网络营销学

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基于OBE理念的网络营销学混合式教学模式改革路径
《中国电子商务》2025年第3期41-44,共4页张冰 
2024年度泰山科技学院教育教学改革研究项目(项目编号2024yb068)资助成果。本文同为泰山科技学院校级一流课程《网络营销学》成果。
文章基于OBE理念研究网络营销学的混合式教学模式改革,分析当前课程教学现状,发现存在教学内容陈旧,案例缺乏时效性;教学方法落后,实践教学薄弱;教学评价方式单一,缺乏有效反馈机制等问题。针对上述问题,文章详细阐述改革路径,包括融入...
关键词：OBE理念 网络营销学 混合式教学 教学模式改革 
基于PBL教学法的网络营销课程教学改革探究
《中国管理信息化》2024年第21期223-226,共4页沈金波 游怡 褚娜 
汉口学院2023年校级教学改革研究项目“电商直播背景下网络营销课程教学实践研究”(2023JY34)。
本文将PBL(Problem Based Learning)教学法引入网络营销学课程教学中,以学生为主体,在真实问题情境中实践,培养学生解决实际问题的能力。提出了基于PBL教学法在网络营销课程中的教学优化设计,将该设计融入网络营销课前、课中和课后各个...
关键词：PBL教学法 网络营销学 教学优化设计 
PBL教学法在“网络营销学”课程教学中的实践被引量：3
《中国林业教育》2022年第1期60-63,共4页李小勇 罗媛媛 李雪迎 柳欢芳 王恒愉 
北京林业大学2018年教育教学研究重点项目“MBA教育和本科人才培养的融合研究——以工商专业为例”,项目编号BJFU2018JYZD013;北京林业大学2018年优质研究生核心课程建设项目——“营销管理专题”课程综合建设,项目编号HXKC18005。
经过50多年的施行与应用,以问题为导向的教学法(PBL教学法)逐渐被公认为国际领域最有效、最受肯定的教学方法之一,对提升课堂教学质量、教学效率,帮助学生深刻理解教学难题等作用巨大。随着教育教学改革的不断深入,强化课程的应用性和...
关键词：实践教学 PBL教学法 MBA教育资源 网络营销学 
网络营销学课程建设探讨
《科学咨询》2021年第16期88-88,共1页甘勇 
网络营销学是一门实践性强、知识更新快的课程,传统的教学模式与教学方法不再适合当前的学生就业需求和行业发展环境。本文在分析了该课程的教学现状后,针对性地提出了新的课程建设目标和建设思路。
关键词：网络营销学 课程建设 教学方法 
中职网络营销学的就业规划与创业指导
《神州》2019年第24期268-268,共1页朱娅 
随着“互联网+”时代的到来,人们的生活方式以及思想也发生了巨大的改变,网络营销学作为时代背景下的主观产物,在中职教学中其教学设定也越来越重要。随着国家改革发展的不断深入,中职教育事业的不断发展,网络营销学的就业规划与创业指...
关键词：中职 网络营销学 就业规划 创业指导 
网络营销学和消费心理学的整合探讨被引量：1
《现代营销（下）》2016年第7期86-86,共1页张琦 
随着互联网技术的快速发展与广泛应用,网络银行以及电子支付的出现彻底颠覆了人们传统的消费观念,网购已成为当代社会一大热潮,对传统市场造成了一定的冲击。因此,企业要想在激烈的市场竞争环境下占得优势,紧跟时代潮流,发展网络营销是...
关键词：网络营销 营销学 消费心理学 整合探讨 
“网络营销学”教学及其考核模式分析
《科教导刊（电子版）》2016年第6期62-62,共1页石柳 
本文首先将网络营销学与传统营销教学进行比较以说明网络营销学的教学特点，然后从构建网络平台以增加学生自我考评，改革网络营销学的考核类型、方法以及结果的构成以改进考核模式等方面进行了详细的分析。
关键词：网络营销学 营销教学 教学考核模式 
浅谈创新“网络营销学”的教学和考核模式被引量：8
《中国电力教育》2009年第3期77-79,共3页段文奇 
浙江师范大学工商管理学院教学改革项目"技术类课程的综合考核方案研究"的部分研究成果;"网络营销学重点课程建设"项目的资助
提高动手能力和创新能力是电子商务专业的核心培养目标,专业课程的教学和考核应该服务于该目标的实现。立体能力模型强调该课程应培养学生网络营销策略的制定、网络营销工具的运用、企业网站的诊断和优化三类能力;为适应能力培养目标要...
关键词：网络营销学 立体能力模型 教学和考核模式 
网络营销学和消费心理学的整合思考
《市场周刊》2007年第4期51-52,共2页杨春荣 
网络蕴藏无限商机,网络营销极具发展前景,必将成为企业未来营销的主流。网络营销学的发展正面临着新的机遇与挑战。在网络营销学科发展的进程中,人们似乎忽略了网络营销学和消费心理学的有机整合。文章重点阐述了网络营销学和消费心理...
关键词：市场营销 网络营销学 消费心理学 课程整合 本科教学 
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