亡羊补牢

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问讯处
《小学语文教师》2018年第9期68-68,共1页杜永道 
杜老师：统编教材二年级《沙滩上的童话》中的“商量”一词，还有《寓言二则》之《亡羊补牢》中的“窟窿”和“街坊”两词，以及《小马过河》中的“磨坊”一词，为什么都标注原声，而不是轻声？
关键词：轻声词 标注 《亡羊补牢》 《寓言二则》 《小马过河》 统编教材 二年级 老师 
背与不背的理由
《小学语文教师》2014年第2期22-23,共2页李竹平 
人教版三年级《寓言二则》中两则寓言《亡羊补牢》《南辕北辙》，是用现代白话文写成的，北师大版五年级的寓言《刻舟求剑》《叶公好龙》都是文言文。通常，我们不会要求学生背诵白话文的寓言故事，即使篇幅很短；
关键词：《寓言二则》 现代白话文 《亡羊补牢》 《叶公好龙》 《刻舟求剑》 北师大版 寓言故事 三年级 
读一读·议一议·演一演——丁维萍执教《自相矛盾》
《小学语文教师》2010年第7期77-79,共3页殷平华（整理） 
课前游戏： 师：同学们，离上课还有几分钟，我们先来做个成语游戏好吗？ （屏幕出示成语图片，根据图片猜成语。出示六张图片，学生猜：亡羊补牢、揠苗助长、狐假虎威、鹬蚌相争、守株待兔、画蛇添足。）
关键词：矛盾 自相 执教 亡羊补牢 成语 图片 游戏 课前 
“窟窿”“盘缠”怎么读
《小学语文教师》2010年第3期63-63,共1页令怡 
人教版三年级下册第9课《寓言两则·亡羊补牢·南辕北辙》中有“窟窿”和“盘缠”这两个词，在课文中，“窿”注音为fong，“缠”注音为chan，而在《现代汉语词典》上，它们都是轻声词。
关键词：《现代汉语词典》 三年级下册 亡羊补牢 人教版 轻声词 注音 寓言 课文 
《亡羊补牢》归纳寓意设计
《小学语文教师》2000年第4期15-16,共2页刘卫军 
教学《亡羊补牢》(六年制第六册)这则寓言时，我根据课后思考题：“养羊人对街坊的劝告，开始是怎么想的?后来又是怎么想、怎么做的?结果怎样?”设计了表格，逐步引导学生归纳寓意，收到了良好的教学效果。
关键词：思考题 六年制 教学效果 导学 学生 寓意 引导 归纳 寓言 表格 
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