复习习惯

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相关期刊：《教育现代化》《新课程（小学）》《科学咨询》《中文科技期刊数据库（引文版）教育科学》更多>>
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初中数学教学中培养学生整理复习习惯的有效策略
《故事家(下)》2024年第11期169-171,共3页扎西吉宗 
在当今知识经济飞速发展的时代,数学作为一门基础学科,对于培养学生的逻辑思维、创新能力和解决实际问题的能力具有不可替代的作用。初中阶段是学生数学学习的重要时期,打好坚实的数学基础对于他们的未来发展至关重要。而整理复习作为...
关键词：初中数学教学 整理复习 有效策略 知识脉络 知识经济 解决实际问题的能力 创新能力 不可替代 
专题式方法在初中《道德与法治》复习课中的应用
《科学大众（科学中考）》2024年第4期19-20,共2页沈玲玲 
初中道德与法治学科作为一门基础性较强的学科,其考试难度较大,许多同学在解答该门科目的题目时,通常会出现答案偏离题意中心、答题角度较为单一的情况,因此如何高效快速的完成道德与法治科目知识内容的复习是同学们所要思考的重要问题...
关键词：道德与法治 综合分析能力 交流与互动 应用专题 复习课 《道德与法治》 专题式 复习习惯 
浅谈如何培养农村初中生养成良好的学习习惯
《山海经》2021年第2期0105-0105,共1页黄忠辉 
为了更好地了解学生学习习惯情况,进行学习动机、预习习惯、听课习惯、制定学习计划的习惯、复习习惯、对待考试态度、完成作业和复习习惯、对相关科目难易程度的问卷调查和统计,并指出解决办法。
关键词：学习动机 预习习惯 制定计划 复习习惯 考试态度 
浅谈小学生语文自主学习能力的培养
《新一代（理论版）》2020年第7期186-186,共1页魏新萍 
伴随着新一轮基础教育课程改革,语文教学的重要性日益得以凸显。如何培养小学生的语文自主学习能力,显得尤为重要。笔者结合自己多年的教学积累,从预习习惯、主体地位、复习习惯、阅读习惯、习作能力几方面有序阐述了自己的相关见解。
关键词：语文自主学习能力 预习习惯 主体地位 复习习惯、阅读习惯 习作能力 
历史教学培养学生自主复习习惯探讨
《青少年日记（教育教学研究）》2019年第A02期194-194,共1页刘丽君 
良好的自主复习习惯有助于学生更好地掌握相关的学习知识。学生的复习习惯是学生复习态度和方法的体现,复习习惯的好坏直接关系到复习效果效率。历史课程作为中学一门重要的文科课程,其具有十分明显的专业学科特点,大量的知识需要及时...
关键词：自主复习习惯 历史教学 探讨 提高 
小学低年级学生复习习惯的培养
《课程教育研究（学法教法研究）》2019年第24期111-111,共1页赵玉洪 
陇南市2018年度教育科学研究课题《小学低年级学生良好学习习惯的培养研究》的阶段性成果,课题立项号:LN[2018]69.
小学是人生最基本的复习阶段。在此阶段不仅要复习基础知识,还会形成一些复习习惯。这些复习习惯会影响孩子们今后的生活。因此,从小养成良好的复习习惯是非常重要和必要的。
关键词：小学生 复习习惯 培养 
浅谈复习课的教学目标与重难点
《启迪》2019年第8期20-21,共2页沈琴平 
在教学实践中,复习课还没有一个被大家所公认的教学模式,也就是说,教师们还缺乏一个可供操作的教学程序,大家对复习课的教学倍感困惑,无从下手。复习课效率低,甚至给人“炒冷饭”的感觉。老师上着难,学生们听着也难。然而作为占总课时...
关键词：复习课的教学目标 复习课的重难点 复习习惯 自主复习 
利用网络培养初中生学习数学的良好习惯
《教育信息化论坛》2019年第6期235-235,共1页韩风 
数学是一门难度较大的学科,随着年级的升高,难度越来越大。学生上了初中后,就觉得数学难度明显增加了,有不少学生的数学成绩下滑。这一方面是因为初中数学确实比小学数学难了,另一方面则是因为学生到了初中,没有掌握数学学习的技巧,没...
关键词：网络 初中数学 预习习惯 听课习惯 复习习惯 
小学数学教学中对学生复习习惯的培养
《新课程（小学）》2019年第5期185-185,共1页马长国 
复习无疑是巩固知识良好的方式,但小学阶段学生复习意识的薄弱与数学科目独具较强思辨理解性的特点使得小学数学学习所必要的复习环节成为教学的重点,亦是难点问题。但此阶段学生具有较强的向师性与可塑性亦使得对其任何意识和能力的培...
关键词：小学数学 复习习惯 培养 
小学低年级学生复习习惯的培养
《好家长》2019年第8期159-159,共1页雍彩霞 
甘肃省“十三五”教育科学规划一般自筹课题2018年度课题《小学低年级学生良好学习习惯的培养研究》的阶段性研究成果,课题批准号GS[2018]GHB2936)
本文从培养小学低年级学生复习习惯的意义方面对小学低年级学生的复习习惯问题做了系统分析,总结出了一些行之有效的培养措施,希望对广大小学低年级教师的复习教学有所借鉴。
关键词：小学低年级 复习习惯 培养措施 
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