卫校护生

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“五步阶梯式”教学法在卫校护生临床实习中的应用
《新丝路（中旬）》2021年第11期0238-0239,共2页吴雪利 
护理临床实习是护理教育的重要组成部分,中专卫校护生临床实习是理论知识转化为临床实践的重要环节,也是考核护生临床实践能力的重要指标之一。通过对桂林市某中专卫校护生在神经外科临床实习期间,采用“五步阶梯式”教学方法,以出科考...
关键词：卫校护生 “五步阶梯式"教学 临床实习 
提高卫校护生静脉输液穿刺能力的差异分析
《科学咨询》2021年第21期94-95,共2页余美珍 
静脉输液是临床医学中应用最广泛的操作技术之一,也是卫校护生在实习阶段中必须掌握的重要技能。由于卫校护生在刚开始接触静脉输液时不具备相关经验,很容易在静脉输液穿刺时出现问题。对此,可以通过积极参加培训、完成操作实践、提升...
关键词：卫校护生 静脉输液 穿刺能力 差异分析 
卫校护生静脉输液动手能力培养策略
《科学咨询》2021年第21期100-101,共2页李倩昕 
静脉输液治疗可以说是临床方面最常见的一种治疗措施,也属于护理专业的基本操作技能。对卫校护生而言,静脉输液是其必须掌握的技能,为了避免在实际操作中因操作不当而影响患者的治疗和康复,在校期间卫校护生就应该通过培训和实习全面熟...
关键词：静脉注射 动手能力 穿刺 流程 
卫校护生静脉输液动手能力培养研究探讨
《科学咨询》2021年第17期83-83,共1页胡雅倩 
静脉输液是临床常用的基础护理操作,是卫校护生需要掌握的基础护理技能。静脉输液动手能力培养对提高护生护理技能,提升患者护理服务满意度具有重要意义。传统教学模式不利于提高护生的动手能力,研究加强卫校护生静脉输液能力,改进静脉...
关键词：卫校实践教学 静脉输液 护生动手能力 
PBL教学模式在卫生学校素质教学中的应用价值被引量：2
《现代诊断与治疗》2017年第11期2035-2037,共3页熊秋玲 杨莉 吕霞 
南昌市指导性科技计划项目[洪科字(2016)96号第111项]
采集2016年护理毕业班的学员200例,按随机数字表随机分成试验组100例(PBL教学),对照组100例(常规教学)。采用优(85-100分)、良(75-84分)、及格(60-74分)、不及格(60分以下)计算方法,评价PBL教学模式在护理数学、体育、文献研究中以及综...
关键词：PBL教学模式 卫校护生 数学教学 体育教学 文献检索教学 
太原市卫校护生择业效能感及其影响因素浅析被引量：1
《卫生职业教育》2016年第21期142-143,共2页杨娜 
目的探讨太原市卫校护生择业效能感差异,为中职护生就业提供指导。方法运用中职护生择业自我效能感量表,对太原市卫校200名护生进行调查。结果在择业效能感总分、信息收集、自我评价、制订计划、目标筛选及问题解决等方面,城镇护生得分...
关键词：太原市卫校 护生 择业效能感 
精神科临床护士与卫校护生精神疾病态度的比较研究被引量：5
《中华现代护理杂志》2016年第22期3201-3204,共4页费琤 李菲菲 耿岚 黄婷婷 
目的：调查精神科临床护士与卫校护生对精神疾病的态度，并进行现况比较。方法采用方便抽样法，应用精神疾病态度调查问卷，对某精神病专科医院护士及某卫生学校中专学历层次在校学习过精神疾病相关知识的护理专业学生各100名进行精神...
关键词：精神科 临床护士 精神疾病 态度 卫校 护生 
《卫校护生(社区护理)》课程中渗透护理职业安全教育的探究
《现代职业教育》2016年第23期12-13,共2页文晖 
桂林市教育科学“十二五”规划2015年立项课题“中职《护理技术》课程中渗透护理职业安全教育的实践研究”(课题批准号:2015C-05)的研究成果
通过对护生职业安全调查,发现除了要提高学生的专业操作水平,避免自身的操作失误带来的医疗伤害之外,还需要让学生掌握护理的基本职业技能,提升服务质量的同时保障自身安全。通过对护理专业素质中的＂职业防护能力＂展开探讨,对教学过...
关键词：中职 护理专业 安全教育 渗透 探究 
新医改形势下对卫校护生实施全程化职业指导的实践探索
《卫生职业教育》2014年第2期33-35,共3页李俭 石芳 林坚 
广西教育厅教育教学改革项目一级立项课题"新医改下卫校护生就业取向的研究"(桂教职成[2009]83号)
针对当前新医改形势下中职卫校职业指导的现状及存在的问题,提出全程化职业指导模式的构想,并进行实践探索,提出中职卫校实施全程化职业指导模式的方法及建议。
关键词：新医改 卫校护生 全程化职业指导 
卫校护生恋爱观调查与解析
《卫生职业教育》2013年第21期124-125,共2页郑丽丽 胡霄坤 赵波 
调查发现,卫校护生恋爱现象普遍化。由于受错误的恋爱观、社会不良氛围、家庭关爱缺失等因素的影响,护生早恋问题越来越严重。本文提出解决早恋问题的教育对策。
关键词：卫校护生 恋爱观 影响因素 
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