中国科技经济新闻数据库 教育》2025年第3期111-115,共5页朱乐乐 胡观丽 王飞通 
本次研究深入探讨分析多轨教学模式对于普通外科教学的实际应用教学效果和价值,为教学方法的创新提供相应的参考和意见。方法 本次研究精心挑选了在过去一年期间在我院进行实习的52名实习医生作为研究的主体对象。为了确保研究的科学性...
关键词：普外科临床实习 教学 多轨化教学法 应用 实习生实习效果 
关于普外科临床中急性阑尾炎临床诊治分析
《中文科技期刊数据库(文摘版)医药卫生》2025年第3期062-065,共4页杨华颖 
关于普外科临床中急性阑尾炎临床诊治的分析与研究。方法 将前段时间我院收治的急性阑尾炎患者作为本次研究对象,共60例患者,所有患者以随机分组的方式分为两组,即对照组和观察组,各组30例。两组患者的年龄以及病情差异不显著(P>0.05)...
关键词：普外科 急性阑尾炎 临床诊治 不良反应 治疗效果 
普外科临床中急性阑尾炎手术护理探究
《中文科技期刊数据库(全文版)医药卫生》2025年第3期133-136,共4页周景波 
分析探讨普外科急性阑尾炎临床护理实践中,手术护理的实践应用情况。方法 从2022.06-2024.06普外科所收治的患者中筛选出急性阑尾炎106例患者。随机平均将106例患者划分出如下2组:实行手术护理措施的受试组(53例)、实行护理常规措施的...
关键词：急性阑尾炎 临床护理 普外科 手术护理 
案例与问题导向相结合的教学查房新模式在普外科临床护理教学查房带教中的应用
《中国科技期刊数据库 科研》2025年第3期175-178,共4页周芯羽 阮雅萍 
探讨案例与问题导向相结合的教学查房新模式在普外科临床护理教学查房中的应用效果。方法 以2023、2024年度本院普外科的实习护生共33名为研究对象,以2023年实习护生共16名为对照组,采用传统教学模式,以2024年实习护生共17名为观察组,...
关键词：案例教学 问题导向 教学查房 普外科 护理教学 
PBL、CBL与课程思政的三轨并进教学法在外科临床伦理学中的应用
《基础医学与临床》2025年第3期413-416,共4页曹桢 谢静 韩佳澍 易杰 翁习生 蔺晨 王维斌 
北京协和医学院教师课程思政项目(2023kcsz004)。
目的评估“问题教学法(PBL)-案例教学法(CBL)-课程思政”三轨并进教学法在外科临床伦理学教学实践中的应用效果。方法选取北京协和医学院2022—2023学年第一学期开设“临床伦理学”课程的80名2022级外科学专业研究生作为研究对象,接受“...
关键词：外科临床伦理学 问题教学法 案例教学法 课程思政 教学改革 
PBL联合CBL教学模式在泌尿外科临床实习生培训中的应用
《中文科技期刊数据库(全文版)教育科学》2025年第2期093-096,共4页赵中伟 雷青波 游远 俞能旺 
探讨PBL联合CBL教学模式在泌尿外科临床实习生培训中的应用效果。方法 选取临床医学本科见习生75名,观察组采用PBL联合CBL模式,对照组采用传统教学模式。结果 观察组理论考试成绩略高于对照组。观察组主观题成绩高于对照组,而客观题成...
关键词：PBL联合CBL教学模式 泌尿外科 临床实习生培训 
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