网络培养

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如何应用网络培养高中政治核心素养
《高考》2021年第11期53-54,共2页高莹丽 
教师在开展高中政治知识教学时,需要有意识的应用网络进行教学,这样不但能提升学生的理解能力,还能使学生了解政治知识与实际生活的联系,更能使学生了解我国的政治制度的优越性,培养学生的政治核心素养。那么,教师应该如何应用网络开展...
关键词：高中政治 核心素养 网络 
如何利用网络培养学生的元认知能力
《中学生数理化（教与学）》2020年第12期25-25,27,共2页殷晓辉 
元认知能力对于高中生的成长有非常积极的意义,利用互联网培养的方式能够丰富学生的认知能力,让高中生独立审视自己当前的数学学习,提升元认知能力,锻炼提高学生的思维活跃性以及对当前数学学习的审视和反思,由此让高中生的自我意识和...
关键词：元认知能力 自我调节能力 自我意识 互联网 高中生 活跃性 学生的思维 锻炼提高 
探究基于网络培养农村小学生科学素养的策略
《读天下（综合）》2020年第21期0055-0055,共1页冯世贤 
网络融入课堂是目前较为普遍的教学模式，网络以自身的优势和特点可以在教学中拓展学生认知、锻炼学生思维能力等，为现代化教学提供诸多便利。在广大农村地区，小学生科学教育存在一系列的问题，导致学生学习热情较低、学习效率不高等...
关键词：网培养 农村小学生 科学素养 
高中数学教学中利用网络培养学生元认知能力的策略
《读书文摘（中）》2020年第5期0105-0105,共1页陆海军 
在新课程教学改革的背景下，教师要重点培养学生的知识能力，将学生方在课堂的主体地位，通过创新教学形式的方式来提升学生的元认知能力。本文分析高中数学教学的过程中如何利用网络教学的方式进行学生元认知能力的培养，锻炼提高学生...
关键词：高中数学 元认知能力 网络培养 
浅谈新时代高校青年马克思主义者网络培养平台建设被引量：1
《长江丛刊》2020年第5期174-175,共2页田馥嘉 崔燕 
习近平总书记十分关注青年工作,强调要重点培养青年,让广大青年增强马克思主义理想信念教育,铭记社会主义核心价值观,从而促进自身的全面发展。建设新时代青年马克思主义者网络培养平台是推动高校青年马克思主义者培养工作发展的重要举...
关键词：新时代 青年马克思主义者 网络培养平台 思政课堂 
新媒体环境下马克思主义思想网络培养分析
《记者观察（下）》2019年第12期48-49,共2页孟晔 
吉林省教育科学“十三五”规划2018年度高校思政研究专项课题《民办高校青年马克思主义者培养工程实施现状和发展路径研究》课题批准编号GS18035
信息技术的发展,新媒体在生活中广泛应用,改变了人们信息传送的模式,同时也为人们提供了全新的思路,特别是青年群体,受新媒体网络多元化信息的影响较大。因此,在新媒体环境下,思政工作者应积极借助新媒体网络途径开展马克思主义思想教...
关键词：新媒体 马克思主义思想 网络培养 
如何利用网络培养学生学习语文的兴趣
《教育信息化论坛》2019年第8期211-211,共1页董晓娟 
兴趣是最好的老师。做任何事情,只要有兴趣,总能做出一番成绩,语文学习也不例外。因此,语文教师就要在培养学生语文学习兴趣方面多下功夫。比如可以让学生借助网络进行学习,使他们由被动消极的“要我学”变为主动积极的“我要学”。一...
关键词：网络 培养 语文 学习兴趣 
利用网络培养初中生学习数学的良好习惯
《教育信息化论坛》2019年第6期235-235,共1页韩风 
数学是一门难度较大的学科,随着年级的升高,难度越来越大。学生上了初中后,就觉得数学难度明显增加了,有不少学生的数学成绩下滑。这一方面是因为初中数学确实比小学数学难了,另一方面则是因为学生到了初中,没有掌握数学学习的技巧,没...
关键词：网络 初中数学 预习习惯 听课习惯 复习习惯 
利用网络培养高职学生自主学习策略探索
《才智》2019年第17期112-112,共1页刘金 
黑龙江省重点课题:互联网+背景下提高高职学生英语自主学习能力的教学实践,课题编号:GZB1318023
网络对人类社会的影响越来越深远,尤其对于学生的影响更是重大。本文对高职学生在学业方面自主学习意识淡薄进行了简单的分析,并对如何利用网络来激发高职学生的自主学习热情,培养高职学生的自主学习能力等方面提出了几点意见。
关键词：网络 自主学习 高职学生 学习策略 
利用网络培养少年儿童爱党爱国的朴素感情研究
《文学少年》2019年第5期0070-0070,共1页陈宗银 
基于分析利于网络培养少年儿童爱党爱国的朴素感情。首先分析出通过借助红色教育,强化认识;整合网络资源,引导传输;筛选网络资源,注重热点新闻;构建网络教学,实现双向互动四种培养途径,来增强少年儿童的爱党爱国意识。最后分析出,利用...
关键词：网络 爱党爱国 朴素感情 
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